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当了妈的人，尤其家里有男孩的家庭，肯定听过感统这个词，这个训练也是现在的热门，几乎所有的早教课都在强调他们的感统训练。当孩子上学后出现了读书跳行，翻书错页，抄错题目或丢三落四等，注意力不集中，胆子小，容易恐惧，分不清左右，穿反鞋子等这些问题，很大原因是因为孩子的感统失调。看到这里，很多家长肯定能够让孩子“对号入座”，觉得自家的孩子也感统失调了，不必惊慌，感统失调听上去很严重，但也不是不能改变的。
人类最基本的五种感觉是：视觉，听觉，味觉，嗅觉，触觉，这也是人类最初最应该调动丰富起来的感觉。现在越来越多的孩子被手机，ipad所吸引，不出门，喜欢动画片玩游戏，不知不觉中孩子的感统就失调了，上学之后出现问题再后悔也无意义了。
最近给孩子读杜莱的《五种感觉》，像是走进了一座有着奇幻色彩的感觉博物馆，通过这个博物馆训练孩子的五感，刺激感官，练习想象力。
埃尔维·杜莱生1958年出生于法国诺曼底，他是三个孩子的父亲，是全世界公认的“法国童书大师”，是纽约时报畅销榜蝉联130周冠军畅销作者。从1994年开始，他为孩子们创作了70多部极具想象力的童书作品，陆续翻译成世界各国语言，深受全球孩子们的欢迎和爱戴。他本人是一个超级童心大玩家。
在一次采访中他提到对《五种感觉》的评价：“我认为是《五种感觉》是最彰显自我个性的一本书。我很少在学校用到这本书，因为它谈到的是我。这是一本与个别孩子说话的书，而不是跟一堆观众。”
这本书通过不同的艺术表现形式，对孩子的五种感觉（视觉，听觉，味觉，嗅觉，触觉）进行了锻炼，也是家长引导孩子感统训练的指导书。
用游戏带孩子进入色香味俱全的魔法世界
游戏是孩子的天性，用游戏和孩子产生联结，《游戏力》作者科恩说：“每个人都需要一只蓄满的杯子，杯子中装的是亲密的联结。”用游戏的方式调动起孩子的五种感官，让孩子容易接受，在游戏中锻炼视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉。
视觉
视觉中有一页用了镜面的艺术手法，和白雪公主的故事结合，让孩子有不一样的视觉体验，还可以给孩子讲讲魔镜的故事，问问孩子谁是最棒的小孩，让孩子从镜面中看到自己。照镜子可是孩子从小就喜欢的一项活动，边看看边游戏。
听觉
刚看到这一页时，并不了解为什么要在这弄一张塑料纸，后来明白了，原来是让孩子自己感受塑料纸发出的声音，课间休息了，让孩子用塑料纸发出声音来配合故事。让孩子感受不一样材质的声音，感受到噪音的感觉。
每一页都是一种声音，带着孩子边看，边想象声音就在耳边。也可以让孩子试着发出这些声音。
嗅觉
每个人的鼻子都不一样，看，这里有一个匹诺曹，如果孩子不知道匹诺曹是谁，这个时候可以给孩子讲讲，他的鼻子为什么变长了，引导孩子可不要撒谎哦。
有干净的问题，有臭臭的味道，有香香的味道，让孩子去感受闻到的气味，去思考去想像。
是鼻屎还是便便？
触觉
触觉用手去触摸，引导孩子摸一摸动物的皮毛，摸一摸冰水和发烧的头，摸一摸不同材质的墙壁，摸一摸自己的心跳。还有盲文，让孩子闭上眼睛，用手摸一摸，用手去感受，让眼睛休息一下。
蝎子和锋利的刀具可不要乱摸哦。
味觉
孩子都会经历口欲期。通过图片让孩子找出什么可以吃，什么不可以吃，除了食物、餐具、刷牙，还有“找一找”和“想一想”的游戏，还用图画展示了身体的消化全过程。
第六感
什么是第六感？书中用漩涡、扣环、痕迹、纹路来表示，又好像不是。第六感是很抽象的，它是通过五觉的刺激，反应给大脑某个未知细胞或器官所体现出来一种预知推断的心理感觉，其也指机体觉。每个人的第六感都不同。
书中用彩色线条图案来表现第六感，感受你的第六感。你看到了什么，想到了什么？我问儿子，他说这像两头豹子要走，中间有个小丑拉着它们。
不重复的艺术手法，给孩子美育启蒙
这本书几乎集合了杜莱所有的艺术手法，神奇的镜面、锯齿模切、盲文凸点、镂空工艺等等这些，你意想不到的新鲜想象和高门槛印制工艺都集合在这本神奇的书里。
毕加索一生都在追求像个孩子一样画画，因为孩子的画，才是世界上最丰富，最有想象力的。整本书的画风特别像孩子的涂鸦，杂乱中带着秩序，抽象的图画让孩子用眼睛感受色彩，猛一看上去，特别像孩子的画，又高于孩子的，让孩子在艺术的熏陶中潜移默化中提高孩子的审美能力。增加孩子对这个世界的探索欲与好奇心。
家长给孩子的感统训练的指导书
在《浮萍男孩》一书中，作者强调：一直强调“Wissenschaft（网络科学）”而忽略“Kenntnis（实践）”会损害孩子们的发展，孩子需要有丰富的、互动的感官环境，只有通过触摸，闻，看，听到真实的世界，才能让他们的大脑和心智健全地发展。如果缺乏这种对真实世界的经验，孩子的发展会受损害。
《五种感觉》这本书不只让孩子从书本上刺激五种感官，还引领家长带着孩子去真正的感受，调动整个感官，激发孩子的想象力，创造力。
很多时候不是我们父母不去做，而是不知道如何做，怎么做。有了这本书就不用担心如何调动孩子的感官了，让这本书引领家长带孩子去感受吧。当看着关于交通的那页时，可以带孩子坐在马路边感受；当触摸到树木那页时，可以带孩子穿过一片树林。有很多的活动都可以伴随这本书的阅读，这是种极大的快乐。
结语
孩子需要丰富的感官互动，只有通过触摸，闻，看，听到真实的世界，才能让孩子全身心健全的发展。杜莱的这本《五种感觉》给孩子一种特别的感官刺激，训练孩子感官统和，值得每个孩子拥有。
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