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今天给大家分享的资料是部编版语文三年级上册的看拼音写汉字的一份资料。
资料都是高清图片，可以直接下载打印。
在下载之前，建议诸位家长能够先看看我接下来的关于三年级语文学习的建议。
三年级开始很多小朋友们会遇到整个学习生涯的第一个坎——三年级现象。
从这个年级开始部分学生就会出现“跟不上”的变化，而这个阶段如果父母关注的不够，孩子又很难在学习上找到自信的话，自此开始孩子成绩始终提不起来甚至一降再降也是极有可能发生的。
如果避免“三年级现象”呢？
首先我们要清楚的是当孩子进入三年级之后会遇到什么变化，所以才会导致一些孩子出现了滑坡的情况。其中影响最大的就是语文学习！
而语文学习最容易让孩子们苦恼的、最难得分的就是阅读和写作上。因此你会发现到了三年级之后部分孩子的成绩其他科目肯能还好一些，但是语文成绩开始明显考不出高分了。甚至如果题目出的比较难，会出现绝大多数学生都考不出高分的情况。
这里的根本原因主要是两点：
1、语文阅读理解题增加了难度更大的“主观题”。
换句话说就是会开始考察孩子们的理解能力和总结能力。比较典型的例子就是一句话、一段话在文章中起到的作用，和作者要表达的目的等等。
这种题对于大多数孩子而言难度还是比较大的，尤其是男生，很多男生从此会经历很久甚至是几年时间都难以有明显的提升的这样一个过程了。
2、写作。
一二年级主要就是看图写话，而且几乎都是叙事为主，而且这种东西是有“公式”的。例如最最简单的就是“时间地点人物事件起因经过结果”这些内容“凑”齐了，这篇看图写话也就完成了。
但是上了三年级之后就不同了！
大多数学生其实是非常头疼写作的——第一头疼的还不是“不会写”，而是“写不了那么多”。没错，你会发现有很多孩子从三年级开始写一写作文就开始数字数……对他们来说这简直就是煎熬啊。
而且孩子们慢慢也会遇到“审题”的问题，陆续有孩子开始动不动就写跑题了。
那么怎么办呢？
不语这里有这么几个建议希望能够对大家有所帮助：
1、重视孩子的课文预习和督促孩子认真听讲。
关于这个建议很多人都会忽视，总是认为最有价值的学习都是“课外”的！其实这种认识大错特错。虽然我们的课内学习主要是以“语言教育”为主，但是老师的授课过程其实也是在教孩子们如何去赏析、理解、分析文章。而这些能力在孩子的阅读以及写作上都是非常重要的。
我们何必“舍近求远”呢？
明明跟自己孩子的老师就能够学到很多，但是我们却不重视，反而花钱出去学……
所以课内一定要重视。
2、多阅读、多积累素材
读书大家都知道，但是我要说的是一定要尽量做到“读书留痕”。
换句话就是“不动笔不读书”。
无论是好词好句，还是个人感想都可以写下来、记录下来。
不用刻意去背诵，反复诵读即可。
而积累素材则是培养孩子观察生活、思考问题的一种能力和习惯。
我们身边有无数的事情或者有趣或者暗含道理，
这些事情都可以成为孩子日后写作文的素材。
很多孩子都会出现看到题目不知道写什么的情况，这其实就是因为素材积累不够的缘故。
好了，今天就先聊到这里，如果你对孩子的学习有何疑问，有何想跟不语交流的，欢迎关注我，我会持续输出优质内容，希望能够帮助更多需要帮助的父母和孩子们。
以下为三上看拼音写汉字
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