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家长常会发现，马上就要读或者正在读幼儿园的孩子，会有这样的有趣现象：
孩子平时看到数字时，会假模假样的读出数字，其实根本连1-10都不会数，更别提认识了。
每次遇到这样的情况时，家长也总是一遍遍，不厌其烦，重复教孩子数字的认读。但很无奈，孩子的记忆就像鱼，几秒后忘得一干二净。
于是家长便开始担心，焦虑：
孩子怎么还不会数数？怎么还不认识数字？
会不会跟不上别的小朋友？会不会影响以后学习？
有没有又快又好的方法教孩子学会数字1-10呢？
……
其实，生活中数学无处不在，而教孩子数数的方法也各式各样。尤其是学龄前的孩子，家长一定要善于利用生活场景，把抽象、枯燥的数学变成有趣的游戏，培养他们对数学的兴趣和敏感度。
这3个数学小游戏，帮助家长教孩子认读数字：
1、跳格子
在地上画格子组，从孩子的年龄出发，一开始3-4个为宜。
每个格子里写上数字，刚开始可以按顺序，有重复，由易到难，孩子易认错的可重复。
可以让孩子扮演小兔、小青蛙等会跳跃的小动物，站到格子前，剪刀石头布，赢家给输家出数字线路，如3142。
然后听口令，让孩子开始跳，跳错必须回到起点重跳。如果玩的人多，还可以接力赛，跳完者跑回来轻轻击本组下一位的手心，下一位开始行动，先跳完的一组为胜。
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现在正是秋季，带孩子去公园、草地玩的时候，可以和孩子一起捡树叶，并给树叶编号。
让孩子收集一些喜欢的树叶，然后家长在地上写下1-10这些数字，让孩子根据喜爱程度和心情，把捡来的树叶按顺序排列。
还可以按照大小顺序从1排到10 ，还能让孩子学习大小比较知识。
还可以根据数量，数字1放1片，数字2放2片，这样的规律一直放到数字10，顺便学习数字和数量之间的对应知识。
3、“画”数字
与其刻板严肃地教孩子认读写数字，不如用画画的方式，轻松简单。
给孩子准备蜡笔或者水彩笔，在尊重孩子兴趣的基础上，用一些可爱的形象代替数字，比如像小鸭子的2，鼓励孩子画出数字。
在画画的过程中，不必局限于数字的大小，或者孩子画得好看与否，主要培养的是孩子乐于去用手来画和表达”数字“，家长耐心地观察和引导即可。
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