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孩子最开心的是感到自己被关注、被爱,而且是以他能接受的方式。亲子之间双向的、以相互尊重为前提的沟通,是打开孩子心扉的捷径,让他们有话愿意对父母讲。
很多父母都有一个同感:孩子到了青春期,自己跟他们的沟通变得越来越少,不是自己不想交流,而是孩子变得心不在焉、用三言两语搪塞,每天的亲子对话刚刚开了头儿就卡壳。不少家长困惑,孩子什么都不跟自己说,想知道他们心里到底想什么,难!孩子为什么会疏远父母?家长怎样做,才能与孩子找到共同的话题?
“话语体系”不同 双方各唱各的“曲儿”
父母和青春期的孩子交流不畅,是不少家庭的常态。在目前以应试教育为主的大环境下,多数父母最关注孩子的健康和学习,平时与之谈论最多的也莫过于此。然而,孩子结束了一天的课程回到家,最想的是放松,男孩感兴趣的或是吃鸡、喊麦、极速飙车、荒野求生等电子游戏,或是篮球、足球等体育明星;女孩则埋头于八月长安、郭敬明等流行作家的青春小说、言情剧,或迷恋于杨幂、唐嫣、肖战、TFboys等当红影视明星、歌星,津津乐道于他们戏外的故事。就算宅家看电视剧,孩子喜欢《庆余年》,而父母热衷于《亮剑》,双方也是各唱各的“曲儿”。
家长和孩子关注的内容不一样、感兴趣的事不同、谈论的话题不一致,甚至孩子所说的家长根本就听不懂、答不上来,反之亦然,双方的思路不在同一个“频道”上,对话的内容不在同一个“话语体系”中,如同鸡同鸭讲、对牛弹琴,自然就失去了对话的契机。久而久之,孩子对家庭“话语体系”越来越厌倦,最终“无话可说”。
网络上流行一种说法:“不是我冷,是我妈觉得我冷。”它呈现出的恰是一些家庭真实的生活状态。如果家长坚持自己的惯性思维,不静下心来好好听听孩子的想法,不考虑孩子内心的感受,凡事以一副“我要我觉得,不要你觉得”“我这样做都是为了你好”的霸道总裁的态度和孩子沟通,他们就很难真正走进孩子的内心,了解、理解和认同孩子;孩子也会因此反感父母的话,不理不睬。
亲子之间双向的、以相互尊重为前提的沟通,是打开孩子心扉的捷径,让他们有话愿意对父母讲。否则,如果家长总是把自己的意愿强加给孩子,其结果只能是孩子一次次放弃与父母的交流。
共同话题从哪儿来
中学生的学习压力比较大,即便是一些学霸,回到家也不大愿意说学习,甚至抵触爸妈跟他们说功课、说考试,问分数、问排名,唯恐躲之不及。但如果父母换一个思路换一种方式关心孩子,他也会换一副面孔。
站在孩子的角度
无论聊什么话题,父母都尽量站在孩子的角度想问题、做事情。多数家长担心孩子玩游戏上瘾,严格控制、限制上网时间,不少家长谈游戏色变,家庭气氛很快陷入僵局。然而,在互联网飞速发展的今天,不玩游戏的孩子少之又少,电游也成为青少年之间交流的一个重要内容,亦是孩子融入群体的一个“指标”——如果他对流行于青少年中的热门游戏一无所知,与同学、与同龄人对话的内容就会缺失一部分,他很可能因此被边缘化。
在亲子关系中,父母也要转变观念,了解新媒体、关注新事物,与时俱进,学习一些流行的网络语言,跟上孩子的表达节奏;同时,换位思考,以同理心感悟孩子的心理需求、回应孩子的言谈话语。
当孩子诉说他在学校和同学发生的不愉快,家长需要先设身处地站在孩子的角度体会一下他的伤心、郁闷、生气或者愤怒的情绪,倾听、认可他的感受,安慰他,一起分析如何解决两人之间的小摩擦。让孩子觉得自己是被理解、被尊重的,父母的话能给自己减压或是对自己有帮助的。总之,父母的这番表达,表明他们的思路和孩子的在同一个频道上的,不是两股道上跑的车,孩子才能有交流的欲望。
接纳孩子的兴趣
喜欢喜欢篮球、足球、滑雪或者拼乐高玩具的孩子,如果有了爸爸这个“队友”,他肯定不会拒绝;爱听音乐、唱歌、刷偶像剧的孩子,看到爸爸妈妈也和自己一起听碟、听歌、追剧,想必也乐于分享自己的感受。细心观察孩子课业之余喜欢做什么,接纳、尊重孩子的爱好,抽时间体验一把他感兴趣的这些事,即便是自己不擅长的,诸如挑战一把吃鸡、荒野求生等游戏为什么那么吸引孩子。
父母与青春期的孩子能愉快对话,离不开他们感兴趣的内容。可以由孩子主导话题,大人跟着孩子的兴奋点走,即便是大人不感兴趣的话题,也不给孩子泼冷水,避免说“这有什么好说的?”“除了这些无聊的内容,你能不能关心点有用的?”一类煞风景的话。你会发现,避开了学习内容,顺着孩子的心意,你们之间的交流就变得自然而然,可说的、能聊的其实并不少。
保持充电的热情
今天,很多孩子喜欢计算机、互联网、大数据等信息化知识与技术方面的内容,有的孩子从着迷于电子游戏,进而对电子游戏设计产生兴趣,也有的孩子对乐高生化战士玩具、对游戏主播的生存方式、对电子竞技为什么会有职业选手等等谙熟于心。如果孩子对此津津乐道,而家长在这方面的知识和技能相对匮乏,家长及时“补课”,适时拜孩子为师,才是正确的打开方式。这个时候,家长放下身段请教,孩子的成就感倍增,他们一定愿意发挥己之所长,弥补你的短板,浓郁的家庭学习氛围之下,何愁没有共同语言?
共读一本书、共看一部电影电视剧,也是拉近家长和孩子关系、增加对话内容的一条捷径。比如孩子读《小王子》《三体》《明朝那些事儿》,看《流浪地球》《小欢喜》,为了跟上孩子的节奏,大人也需要赶紧补课,和孩子聊聊其中的情节、各自喜欢的角色,讲讲其中的小段子,说说自己的感受……家长也可以把自己读的好书推荐给孩子,孩子有兴趣,读后一起分享阅读心得,反之,父母也不强求。共同欣赏一部作品,双方能比较容易地产生共鸣,找到共同的话题,打通与孩子交流的通道,各抒己见、求同存异。
孩子最开心的是感到自己被关注、被爱,而且是以他接受的方式。青春期孩子有时侯获得的信息比我们快、比我们多,想法也更丰富,他们并不缺少谈资。所以,比聊什么更重要的问题是怎么聊,如果家长抱着平和积极的心态,多肯定、认可孩子,激发其表达的欲望,了解他们的想法,引导他们从不同的角度思考,家长一定会走出亲子之间“无语”的尴尬境地。(陈若葵)
来源：中国妇女报
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