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霍华德·加德纳（Howard Gardner），是世界著名教育心理学家，最为人知的成就是“多元智能理论”，被誉为“多元智能理论”之父。现任美国哈佛大学教育研究生院心理学，教育学教授，波士顿大学医学院精神病学教授。任哈佛大学“零点项目”研究所主持人，专著超过20本，发表论文数百篇。超过20所大学颁给他荣誉学位。《纽约时报》称他为美国当今最有影响力的发展心理学家和教育学家。
今天，小编为喜爱霍华德·加德纳的朋友精心挑选了TA的3部高分作品，来看看都是哪些呢？
1.《多元智能新视野》
豆瓣评分：8.1
作品简介：《多元智能新视野》： 全国教师用书、教育学术着作类排行第一 《多元智能》全新改写版 中国教育学会“十一五”科研规划课题的重要参考《多元智能新视野》(Multiple Intelligences New Horizons)：多元智能理论提出以后，该理论在教育领域反响强烈，并开展了一系列的实验项目对理论进行应用和检验。这本书主要是将多元智能理论提出二十多年以来的应用情况进行总结，为我们提供了一种个人发展的新模式；为课程、课堂教学行为和学校整体设计都提供了富有启示性的选择；为社会开创了一个开放的教育体系。本书是2003年全国教育学术类着作畅销书排行榜上名列第一的《多元智能》的最新改写版，包括了1993年以来最新的研究进展，出版于2006年。
书友点评：简单快读了一遍，没找到什么感觉。
2.《改变思维》
豆瓣评分：8.0
作品简介：霍华德·加德纳博士是哈佛大学教育研究生院认知心理学、教育学教授，同时兼任哈佛大学心理学教授，波士顿大学医学院神经学教授，著名的哈佛大学“零点项目”主持人。出版着作20馀部，包括《智能的结构》、《多元智能新视野》等；发表论文数百篇。加德纳的研究范围广泛，他的着作给中国学者带来了极大的影响。2004年，他出版了《改变思维》，加德纳起初的读者对象是商务界的人群，后来在写作构思过程中，也经历了“改变思维”的过程，最终将《改变思维》定格为怎样改变他人和自己的想法。在书中加德纳研究了改变思维的六大领域，提出了改变思维的七种因素，涵盖的人物既有国家领袖、商界领导人、科学家、艺术家，也有普通人；既探讨了如何改变他人的想法，也研究了人们如何与自己的内心进行对话。涉及范围之广、列举案例之典型，能够给各行各业的人在工作、生活中带来许多启发，可以说这是一本不可多得的好书。
书友点评：讲故事的智慧：对泛人群而言，要改变他们的思维，用“讲故事”效果最好，故事要简洁有力、获得认同产生共鸣。用故事整合资源，产生协作组织。你给谁讲故事，整合什么资源，把什么样的人协作组织起来，决定了你的高度。讲故事的能力、协作组织的能力，决定了你的领导力。
3.《重构多元智能》
豆瓣评分：8.0
作品简介：《重构多元智能》: 加德纳面向21世纪的力作 “多元智能理论”的拓展与深化《重构多元智能》(Intelligence Reframed: Multiple Intelligences for the 21st Century)：多元智能理论在不断发展中，本书是对多元智能理论的深化和拓展，作者对“智能”进行了最新的定义，讨论了几种新的候选智能的可能性，并肯定存在“博物学家智能”，及可能存在“存在智能”。在书中还讨论了智能与创造能力、领导能力的关系，以及多元智能理论在商业、博物馆等更广范围的应用，也为我们提供了更多的方向，预测了多元智能理论的发展前景和将要面临的挑战。
书友点评：不是要培养孩子的多种智能，而是说发现孩子的智能优势，运用智能优势发展孩子的各种潜能。
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