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女儿喜欢《哈利波特》，不仅看完了书，还不断追剧，凡有《哈利波特》影片，一概不落下。今天的孩子大多如此，当下的“玄幻”是青年人的最爱，我等嫌这些书看得累，喜欢的还是小时候看过的传统小说，如《西游记》、《封神榜》，这或许是一个时代的特征，但亦是教育和宣传的结果。
现今人们对神话小说的看法，大多认为神话小说是非理性非科学的，甚或走到了科学的反面。这种认知的结果就是，《哈利波特》是科幻，孩子应多读，而类似《西游记》等的中国神话故事，只能是增加点传统文化知识，与孩子成长、与未来生活并无多大助益。
孰不知，《西游记》是包含儒释道三家生命大学问的著作，是过去道家修持必读之书。我见过的道家师父大多认定《西游记》的作者是丘祖，即长春真人丘处机，这与市面上的认知又大不同。
《西游记》中隐义太多，若无传统文化基础知识，不懂中华文化之意象，不明传统修身之方法，就只能是看热闹了。其间唐僧师徒师四人加白龙马，合五行之数，木火土金水各有所属。又如金箍棒亦有所指，龙宫定海神珍铁，能千变万化，秘藏于耳，实指坎中一阳，道家抽坎填离之说应于此。又，孙悟空可指为火，有心猿之说；猪八戒可议为木，有木猪之论。唐僧者，东土大唐之僧人，为脾土为识神，悟空者东胜花果山石猴，为心火为元神。书中每个人物、每件事、每个地方皆有隐喻、皆有说法，实一言难尽。明此，才知其博奥深妙，绝非普通小说。
对《西游记》注解最好的著作，当属清朝刘一明所著《西游原旨》，以儒释道合参共论金丹大道之修持阶梯，类于今日人体科学之研究。其他如《新说西游记图像》则从儒家《大学》的角度给以评注，而我等的反抗、斗争等评论，不过政治角度而已。最可怜者，多有学者以此为圭臬，遂使此类作品渐失真义和价值所在，仅剩下热闹和好玩。
《西游记》中蕴含着中国古人对宇宙万物、天地自然的看法，其间的哲学寓意、人文精神及科学元素，与今日的科幻著作有着同样的价值和意义。这应是基本的认知和评价，纯粹意识形态角度的看法一定不会究竟。
神话故事亦是历史的一种传续，其中有实有虚，有古有今，有可考者，亦有不可迹者。故事虽有真假，然背后的真理不假。
【微言参同】内容属盛日先生原创
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