提示：本文共有 2594 个字，阅读大概需要 6 分钟。
[ 20 – 20 学年度 第 学期 ]任教学科： 任教年级： 任教老师： xx 市实验学校育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 Excellent teaching plan中班绘本教案《快乐是什么》 活动目标： 1．在阅读画面语言的基础上欣赏故事，感受故事表达的温情。 2．理解故事角色对快乐的认识，能寻找并发现自己生活中的快 乐。 3．学习用“××的快乐是??”的句式完整地说出自己或他人的快乐。 活动准备： 1．将绘本《快乐是什么》制作成 PPT 插入与画面相匹配的音乐 数段，微笑表情图，大字卡：“××的快乐就是??”、“快乐是什么?”。 2．事先向幼儿发放“快乐调查表”。 活动过程： 一、谈话导入 师：出示快乐的表情看，这是什么表情?人的心情怎样就会微笑? 师：当我们心情高兴、快乐时，就自然会在脸上流露出微笑。老师 今天很开心，很快乐，因为我能和小朋友在一起。老师知道你们一定 也有很多快乐的事情，你愿意大声说出来和大家一起分育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 Excellent teaching plan享吗?谁来说说，你什么时候很快乐? 幼：我在做游戏的时候很快乐。 幼：画画时我很快乐。 师：小朋友都有自己的快乐，快乐真是一种美好的感觉。可是有一 只小老鼠， 点击封面它经常问妈妈：快乐是什么?出示字卡想知道 鼠妈妈是怎么回答的吗?我们一起来看书吧。 二、阅读感知 1、师：点击第一页猜猜这是什么季节?你从哪里看出来的?引导 幼儿观察樱花盛开的景象。 师：对，这是一个春天的早晨，小老鼠伸着懒腰走出家门，回过头 问妈妈：快乐是什么?鼠妈妈回答：快乐就是在春天的早晨一打开门， 头顶便哗啦啦落下来一阵樱花雨。 什么是樱花雨? 幼：樱花花瓣飘落下来，好像下雨一样。 师：说得真好，樱花是很美很美的一种花，樱花雨落在头上会有什 么感觉? 幼：会很香，还很舒服。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 Excellent teaching plan教师引导幼儿复述“鼠妈妈”的话并加上动作。2、师：点击第二页瞧，小老鼠在干什么?师：小老鼠啊，把山坡当成了滑梯，他在滑滑梯呢!山坡上长满了 蓝色的风铃草点图。长满了草的山坡，踩上去会有什么感觉?幼：软软的。师：对啊，如果不小心滑倒，也不会摔痛。所以小老鼠一不小心滑 倒了，他还捧着肚子笑呢!这时，他问妈妈：“快乐是什么?”鼠妈妈说： “快乐就是在蓝色风铃草中滑下山坡，一次又一次。”带幼儿一起学说 鼠妈妈的回答。3、师：点击第三页哟，这老鼠母子俩什么事这么开心呀? 幼： 他们在荡秋千。师：小老鼠紧紧抱着鼠妈妈，无限开心地问：“快乐是什么?”鼠妈 妈会怎么回答呢?幼：她说快乐就是把秋千荡得高高的，和小鸟飞得一样高。 师： 你猜对了。鼠妈妈说：“快乐就是荡着秋千，像鸟一样飞进高高的云 端。”你们荡过秋千吗?喜欢荡秋千吗?我们一起来体验一下这种感觉： 紧紧抱着妈妈，荡起来随音乐做荡秋千的动作。快乐吗?4、师：点击第四页画面上除了小老鼠，还有谁?他们在做什么?育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 Excellent teaching plan幼：小老鼠骑着自行车，在追大母鸡。师：嗯，他们在游戏。咦，鼠妈妈在哪里呢?请幼儿找出来。 师：鼠妈妈在远远看着呢!你们想鼠妈妈这时的心情是怎样的?小老鼠 问“快乐是什么”，鼠妈妈会怎么说?幼儿争相发言。 幼：快乐就是鼠 宝宝玩得很开心。幼：鼠宝宝开心，他的妈妈就很快乐。师：不错，鼠妈妈说：“快乐就是看你开心地玩，吸着鼻涕舔棒棒 糖。”幼大笑谁会学鼠妈妈的话?请个别幼儿复述。5、师：点击第五页什么季节到了?冬天到了，外面飘着雪，非常 寒冷，可是小老鼠家里却是暖烘烘的。这母子俩为什么这么高兴?幼：他们在喝着热汤。师：小老鼠的小肚肚吃得像西瓜一样圆。“快乐是什么?”小老鼠舔 着手指，摸着西瓜一样圆的小肚肚问。这时，鼠妈妈会说快乐是什么 呢?幼：快乐就是外面很冷，家里很热。师：“热”可以说成“暖烘烘”。鼠妈妈说：“快乐就是在飘雪的冬夜， 家里暖烘烘的，有香喷喷的青豆汤喝。”带幼儿学说鼠妈妈的话。育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 Excellent teaching plan6、师：点击第六页小老鼠把头靠在鼠妈妈的身上，他们在看什 么?幼：他们看着太阳落山了。 师：对，他们在看夕阳。你觉得这时他们的心情是怎样的? 幼：很 安静，很舒服。 师：“快乐是什么?”小老鼠又问。“快乐就是静静地看海，静静地看 夕阳，静静地和你在一起。” 师：鼠妈妈说和谁在一起很快乐?来，我们也来感受一下这种 快乐一一音乐起把头靠在妈妈的肩膀上，静静地，静静地??真舒 服啊! 三、欣赏故事 师：小老鼠一直在问妈妈一个问题。什么问题?对，这个故事的名 字就叫《快乐是什么》。那现在小朋友就当小老鼠，老师就是鼠妈 妈，我们一起欣赏故事，分享他们的快乐，好吗?小老鼠们要记住：每 换一个地方，你们都要问妈妈——快乐是什么?提醒幼儿问时要用开 心、好奇的口吻。好，开始。师生合作，分角色讲述故事。 四、拓展讲述育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精品教学教案设计 Excellent teaching plan1、师：鼠妈妈每次的回答都不一样，因为她的快乐有好多好多。 你最喜欢鼠妈妈的哪句话?引导幼儿回忆并复述鼠妈妈的话。2、师：你们羡慕小老鼠吗？为什么？ 师：小朋友有家人的疼爱，有老师的关爱，有同伴的友爱，你们的 快乐一定比小老鼠更多。现在请你来介绍一下你自己的快乐，或者你 认识的人有哪些快乐，说的时候，要用“××的快乐是??”这个句式来说， 要说得很好听哦! 请幼儿拿着“快乐调查表”，和同伴进行交流。 师：谁能够上来和大家分享你的快乐?个别幼儿讲述。 幼：我爸 爸的快乐是抽烟。众大笑。 师：哦，这可是不好的习惯，你得劝他别为了一时的快乐损害 了健康的身体。 幼：我妈妈的快乐就是我能乖一点。 师：是啊，看着你慢慢长大就是妈妈最大的快乐。 五、结束活动 师：我们一起跳支快乐的舞蹈吧!育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰
看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“中班绘本教案新部编本快乐是什么”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！
