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滚铁环、挑竹签、翻纸块、吹蛤蟆……这些80后、90后新生代爸爸妈妈都不一定会玩的民间传统游戏，你会玩吗？今日（10日），重庆市教育科学研究院主办、大渡口区教委、大渡口区教师进修学校承办的重庆市幼儿园“聚焦游戏化课程，推进区域保教质量均衡发展”交流会在大渡口幼儿园半岛逸景园举行，来自全市40个区县的教委领导和幼教负责人参加了交流会。
民间游戏回归幼儿园
活动现场，来自大渡口区8所试点园展示大渡口区区域游戏化课程成果。大渡口区耀星第一幼儿园的“民间游戏”展示区吸引了不少幼儿教师参观，孩子们娴熟地各自玩起了跳竹竿、滚铁环、东南西北、吹蛤蟆、抓子儿等十几个民间游戏，让前来观摩的年轻幼教惊讶，“有些游戏我都不会玩。”
“事实上，我们园里的很多年轻老师同样不会玩，这些游戏多是平时家长参与收集，再教给我们的老师。”园长罗秀春说，过去幼儿园的户外体育活动多在老师的组织下有序进行，老师们观察到小朋友参与集体游戏积极性不够。
在成为全区区域性幼儿园游戏化课程试点园后，耀星第一幼儿园积极启动和实施幼儿园课程游戏化建设。“一开始，我们学校老师想到一些大家熟知的儿童游戏，例如滚铁环、老鹰捉小鸡，不过这些还远远不够。”罗园长介绍，在家长们的积极建议下，很早以前的翻纸块、跳格子、捡子儿等游戏也进入幼儿园内，家园互动过程中，一些年长的婆婆们还到校教给老师们怎么玩。
在这一过程中，老师们也表示明显感受到孩子们的变化，“民间游戏不受人数、材料、场地、空间的要求，只要有人就可以三三两两结伴或者自己玩起来。”所以，放在活动区的民间游戏以种类多、玩法简单吸引小朋友参与。
除了民间游戏，在东海幼儿园展区，老师和孩子们还组建了“宝贝爱乐团”，运用乐器相互配合，演奏乐曲；大渡口幼儿园展区，孩子们穿着特制的服装，进行角色扮演，上演了一场擂台争霸赛；钢城实验学校附属幼儿园将中医馆、磨坊搬进了展区，让孩子们体验传统文化；蓝天齐爱幼儿园的马桑溪古镇建构区，给孩子们充分体验、发现的机会。
教师：越来越多家长让孩子成为“屏二代”
智能时代的背景下，随处可以见到00后、10后的孩子们熟练使用手机、玩各种手机游戏。那么在传统游戏与手机游戏之间，孩子们会做怎样的选择？
在耀星第一幼儿园的展示区内，记者对15名孩子进行了简单采访，有12名孩子表示玩过大人手机里的游戏，仅有一名孩子认为手机游戏比民间游戏好玩，两名孩子认为手机游戏和民间游戏都好玩，其余的孩子表示更喜欢民间游戏。
园长介绍，在生活中，她也了解到越来越多的家长下班回到家一直看手机、刷微信。“当家里老人问，年轻父母多以工作为借口，父母爱玩手机这一行为也吸引孩子参与其中。”罗园长表示，目前，幼儿年龄还比较小，可能玩手机时间并不多，但时间长了，很容易让孩子成为“屏二代”。
两个孩子都在上幼儿园的肖女士表示，在这之前儿子在家里只玩过弹弹珠，在幼儿园开展民间游戏之后，两个孩子还将翻花绳、跳长绳等游戏带回家里。“这些游戏孩子都很喜欢，也比玩手机、看电视更好。”
让民间游戏替代虚拟世界
市教科院副院长王纬虹认为，民间游戏是对传统文化的肯定和继承，对家里很多长辈来说民间游戏充满怀旧，也说明它们在过去受欢迎且有意义的。“既能吸引儿童兴趣，也能唤醒成人的怀旧，可以作为家庭游戏促进亲子沟通。”
其次，这样一些游戏能够让孩子走出房间、到大自然，和自然、社会、人群去接触，促进孩子学会互相合作、交流，收获更多伙伴。
那么生活中，如何避免让孩子成为“屏二代”？王纬虹表示，家长首先要抽出时间、精力陪伴孩子，例如以民间游戏为媒介，而不是花钱买玩具丢给孩子。“建议家长们不妨用这些积极健康、喜闻乐见的游戏、活动来代替屏幕里的虚拟世界，杜绝孩子成为屏二代。一起游戏，也能进一步促进孩子智力情感等各个方面的发展。”
上游慢新闻—重庆晚报记者 王乙竹 受访者供图
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