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为深入学习贯彻习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，全面落实党中央和市、区系列文件精神和相关工作部署，提升海淀区思政教学质量，促进海淀区思政教师队伍建设，北京市海淀区教师进修学校联合高校和区域内中小学，成立海淀区“大中小学思政课一体化教研组”，凝聚各方力量和资源，协同创新，探索新时代思政课有效实施的策略和路径，破解新时代思政教学的挑战和难题。
6月8日，海淀区“大中小学思政课一体化教研组”成立仪式成功举行。北京市学校德育研究会会长关国珍，北京市学校德育研究会副会长、首都医科大学党委副书记刘芳，北京市学校德育研究会副会长兼秘书长谢春风，海淀区教工委书记尹丽君，海淀区教委副主任史怀远，海淀区教委副主任吴瑾，海淀区教师进修学校校长、海淀进校教育集团总校校长罗滨，海淀区教师进修学校副校长支瑶，及“海淀区大中小学思政课一体化教研组”部分教研员参加成立仪式。成立仪式由海淀区教师进修学校常务副校长申军红主持。
教研组成立的背景和意义
罗滨校长首先介绍了教研组成立的背景和意义。罗校长说，海淀区“大中小学思政课一体化教研组”的成立仪式起到呈上启下的作用，前期有充足的筹备和研讨，厘清职能和定位，后期将有教学研讨会，不断推进实践创新。
2019年3月18日，习近平总书记主持召开学校思想政治理论课教师座谈会，明确指出要把统筹推进大中小学思政课一体化建设作为一项重要工程，推动思政课建设内涵式发展。2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，明晰了思政课一体化建设的整体框架。2019年9月，教育部等五部门联合印发《关于加强新时代中小学思想政治理论课教师队伍建设的意见》，明确要“推进大中小学思政课教师队伍专业发展一体化建设”，号召高校马克思主义学院发挥辐射作用，与中小学开展结对活动。2019年12月，《北京市深化新时代学校思想政治理论课改革创新行动计划》对北京市大中小学思政课一体化建设做出具体部署。成立海淀区“大中小学思政课一体化教研组”，旨在区域层面落实落细习近平总书记重要讲话精神及相关工作部署和要求，切实推进大中小学思政课一体化建设，不断强化思政课落实立德树人根本任务关键课程的作用。
罗校长用四个关键词介绍了海淀区大中小学思政课一体化教研工作的思路：
深刻
深刻认识和理解。在教学内容、方式和教学过程当中，不仅要深入研究思政课本学科内容，更要深刻理解和认识思政课在培养学生家国情怀，开展生命教育等方面发挥的重要育人功能和作用。
凝聚
凝聚资源和智慧。通过成立思政教研组，整合高校、中学、小学的资源，借助海淀区丰富的高校资源和名师资源，加强对思政课教研的指导和支持，引导各学段思政教师在整体中做好局部工作。
创新
创新机制和方式。“大中小学思政课一体化教研组”将通过一体化思政课程的衔接、一体化的教学研究、一体化的专题研讨、一体化的教师研修，带动整体工作。形成常态化的研讨机制，通过研讨，促进教学质量提升，让学生有实际获得，同时解决思政教学中的难点问题。实施双组长机制，高校教授和海淀进校教研员共同担任组长，引领教研组工作。工作中强调跨学段、实践性、时代性和开放性。
探索
探索路径和经验。高校和基础教育聚焦思政课一体化的课程教学以及教师队伍建设，是新的合作模式。如何促进海淀区思政教师队伍建设？如何提升海淀区思政教学的质量？如何探索出大中小思政课一体化的海淀范式？需要探索相应的路径和实践经验。
罗校长表示，海淀进校将持续努力，做好高校、区域和中小学合作的纽带，发挥区域教研机构的优势和作用，做好牵头和组织工作。希望教研组成员多投入，勤思考，积极贡献智慧和思路，切实提升思政课一体化建设工作质量，
揭牌仪式
北京市学校德育研究会关国珍会长、刘芳副会长，海淀教工委尹丽君书记，海淀进校罗滨校长共同为海淀区“大中小学思政课一体化教研组”揭牌。
颁发聘书
首期海淀区“大中小学思政课一体化教研组” 有16位教研员，由来自北京师范大学、中国地质大学、清华大学、中央财经大学四所高校的教授，七所中小学的一线教师与海淀进校教研员共同组成。与会领导为海淀区“大中小学思政课一体化教研组”教研员颁发聘书，8位教研员代表接受聘书。
教研员代表发言
01丨中国地质大学（北京）马克思主义学院院长、博士生导师杨峻岭教授
大中小学思政课一体化是落实习近平总书记提出的落实立德树人根本任务非常重要的举措。海淀区“大中小学思政课一体化教研组”未来的研究方向应着重于做好大中小的衔接。通过教学研究，一是要实现内容的衔接，分层次分阶段，避免德育教育的重复；二是要注重方法的衔接，不同学段在理论和实践等方法上要各有侧重；三是要培养学科专业教师的育人理念，所有学科协同共担育人职责，同向同行。同时希望各部门从顶层设计、制度设计、体系化建设等方面共同努力，推动科研走向实处。
02丨北京师范大学李晓东教授
海淀区“大中小学思政课一体化教研组”的成立，是在海淀进校良好德育工作基础上的进一步探索，是海淀为全国做出的重要示范。大中小学思政课一体化的尝试和设计，特别是成立教研组，能够为全国各地思政老师的教学做出方向引领和实践示范。作为教研组组长，我将与各位老师通力合作，努力达成预设的目标，取得良好的效果。
03丨北京市海淀区教师进修学校道德与法治教研员张玉兰老师
海淀区“大中小学思政课一体化教研组”的成立，既是落实习近平总书记讲话精神，也是从事思政教学工作者的热情期盼。作为教研员，我将依托教研组平台，从不同学段课程内容的衔接，教学方式的选择，教学策略的优化以及一体化教研模式的建构等将各方面展开研究。永不言败，是每个思政人的本色，为了实现学生的健康成长和发展，我们将直面挑战，不懈努力。
04丨人大附中张帅老师
开展思政课一体化备课和研修活动，为一线教师搭建了研究和提升的平台，将不断促进思政教师的专业发展和教学质量提升，是海淀教育工作在全国范围的又一次领先。作为一线教师，我将在工作中持续努力，提升课堂教学质量，讲好中国故事，实现对学生的价值引领，贡献能够代表海淀水平的教育教学实践和经验。
05丨清华附中郎艳老师
疫情期间的网络教学，为一体化教研积累了丰富的实践经验，比如老师们可以熟练地使用网络会议，跨越了时间和空间地限制，提高了工作效率。思政课常学常新，作为一线教师，我将多学习，多交流，勤思考，勤实践，在教研组里发挥好自己的作用。
06丨人大附小李峥老师
海淀区“大中小学思政课一体化教研组”为一线思政教师提供了专业学习的机会和拓宽视野的平台。作为小学思政教师，我将在教研组中积极跟进方向引领，努力汲取专业营养，解决教学实践中的困惑，提升思政课教学质量。
尹丽君书记讲话
海淀区教工委尹丽君书记首先祝贺海淀区“大中小学思政课一体化教研组”成立，祝贺16位老师聘为海淀区“大中小学思政课一体化教研组”教研员！并对北京师范大学、中国地质大学、清华大学、中央财经大学等高校对于海淀区“大中小学思政课一体化教研组”的支持表示感谢！
尹书记表示，统筹推进大中小思政课一体化建设是当下的一项重要工程，成立海淀区“大中小学思政课一体化教研组”，将极大地推动大中小学跨学段教学研究，形成大中小学思想政治课循序渐进、螺旋上升的新局面。尹书记强调：
01 明确思政课的重要性
首先是一体化的育人，此次疫情也是一次生命和思想教育的重要契机。中小学复课后，学校要充分发挥思政课育人关键课程的作用，重点关注学生的思想和心理，培养学生的家国情怀、理想信念和意志品质，引导学生树立远大志向和规划长期目标，培养合格的社会主义建设者和接班人。
02 建立健全机制
大中小学思政课一体化教研组不是实体教研组，因此要建立健全制度机制，明确职责，细化分工，如建立调研机制、集体备课机制、跨学段听课研讨机制等，教研组成员发挥好自己的作用。
03 做好顶层设计
“大中小学思政课一体化教研组”，要立足大中小学思想政治理论课循序渐进、螺旋上升地开设，围绕素养导向的课程建设、教学研究、教学评价和队伍建设，开展跨学段教学研究和交流研修，推动思想政治理论课改革创新，增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。
尹书记强调，要切实落实习近平总书记讲话精神，充分认识“思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大”，“要理直气壮开好思政课”。希望海淀进校党政班子负起主体责任，高站位，宽视野，建立“大思政”理念，带领大中小学思政课一体化教研组做好机制建设、队伍建设、课程建设以及成果推广工作。
北京市学校德育研究会关国珍会长讲话
北京市学校德育研究会关国珍会长热烈祝贺海淀区“大中小学思政一体化教研组”的成立。关会长指出，海淀区“大中小学思政课一体化教研组”的成立，是海淀区贯彻习近平总书记重要讲话精神和国家系列文件精神在落实层面关键的一招，务实的举措和创新的探索。
关会长讲到，立德树人是教育的根本任务，新时代如何把立德树人做到实处？最突出的时代特征就是强调大中小学一体化。因此成立大中小学思政一体化教研组有着特殊的意义，教研组要关注立德树人这一根本任务的有效达成，充分发挥思政课立德树人关键课程的作用。
思政课一体化落实教师是关键，教研是至关重要的保障。海淀大中小一体化教研组成立后，希望大家继续以奋进的姿态，进一步深入学习领会总书记重要讲话和相关文件精神，抓住思政课一体化这个关键词，团结大中小学教学研究的力量，在三个方面加强研究：
01 正确的政治方向，科学的教学方法
思政课上的好不好，关键是要牢牢把握住思政课的思想政治方向。在思政课一体化中，要坚持循序渐进，螺旋上升的科学方法。
02 加强典型课例的研究，典型示范，以点带面
同台备课，共同上好思政课，在内容、方法上都需要典型案例。在整体推进过程中，期望率先拿出一批能给老师、给教学以正确引领和启示的好课例。
03 多做保障机制和制度的研究
思政课一体化能走多远，能否坚持，能否真正实现思政课一体化发展的新要求，机制和制度是至关重要的保障。希望今后通过不断机制创新，增强队伍凝聚力，更好地呈现同台备课后思政课的生命和活力。
关会长表示，北京市学校德育研究会将充分发挥专业和资源优势，全力支持海淀区在大中小学思政课一体化的创新实践中，不断取得新的成果，不断创造可以示范引领的实践经验。
海淀区“大中小学思政课一体化教研组”的成立，标志着海淀区在大中小学思政课一体化建设方面迈上了新的台阶。大中小学思政课一体化建设是一项重要工程，而一体化教研是这项工程中重要的专业支撑。未来，将在北京市学校德育研究会和海淀区教工委教委的领导下，在海淀进校和各位教研员的共同努力下，通过大中小思政课一体化教研，切实持续推动思政课在大中小学循序渐进，螺旋上升的发展。
成立仪式后，教研组开展了第一次集体备课。
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