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七年级生物下册
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第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一版：自主学案
学习目标：
1. 说出人类起源于哪类动物？
2.对比观察四种现代类人猿和人类起源与示意图，概述人类在起源和发展过程中自身形态和使用工具等方面的变化。
【学习重、难点】
1.运用比较的方法找出人类与类人猿的异同点。
2.认同现代人类是在与自然环境的长期斗争中进化来的观点。
【学习方法】自学法，探究法
自主预习：
一、人类的原始祖先
19世纪著名的进化论的建立者，仔细比较了与 的相似处之后，提出人类与现代类人猿有着共同的祖先——。
二、人类的起源和发展
1.人类的起源：
森林古猿下地生活的原因：____________________________。
2.人类的发展：
（1）下到地面生活的森林古猿，由于____________的改变和自身形态结构的变化。向_______
______的方向发展，__________解放出来，能用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐变得灵巧，逐渐演化成古人类。
（2）古人类在生活过程中逐渐学会了，并且能够用火，大脑也越
来越发达，在群体生活中产生
了
___________
。
三、证据
化石:深埋在地层中古代生物的__________、__________、_____________。化石可以作为研究人类进化的证据。
互动探究
活动提示：以小组为单位，进行交流、讨论，完成以下探究活动。然后再选出一名代表进行展示汇报。
活动一：观察课本P3插图中的四种类人猿，并结合课前查找的有关资料及自己的生活经验和知识，回答下列问题。
（1）在表格中填写出四种现代类人猿现今的分布情况。
它们的生活方式的共同点是。其中与人亲缘关系最近的是。
（2）现代类人猿与人类的比较。
活动二：从猿到人的进化
阅读P4第二自然段——P5文字和图片，分析回答：
（1）人类的起源地是________________。
（2）就“露西”少女的骨骼来看，他的上肢和下肢是否有区别？根据四肢和骨盆的形态，想一下他的运动方式是怎样的？
（3）“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
（4）森林古猿的一支逐渐进化为人类的原因是________________________。
（5）人类在进化过程中，哪些方面是逐渐变化的？现代类人猿还能进化成人吗？为什么？
活动三：小游戏（规则：学生分组表演，请一位同学选择三位好朋友，自己想好一句话并告诉其中一位，要求他只用表情或动作把这句话的意思传给第二位朋友，由第二位朋友再用同样的方式传给第三位。最后由第三位朋友用语言表达出原意来。）
谈体会：通过这样的过程，原话的意思改变了没有？
小结：语言在生活中的重要性。
活动四：阅读课本P6，通过技能训练，区分事实和观点，并判断短文中的问题，哪些是事
实？哪些是观点？（连线）
（1）古人类露西的化石是在非洲发现的。
（2）露西生活在300万年前。 A 事实
（3）其他地区没有发现200万~300万年前的古人类化石。
（4）其他地区没有200万~30万年前的古人类化石 B 观点
（5）亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
建构概念：
森林古猿的进化过程
.
学霸笔记：
利用口诀记忆森林古猿的进化历程：
人和近亲类人猿，森林古猿是祖先；
前肢解放直立走，制造工具生活变；
用火改善脑营养，交流合作有语言。
方法指导：区分事实与观点的方法
（1）事实是指事情的真实情况，包括事物、事件、事态，即客观存在的一切物体与现象。
（2）观点是指科学家或某些人从一定的立场或角度出发，对事物或问题所持的看法、判断、信念、情感态度、价值观等。
（3）事实与观点的联系：人们的观点是根据事实提出的。对同一个问题，因为研究的方法和手段不同，可能会发现不同的事实，提出不同的观点。对于同一个事实，不同的人可能会有不同的观点。
（4）举例
误区点拨：
下列关于人类起源与进化的叙述,正确的是( ）A.人类是由类人猿逐步进化而来的 B.人类进化过程中,一直向着有利于直立行走的方向变异 C.人类进化过程中脑容量逐渐增大 D.能使用工具是人猿分界的标志
错因分析：误认为人类的祖先是类人猿而误选A，其实人类和现代类人猿有共同的祖先,他们都是由森林古猿逐步进化来的；误认为变异是定向的而误选B,其实有利于直立行走的变异是自然选择的结果,变异是不定向的。
正确解答C人类进化过程中脑容量逐渐增大,人类已经有很强的思维能力和语言表达能力。人和猿都能使用工具,直立行走才是人猿分界的标志。
资料引导
类人猿
类人猿是指无尾、类人灵长类的动物，分有两大科：长臂猿科（较小的类人猿：长臂猿和合趾猿）和猩猩科（较大的类人猿：黑猩猩、小黑猩猩、猩猩和大猩猩）。猿常栖息于非洲西部、中部，以及南亚的热带森林中。与猴类不同，猿无尾，有阑尾，脑更复杂。牙齿的数目与结构、眼的位置、外耳的形状、盲肠蚓突、胸廓、血型等均与人类相似。怀孕期7至9个月，寿命相当长，可达30年至50年不等，是人类的一半甚至一半多。而且无尾、无颊囊和臀疣(长臂猿例外)。其中黑猩猩与人类99%的基因是相同的。
类人猿是灵长目中除了人以外最为高等、智力最高、最进化的动物，智力是人类的五分之二。当猴子面对镜子的时候，它好象看到的是另一只猴子，但长臂猿的的反映却不同，它知道镜子里的那只猿就是自己。而猩猩为了得到自己喜欢的美食，能够想到办法。它们还会简单的使用工具。类人猿一般藉摇荡的方式移动，偶尔两脚直立而行。较其他现存的灵长类动物更接近人类。
第二版：沙场点兵
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1．下列关于现代类人猿与人类的叙述，不正确的是( )
A．祖先不同
B．运动方式不同
C．制造工具的能力不同
D．脑发育的程度不同
2．在东非大裂谷地带发现的“露西”骨骼化石显示，“露西”的髋骨比较宽阔，下肢骨比上肢骨粗壮，由此特征可以推测（ ）
A．“露西”的生活方式主要是树栖生活
B．“露西”可能采取直立行走的运动方式
C．“露西”能够制造一些简单的工具
D．“露西”能用火烧烤食物，改善身体的营养
3．下列人类与类人猿的关系中，错误的是（ ）
A．类人猿是人类的祖先
B．类人猿与人类的亲缘关系最近
C．类人猿与人类都起源于森林古猿
D．类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同
4．森林古猿从树上下到地面生活的根本原因是（ ）
A．为了扩大领地
B．由于地壳运动和气候变化引起环境变化
C．受到外来物种的驱逐
D．为了寻找更好的生活环境
5．关于人类的出现，下列叙述正确的是（ ）
A．人类具有动物的基本特征，所以人与动物没有根本区别
B．语言是人与动物的唯一本质区别
C．在从猿到人的进化过程中，劳动起了十分重要的作用
D．人类起源于类人猿
6．人类学家把下列哪一项作为人与猿分界的重要标准？（ ）
A．直立行走
B．骨盆变短增粗
C．下肢增长
D．脊柱由弓状变成“S”形
7．能够用火是人类与动物的一个重要差别，使用火对人类进化的重要意义是（ ）
A．用火来驱赶猛兽
B．用火来攻击敌人
C．用火来御寒
D．用火来烧烤食物，改善提高了营养，有利于脑的发育
8．2005年8月，“国际黑猩猩基因测序与分析联盟”宣布，黑猩猩与人类在基因上的相似程度达到96%以上．这个事例说明（） A.生物具有遗传和变异的特性 B.人类和黑猩猩有较近的亲缘关系 C.人类和黑猩猩的共同祖先是森林古猿 D.人类是由黑猩猩经过漫长的年代进化而来的
9．在东非大裂谷地带，古人类学家发现了距今175万年前的古人类——“东非人”及其遗物，他们用过的石器明显经过加工，说明“东非人”已具备（ ）
A．使用工具能力
B．语言表达能力
C．制造工具能力
D．用火能力
10.下列陈述不属于观点的是（ ）
A．露西少女可能采取直立行走的运动方式
B．“东非人”已经具有制造和使用工具的能力
C．在东非的大裂谷地带发现了许多早期的古人类化石
D．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
11.下图为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。（每空1分，共7分）
（1）A表示的物种名称为；依据已有的证据，古人类学家推测，在A物种形成前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化，这一变化是。
（2）从A到B的过程表示人类已开始向着的方向发展；从B到C的过程表示人类已经开始。
（3）从C到F的过程，除着装发生了变化外，另一个显著的变化是；G则突出体现了人类具有这一区别于其他生物的显著特征。据此可以推测：人类在进化过程中身体内部结构发生的重要变化是。
12.直立行走对人类进化有什么意义？（1分）
13.随着人口的增长，战争的爆发，资源被疯狂掠夺，环境污染严重，森林遭到砍
伐，黑猩猩和大猩猩濒危灭绝。试从人猿同祖谈谈我们应当怎样对待猿类？
第三版：第二课堂
观点拓展
《自然》杂志刊文：中国正在改写人类起源学说
北京郊区，一座名为龙骨山的石灰岩山丘鹤然而立。山的北面，一条小径通向几处封闭的山洞。这些山洞每年吸引约莫十五万游客，从莘莘学童，到鹤发老者。1929年，正是在此处，学者们发现一近乎完整的远古头骨。该头骨有约五十万年的历史，属于北京猿人(Peking Man)——迄今发现的最早人种之一。这一发现证实了不少学者的想法：人类起源于亚洲。
但此后，北京猿人的起源地位渐渐陨落。虽然现代定年法判定该化石已有约78万年的历史，但随后在非洲发现的人类近亲遗骸更胜一筹。种种发现巩固了非洲作为人类摇篮的地位——现代人类及其先辈走向世界的起点。而亚洲在进化史上的地位一降再降。
北京猿人起源
但北京猿人的故事令数代中国学者们魂牵梦绕，不断寻找着它与现代人类之间的关系。“这个故事不会有尽头。”中国科学院古脊椎动物与古人类研究所的古生物学家吴新智说道。他们不断探索着，北京猿人的后代和直立人的同类是否灭绝了，或是进化成为新的现代物种？中国的基因舞台是否因他们而增光添彩？
中国热切地渴望着能一探先辈们的究竟，在过去的十年中，在全国范围内努力追寻早期人类的踪迹。他们重新分析现存化石，每年投入数百万美元开凿发掘。国家斥资110万美元，在古脊椎所成立实验室，专门提取远古DNA并测序。
随着投入的增加，世界各地的古人类学家渐渐将关注点转移到亚洲化石上，思索其与其他早期古人类的关联，他们比大猩猩更接近现代人类。在中国和其他亚洲国家出土的化石表明，数种智人曾遍布于亚洲大陆。这也动摇着传统观念中的人类进化史。
“许多西方科学家都以非洲、欧洲为世界中心，他们带着有色眼镜看待亚洲的化石与出土器具。”吴新智说道。由于历史关系，其他大洲更早发现了古老的化石，顶尖的古人类研究机构也多位于其他大洲。相应的，其他大洲也更成为研究主流。他说，“但随着亚洲化石不断出土，传统的人类进化观将受到挑战。”
克里斯·斯特林格是伦敦自然历史博物馆的一名古人类科学家，他赞同道：“亚洲是一块遗忘的大陆，我们低估了它在人类进化史中的地位。”
人物故事
生物学家———达尔文
查尔斯·罗伯特·达尔文(Charles Robert Darwin，1809年2月12日-1882年4月19日) ，英国生物学家，
进化论
的奠基人。曾经乘坐
贝格尔号
舰作了历时5年的环球航行，对动植物和地质结构等进行了大量的观察和采集。出版《物种起源》，提出了生物进化论学说，从而摧毁了各种唯心的神造论以及物种不变论。除了生物学外，他的理论对人类学、心理学、哲学的发展都有不容忽视的影响。恩格斯将"进化论"列为19世纪自然科学的三大发现之一(其他两个是
细胞学说
、能量守恒转化定律)，对人类有杰出的贡献。1882年4月19日，达尔文在达温宅逝世，享年73岁， 葬于威斯敏斯特大教堂。
科学引领
《物种起源》中的自然选择学说
自然选择学说的主要内容包括四个要点：大量繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存.其中,“大量繁殖少量存在”和“遗传变异”是生物界普遍存去的客观事实,而“生存斗争”和“适者生存”是达尔文根据前面的事实所作出的两个科学推论.自然选择学说的四个要点是相互联系的,一定不能把它们分割开来孤立地理解.首先,生物普遍具有的遗传性和变异性是自然选择的基础.遗传保证了物种相对的稳定性和连续性,且变异是在遗传的基础上进行的.但变异作为生物的一种属性,即生物体运动的一种表现形式,它能使生物改变旧的遗传性,产生新的遗传性,从而适应新的环境.它为生物进化提供了丰富多样且具有生存价值的可供选择的材料. 第二,自然选择是通过生存斗争来实现的.在生存斗争中,具有对生存有利的变异的个体适应环境而得到保存和发展,具有对生存不利的变异个体由于不适应环境而大量死亡,这就是适者生存,不适者被淘汰,生物的适应性就是这样形成的.同时,由于生物所生存的环境不同,所选择的变异类型也就不一样,这就是生物多样性的来源.所以,自然选择的结果造就了生物的多样性和适应性. 第三,自然选择是保留有利变异、淘汰有害变异的过程.也就是说,自然选择的结果必然包括两个方面：一方面是保留,一方面是淘汰,没有淘汰就谈不上保留,没有保留也谈不上淘汰,它们是一件事物内部互相矛盾又互相统一的两个方面. 第四,生物的过度繁殖将使生存斗争更加剧烈.同时,过度繁殖本身也是一种适应性,是自然选择的结果.一般说,低等生物适应力弱、成活率低,因此繁殖率就高；但高等生物特别是高等动物适应力强、成活率高,繁殖率就相应较低. 用一句话概括起来,那就是：遗传变异是自然选择的基础,生存斗争是过程,过程的结果是适者生存、不适者被淘汰. 所以说,生物进化的内在动力是本身具有的变异性,外部原因是起选择作用的环境条件在不断地发展变化,两者相互作用,促进生物向前进化发展.
漫谈起源
1960年，英国的人类学家阿利斯特·哈代提出:化石空白期人类的祖先不是生活在陆地上，而是生活在海洋中。也就是说，人类进化史中，存在着几百万年的水生海猿阶段。哈代提出:地质史表明，800--400万年前，在非洲的东部和北部曾有大片地区被海水淹没，迫使部分古猿下海生活，进化为海猿。几百万年后，海水退却，已适应水中生活的海猿重返陆地。它们是人类的祖先。这就是震世骇俗的"海猿说"。
知识拓展
人类进化过程中经历的几种人
南方古猿是人科动物的一个已灭绝的属。被认为是从猿到人转变的第一阶段。南方古猿被称为“正在形成中的人”。
南方古猿化石第一次被发现是在1924年，在南非西北省的塔翁地区，为6岁左右的幼年个体。以后又在东非、南非连续发现类似化石，包括头骨、骨盆和四肢骨等。
能人
约150万到250万年前，南方古猿的其中一支进化成能人，最早在非洲东岸出现，也就是所谓的早期猿人，能人意即能制造工具的人，是最早的人属动物。能人有多层含义，能人化石最早是1960年在坦桑尼亚奥杜瓦伊峡谷第一层中发现的，当时出土了10~11岁小孩的顶骨、
下颌骨
、手骨和成人的锁骨、手骨和足骨。已能够开始制作和使用石质工具。
直立人
距今180万~20万年生活在
非洲
、
欧洲
和
亚洲
的
古人类
，一般认为直立人起源于非洲。1890年到1892年在印度尼西亚爪哇发现了猿人的下颌骨，头盖骨和腿骨。发现者把他定名为“直立猿人”或“
原人
直立种”。1929年北京周口店发现的猿人化石定名为“北京的中国猿人”或“中国猿人北京种”，俗称“北京人” 。以后非洲和欧洲都发现有猿人化石，其形态基本相似。因而国际人类学界一致同意把各地发现的猿人化石定名为直立人。中国境内的直立人主要有元谋人，蓝田人，北京人，和县人，郧县人，沂源人，庙后山人，汤山人等。
智人
早期智人约3万到25万年前，旧石器中期起源于非洲，后向欧亚非各低中纬度区扩张(除了美洲)，这是人类第2次走出非洲。
晚期智人
又称
新人
。一类生活在5万年前至1万年前的古人类(1万年以来的人类称为现代人，但也属于晚期智人的一种)。新人化石最早于1868年在法国克罗马农的一个山洞中发现(颅骨4个，属于3个男性，一个女性，生活于2~3万年前)，所以常称新人为克罗马农人。
答案
第一章 人的由来
第一节 人类的起源和发展
自主预习：
一、人类的原始祖先
达尔文 人类 现代类人猿 森林古猿
二、人类的起源和发展
1.森林大量消失
2.（1）环境 直立行走 前肢 （2）制造工具 语言
三、证据
遗体 遗物 遗迹
互动探究
活动一：
（1）
树栖生活 黑猩猩
（2）
活动二：（1）东非大裂谷。
（2）上肢比较细短,下肢比较粗长,具有粗长的下肢骨,骨盆上、下扁,左、右阔；运动方式是直立行走。
（3）砍砸和削刮物体；东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，已具有制造和使用工具的能力了。
（4）森林大量消失
（5）提示：形体的方面的变化，使用工具的变化，着装的变化，文化方面等
现代类人猿不能进化成人。
（1）人类和类人猿都是森林古猿进化来的，类人猿已经适应了现在的环境了。
（2）现在已不具有森林古猿进化人类的外界条件。
活动四：
（1）古人类露西的化石是在非洲发现的。
（2）露西生活在3300万年前。 A 事实
（3）其他地区没有发现200万~300万年前的古人类化石。
（4）其他地区没有200万~30万年前的古人类化石 B 观点
（5）亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的
沙场点兵：
答案：1.A 2.B 3.A 4.B 5.C 6.A 7.D 8.B 9.C 10.C
11. （1）森林古猿 森林大量消失（2）直立行走 开始制造和使用工具（3）脑的发育 产生了语言（或丰富的语言） 脑容量的增加
12.古猿在不断适应自然条件变化的过程中，逐渐习惯于直立行走，直立行走使双手解放出来，这就为古猿学习制造和使用工具，促进大脑发育提供了可能。正如恩格斯所说：“这就完成了从猿到人的具有决定意义的一步”。
13.人类的聪明才智，使人类从自然界的弱者变成了强者。现在，人类已经强大到能影响生物圈的面貌。而与我们同祖先的现代类人猿，却由于种种原因，数量日益减少。人类应当视类人猿等各种野生动物同自身一样，都是生物圈中不可缺少的成员，同样享有在地球上生存、繁衍的权利。对于人类的近亲——珍稀濒危的现代类人猿，人们应当加强保护，善待它们，与它们和谐相处。
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