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首先，我们要清楚环境描写的作用。
1.渲染……气氛
2.烘托人物……性格、心情
3.推动故事情节发展（环境描写出现在开头或中间）
4.为下文……作铺垫（环境描写出现在开头或中间）
5.交代故事发生的时间、地点、天气、背景（环境描写出现在开头）
6.点明文章……中心（环境描写出现在结尾）
7.深化主题（环境描写出现在结尾）
第二步，将这些作文运用到作文中去。
①我们在田野散步：我，我的爸爸妈妈，和我的奶奶。
②天气很好。这南方？ （季节）的田野， （此处需要写一段环境描写 ）。这一切都使人想着一样东西——生命。
③我和妈妈走在前面，爸爸和奶奶走在后面。我说，“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。
④后来发生了分歧：奶奶要走大路，大路平顺；我想走小路，小路有意思。（此处需要写一段环境描写）。一霎时爸爸感到了责任的重大。他得想一个两全的办法，找不出，一家人都沉默着。
⑤最后奶奶摸摸我的额头，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：（此处需要写一段环境描写）。
⑥“我走不过去的地方，你就背着我。”奶奶对爸爸说。
⑦（此处需要写一段环境描写）到了一处，爸爸蹲下来，背起了奶奶，妈妈也蹲下来，背起了我。爸爸妈妈都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像爸爸背上的同妈妈背上的加起来，就是整个世界。
练习：
严冬起早，要去上西米老师的课。（此处需要写一段环境描写）。谁会愿意在这时候出来，各人有各人的无奈。
啊，那不是小芳吗！她也在西米老师班上……（此处需要写一段环境描写）
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