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本学期，为了扩大优质教育资源的覆盖面，提升薄弱地区教学质量和教研水平，苏州市教育局成立了网络帮扶直播课堂，苏州市平江实验学校为全市唯一试点学校，对姑苏区东冉学校、吴中区黄垆学校、太仓市洪泾小学、张家港白云学校和吴中区藏南学校，提供帮扶教学，实现资源共享，探索苏州经验。
首先试点小学五年级语数两学科，姑苏名师组团帮扶
小编了解到，网络直播帮扶课堂先从五年级的语文和数学两个学科进行试点。语文教学组三位名师分别是草桥实验小学的张丽君、平江实验学校的殷业凤、沧浪实验小学的宋婷婷；数学教学组有两人，即平江实验学校的葛庆华和周健。
在苏州市平江实验学校的录播教室里，五所帮扶学校的五年级学生们，正在通过“网络直播+互动”技术，与平江实验学校的孩子们同上一堂课。
与帮扶学校教师密切交流，缩小学生基础差距初见成效
“学生基础不同是我在本次网络帮扶教学课程中遇到的最大的问题。”平江实验学校葛庆华老师介绍说。
考虑到当前教学节奏，及不同学校学生的教学进度，五位网络帮扶教师与结对学校教师就教学课件的设计、课前检测的预习、课后检测的复习等多方面进行深入的沟通。旨在高效完成网络帮扶教育课程的同时，帮助学生养成课前预习、课后复习的学习习惯。
在课堂上，新奇的上课方式也让学生参与提问的积极性空前高涨。
对于小学生来说，一百个孩子就有一百种奇思妙想，但是很多基础较差的学生一下子面对几百位同学会很羞涩，难以清楚地表达出来。沧浪实验小学的宋婷婷老师说：“网络直播帮扶课堂要求我们老师备课更加充分，要考虑到学生不同的学习情况，了解不同学情，在这个基础上做好任务驱动和课堂互动。”在宋老师《猎人海力布》的课堂上，短短一小时的课堂，学生竟互动了32次，平均不到两分钟就有一次。可以想象，在这样的课堂上，想开个小差都没机会了！
有付出就会有收获，自开学以来网络帮扶课堂进行到现在，五所结对帮扶学校五年级学生数学成绩取得了极大的进步。葛庆华老师说：“从第一次开课，五所帮扶学校五年级数学的课前检测完成率不到50%，平均正确率仅有64.40%；到现在的完成率76.60%，平均正确率突破80%，尤其是黄垆学校平均正确率更是增加了近30%，可见我们学生的学习习惯正在不断往好的方向发展，我们很惊喜这些进步。”
网络帮扶新模式，加倍扩大优质课的教学效果
今年，苏州市教育局依托互联网等信息技术优势，创新教育精准扶贫新模式，促进优质教育资源共建共享，扩大优质教育资源辐射面。不仅让学生获得优质的教育教学资源，对于我们的教师也是难得的教学经验提升的机会。
姑苏区东冉学校赵飞宇老师向我们介绍：“我作为助教老师，聆听名师课堂，研究共享课件，在另一个班进行模仿教学，将资源辐射到更多的学生。作为教研活动的一种方式，其他班的老师也会过来听课，教学能力也有了很大的提升。”
苏州市教育科学研究院数学学科教研员刘晓萍表示，这次首秀将“直播+互动”的新型教育模式引入外来务工人员子女学校，加倍扩大了优质课的教学效果。
据悉，首期直播课堂将持续一个学期，未来教育精准扶贫新模式将如何，我们一起拭目以待。
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