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家长都希望孩子能早早学会独立，不依赖父母，因此在孩子有了独立意识之后，加强了孩子的独立教育。但是错误的教育方式对孩子来说是揠苗助长，是伪独立，家长需要注意。
多多今年五岁了，他的爸爸是一个比较严肃的人。爸爸不止一次地跟多多说：“你已经五岁了，应该学会独立，不要什么事都依赖家长。”
在行动上，爸爸也有意识地锻炼多多的自理能力，有时候甚至超出了多多的年龄，妈妈认为爸爸有点操之过急了，孩子还小，锻炼独立能力要慢慢来。爸爸却依然固执地认为孩子要从小学会独立，长大才能有出息。
一天，爸爸和多多一起出门买东西，买完东西后，爸爸让多多自己回家。结果多多在路上就迷失了方向，找不到回家的路，急得哭了起来。幸好邻居看到了多多，把他送回了家。之后的一个月，多多每晚都会从噩梦中惊醒，迷路的事让多多产生了心理阴影。
爸爸这才意识到，自己对孩子的教育走入了误区，不仅没有让孩子学会独立，反而伤害了孩子。
孩子总有一天要走出家庭，走入社会，让孩子学会独立是每个家长非常重视的事。孩子在儿童时期拥有独立能力，对于未来的发展极其重要。
一．“独立”在孩子人生中的重要性
1. 良好的自理能力
孩子三岁以后逐渐有了自主意识，这个时期的孩子对自己吃饭穿衣都愿意自己动手。家长可以给与孩子一定的辅助，帮助孩子锻炼自理能力，让孩子养成良好的生活习惯，不依赖父母。行动上的自理自立也会促进思想上的独立，让孩子成为有主见，有担当的人。
2. 让孩子更加自律
一个人要想成功，必然需要极强的自律才能达到。培养孩子独立，能让孩子更好地管理自己的生活，对未来更有规划。独立让孩子更加自律，在学习上不断鞭策自己，主动进步，提升专注力。在工作中不被外界所干扰，一心一意地专注于事业的发展，做出令人满意的成绩。
3. 更有责任心和担当
独立并不是单纯指行动上的自立，更重要的是心灵上的独立。一个人养成了独立习惯，内心就会变得强大，有自己的意识，不依赖别人，无论什么困难都通过自己的努力解决。让孩子成为更有责任心和有担当的人。
许多父母深知溺爱的危害，因此在生活中对培养孩子的独立能力非常重视，可是，一旦把握不好度，就会矫枉过正，对孩子采取揠苗助长式的独立训练。
二．揠苗助长的“伪独立”，会让孩子不堪一击
1. 牺牲孩子的安全感
世界对于孩子来说是陌生的，甚至是恐怖的，只有在父母的保护下，孩子才能感觉到安全感。如果父母不顾孩子的感受，就让孩子独自面对陌生的环境，强行让孩子学会独立，这无异于把一个人扔到荒郊野岭任其自生自灭。对孩子的伤害是巨大的，安全感一旦丧失，会让孩子承受巨大的恐惧和心理阴影，甚至产生严重的心理障碍。
2. 伤害孩子的自尊心
家长经常让孩子做一些不符合年龄的事情，超出了孩子的承受范围，会让孩子陷入不断的挫败之中，遇到困难自己无法解决，求助父母又会遭到训斥，这种无形中的压力会打击孩子自尊心，让孩子内心充满挫败感，久而久之，孩子由此会产生消极情绪，认为自己什么都做不好，对生活丧失信心。
3. 破坏亲子关系
揠苗助长式独立训练，对孩子来说就是父母站在了自己的对立面，强迫孩子做一些能力之外的事。父母对孩子来说是保护者，如果父母不仅不站在自己这边，还给孩子过多的压力，孩子会失去对父母的信任。这种信任危机一旦产生，对亲子关系是一种沉重的打击，而要想修复，也是极其困难的。
家长想让孩子独立的想法是正确的，但是如果盲目的，不顾孩子的成长规律，强行让孩子独立，只会适得其反。孩子独立，不是“逼”出来的，需要一系列科学的教育方法。
三．想培养孩子真正独立，需要父母的鼓励与支持
1. 不能违背孩子的成长规律
孩子的成长是有一定规律的，到什么年龄做什么事。就像是你不可能让一个刚会说话的孩子就能够背出乘法口诀一样，让孩子学会独立也不是一朝一夕就能完成的任务。教育的宗旨是要遵循孩子的成长规律，拔苗助长只会阻碍孩子的成长。
2. 教育的重点放在精神上的独立
一个人精神独立比行为上的独立还要重要。意识决定行为，拥有独立意识，独立人格，才会有行为上的独立。家长要帮助孩子树立独立人格，让孩子明白，一个人要有主见，有担当，为自己负责，不依附于任何人，自己做决定。这是对自己的一种尊重，也是一个人成熟的标志。只有培养精神上的独立意识，才能算是真正的独立。
3. 家长要给与孩子鼓励和支持
教育孩子，鼓励和支持永远都是最佳教育方式。孩子的成长离不开家长的鼓励，当孩子产生独立意识，愿意自己尝试做一些事的时候，家长要放手让孩子去做，并在过程中给予指导和纠正。孩子犯错时一定要耐心对待，不要急躁发脾气，给孩子太大的压力。只有充分的肯定和支持，才能保护好孩子的独立意识，让孩子更有进步的动力。
让孩子独立，并不是越早越好，要根据孩子的成长阶段和性格特点具体实施教育计划。揠苗助长式伪独立训练让孩子不堪一击。只有给孩子充足的成长空间，让孩子在正确的引导下学会独立才能达到最佳的教育成果。
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