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经常听到家长抱怨，如今小学的作业太难，不是说知识点有多难，而是题目刁钻古怪，没有点想象力，根本理解不了。下面是一位小学四年级的数学老师留的作业，你觉得难吗？不就是数大米，一亿颗而已，你看老师布置的多么云淡风轻。
作业一出，家长群里就炸开锅，网友也积极献策，有说按每秒数3粒，数完一亿粒大米要一年；有说以10公斤一袋的大米计算，一亿粒大米大约是800多袋，一时间这道数米的数学作业成了网红题目。
我们再来听听留作业的数学老师怎么说：现在学生正在学习“亿以内数的认识”留这道作业题是希望家长和孩子一起进行实践操作，发挥想象，一亿粒大米只是一个概念，不是真的要数一亿粒大米。同是作为老师，我想说，苏老师你在开玩笑吗？想让孩子理解“亿”的概念方法有很多，为什么要数米？即便是想用生活中常见的大米理解问题，为什么作业不能换一个表达方式。比如说，家长和孩子一起想想，用什么方法能表现出一亿粒大米。举例说明：一个碗可以装1000粒米，一亿粒大米可以装10万个碗。把亿的概念用具体、形象的方式表现出来。留作业是一件严谨的工作，而完成作业对于孩子来说也是一件神圣的事情。作为老师，你不能把作业当成是儿戏想当然的随便一说，请尊重你职业。
在提倡素质教育的今天，小学生的家庭作业五花八门，也让很多家长叫苦不迭。现在的数学作业已经不再是简单的列式计算，而是多维度锻炼孩子的思维。随之而来就出现了很多问题，甚至有些家长提出“这还是数学题吗？分明就是脑筋急转弯。”其实教学改革的初衷是好的，但是落实到具体的环节上，有些教学内容和教学操作不免流于形式，甚至有些题目牵强附会，没有扎实的理论基础，也有哗众取宠之嫌。教学改革任重而道远，希望孩子的作业不要再出现这些奇葩的题目。
这是一道难倒很多家长的数学题，这道题的重点不在于计算，而在于你的观察力，要注意细节。大家计算出结果了吗？在学习中你遇到过什么样的奇葩作业和题目欢迎大家在下方留言，我们一起交流。
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