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爱读书
阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。它是从视觉材料中获取信息的过程。（视觉材料主要是文字和图片也包括符号、公式、图表等）。阅读是一种主动的过程是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的，陶冶人的情操，提升自我修养。
父母经常问他们如何才能帮助孩子学习阅读呢？也难怪他们对这项基本技能感兴趣，一个孩子的阅读能力的好与坏，可以预测他在学习阶段的写作能力、数学的逻辑能力甚至影响成人以后的生活质量。
以下是给幼儿期家长锻炼孩子阅读能力提升的一些建议
爱上读书
1、和孩子经常交谈。
阅读是一种语言活动，如果你想让孩子学习阅读，最好让孩子对语言感兴趣，让孩子去听它，最终去说它。太多的父母在与婴儿或幼儿交谈时感到有点迟钝，但研究表明，让你的孩子接触各种各样的词汇有助于她的读写能力的发展。
2、给孩子读书。
给孩子读书或故事是提高读写能力的一个很好的、简单的方法。研究显示，这对9个月大的孩子都有好处，而且效果可能比这更早。给孩子们朗读能让他们接触到比平时从和他们交谈的成年人那里听到的更丰富的词汇，而且对他们的语言、智力和后来的读写能力都有积极的影响。
3、 让他们给你讲一个“故事”。
让他们讲述一段经历或编一个故事。随着时间的推移，反复阅读。
4、 听孩子朗读。
当你的孩子开始从学校带书回家时，让她给你读。如果听起来不好，错误，断断续续的阅读，让她再读一遍。或者读给她听，然后让她自己试着读。
5、 问问题。
当孩子阅读时，让她复述故事或信息。如果是一个故事，问问是关于谁的，发生了什么事。如果是信息文本，让你的孩子解释它是关于什么的，它是如何工作的，或者它的组成部分是什么。
6、 让阅读成为家里的常规活动。
让阅读成为你日常生活的一部分，孩子就会爱上它。留出一些时间，每个人都关掉电视和网络，什么也不做，只是阅读。用读书的氛围感染孩子爱上读书。
皮纹检测——指纹
多元智能测评-也称先天多元智能测评，格致多元智能测评技术、先天优势测评，由天津格致教育科技有限公司技术团队研发，全新个体发展规划咨询工具。
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多元智能测评-报告按年龄段分为：《学前教育规划指南》《小学教育规划指南》《中学学业规划指南》《高考志愿填报指南》《自我了解报告书》《企业人岗匹配指南》等七个版本。
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