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孩子喜欢爬高 钻树洞 塞东西!空间敏感期家长应该怎样引导?

时间:2010-09-26

2岁的阳阳喜欢寻找墙上的缝隙,当他发现墙上有个空隙或者是洞洞的时候,就会找个小东西或者是小玩具塞进那个空间里,这样的行为成了他日常的爱好,妈妈看

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2岁的阳阳喜欢寻找墙上的缝隙,当他发现墙上有个空隙或者是洞洞的时候,就会找个小东西或者是小玩具塞进那个空间里,这样的行为成了他日常的爱好,妈妈看他忙前忙后的,却感到了疑惑。

其实,这是孩子的空间敏感期。一般来说,孩子在0-6岁之间,感知空间的能力也逐渐发展,很多的孩子都有爬上爬下扥现象,对于空间有着极大的兴趣,细心的家长还会发现有的孩子喜欢将积木垒得高高的,然后推倒再重来,这都是孩子感知空间的能力。

空间敏感期孩子的发展特点

美国的儿童专家格塞尔·阿诺德认为:

空间敏感期的表现是多种多样的,最早的时候,孩子是依靠身体来感知空间的,通过扩大对于空间的感知来探索这个立体的世界。

正如案例中的阳阳,对于狭小的空间感兴趣,比如孩子小的时候,会惊奇的发现,有一些东西是可以分离和合并的,有一些空间里的东西可以取出来,有一些东西可以塞到一些空间里,他们通过频繁的重复这样的活动,来增加认知和掌握空间的能力。

而在这个过程完成之后,很多的孩子就会爬到某一件物体上面,趴桌子,爬窗台,爬楼梯,对一些大的空间非常的感兴趣,他们喜欢上上下下买走高低不平的路,来感受自己的身体,掌握空间!

我们常常看见小朋友反复爬楼梯,实际上,这都是儿童在运用身体对空间把握的一个过程。比如说儿童为什么不用腿走着下楼梯,会倒着下,原因是儿童对手的把握需要超出脚,所以儿童必须在手上有把握以后,才有信心和有心理能力再使用他的腿部力量,这样结合起来,他才觉得能准确把这个楼梯的过程走下去,这就是身体对空间的探索。

空间敏感期对于孩子的重要意义

在空间敏感期,孩子们的肌肉,骨骼都会得到发展,为孩子的身心健康打下了基础。

孩子的0-6岁的发展是很重要的,他们的学习也是依靠感觉得来的,比如有的孩子喜欢将一些东西用手扔到地上再捡起来,这就是孩子感质空间的过程,也是孩子智能发展的关键时期。

很多的孩子喜欢在同一时间反反复复的做同一件事情,家长会觉得空间智能是想象出来的,其实,空间智能是感知出来的。

对于孩子们来说,他们也许并不清楚自己和家长之间的距离有多远,他们是通过身体的感受才能领悟。有的家长会担心孩子从高处往下跳会不会有危险!孩子对空间有没有感知力,他们有没有自我保护的能力?

科学家曾经做过一个“试崖”的实验,结果得出这样的结论,孩子从视觉上看到低洼的地形,他们一般都不会走或者爬过去,这说明孩子适应环境和空间的思维模式很强。

家长在教育孩子的过程中,需要克服自身恐惧的心理,我们需要站在孩子身边保护他们,但是不要唠叨个不停。比如“凯西,那边地势太高,不可以过去!”“汤圆,不要走那个太窄的小桥,危险!”这样会破坏孩子的思维模式和自我保护能力的发展!

垒东西,塞东西,这些在家长眼中微不足道的东西,对于孩子来说,却是需要手眼协调和配合的,在孩子小的时候,想要完成这样的事情是一件很不容易的事情,家长需要和孩子一起配合,比如设置一些轻松有趣的亲子节目,帮助孩子构建空间智能。

三,空间敏感期家长应该怎样引导

1,为孩子做好一定的防护措施

孩子处在空间敏感期,家长需要保障孩子的安全,对于喜欢爬上爬下的孩子来说,尽量不要脱离家长的视线;窗台上的易碎危险物品尽量放在孩子的活动范围之外。

家里的电器要做好防护措施,有危险的东西(比如电源插孔)要尽量放在孩子的活动范围之外,或是给孩子做好警示!以防孩子用手指塞进去造成危险。

2,设置简单可行的益智类游戏帮助孩子度过空间敏感期

家长可以选择一些好玩的游戏来配合孩子的行为,这样既可以避免不安全的行为,度过空间敏感期,还可以增强孩子的体能!比如孩子们喜欢的躲迷藏,跳绳,以及球类运动等!

当宝宝变得喜欢扔东西时,可以给他提供一些不易损坏的玩具,比如毛绒玩具、橡胶玩具、塑料玩具、积木、皮球等,让孩子尽情扔。

也可以与宝宝一起游戏,比如准备一个纸箱子、报纸团或小皮球等一些不易损坏的玩具,一起比赛往纸箱投掷,看谁投得更准更快。

当宝宝大一些后,家长就需要告诉他,物品要物归原处,扔了的东西要自己捡回来放好。如果有一天主动收拾物品了,哪怕只放好一两件,也要表扬和激励孩子。

3,在与孩子的日常交流中加入空间的描述词

对于空间敏感期的孩子,家长需要有意识的对于这个阶段的孩子进行空间词部分的引导,让孩子对于空间有更好的理论性的认知。

通过理解和感受家长这些描绘性的词语,会对孩子的空间描绘起到一定的辅助作用。

这些空间词可以是简单的左右,上下,也可是稍复杂一点的相对位置关系,比如包含,包括,整体和部分等。

同时,间敏感期和孩子其他的敏感期的特征一样,都是孩子对于环境的一种感知和学习能力,家长在这个阶段对于孩子的教育和引导是至关重要的,切不可大意。

4,不要随意批评孩子的行为,给孩子更多尊重

很多的家长在孩子出现行为问题的时候就对孩子过多的职责和批评,比如孩子推倒了积木会受到家长的批评,乱扔东西会被责备,这在表面上看来是规范了孩子的行为,但是实际上并没有给予孩子过多的尊重。

处于空间敏感期的宝宝,在行为能力以及智力发育上是非常明显的,细心地家长都可以感知到孩子这个阶段的变化,所以家长不要对孩子随意的指责,需要用心去学习空间敏感期的知识,有足够的耐心陪伴孩子一起成长。

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