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家庭生活中，孩子和父母的关系不是一成不变的，在不同时期，孩子会表现出对父母的不同态度。儿童在一段时期，往往会表现出对妈妈的依恋和喜爱。很喜欢和妈妈在一起，而不喜欢和爸爸在一起。而且跟妈妈在一起时会特别黏妈妈，跟妈妈拥抱、亲昵，晚上睡觉也要妈妈陪着。妈妈出门也喜欢跟着妈妈，妈妈不在家时心情低落。
父母要正确认识这种现象，正确处理男孩的依恋，能有助于孩子以后的性格完善和人际关系和谐。
1.什么是恋母情结？
这种现象在心理学上被称为“恋母情结”（Oedipus complex），也叫俄狄浦斯情结。这种说是心理学家弗洛伊德使用古希腊中的杀父娶母的神话故事，来说明儿童时期的一种特殊心理现象。
恋母情结发生在男孩身上，通常在幼儿阶段（3-6岁）表现较为突出，是男孩对母亲的特殊依恋。恋母情结的常见表现是一方面对母亲的亲密和喜爱，另一方面是对父亲的厌烦。
2.恋母情结的原因是什么？
弗洛伊德这样解释恋母情结，他认为这是孩子潜意识中的心理活动，孩子本身并不一定能意识到，恋母和厌父是结合在一起的，也就是喜欢母亲，同时嫉妒父亲，但是父亲却具备比自己更强的能力。所以儿童潜意识里会学习和模仿父亲的行为表现，从而让自己变得更加强大。儿童正是在这种最初的与父母的关系中，不断发展人际关系，形成自我意识和个性品质的。男孩一方面喜爱母亲，发展人际关系中的情绪情感，另一方面嫉妒父亲，不断模仿、学习男性的品质，让自己的人格逐渐完善。不过，弗洛伊德的这个理论也受到不少学者的批评，认为这种说法过于强调本能的作用，也没有研究证实这种说法。尽管如此，男孩的各种表现依然还是能说明确实存在对母亲的特殊情感。
3.恋母情结对孩子有什么影响？
在弗洛伊德看来，恋母情结发展得好不好，会影响孩子的人格健康。如果孩子在幼儿阶段能够和母亲建立起亲密的感情，同时能积极学习父亲的品质，那么人格就容易健康发展。反之，如果这段时期无法跟母亲形成亲密情感，也不能学习父亲的优秀品质，那么，孩子会持续不断的过度发展某些方面的特征，随后人格发展就会出现缺陷。常见的表现有：
言行女性特征化。男孩和母亲的亲密情感如果没有建立起来，或者男孩和母亲的关系过于密切，或者男孩缺乏父亲形象的学习和模仿，都会导致男孩个性的异常变化。男孩个性中的女性特征过度发展。比如行为举止女性化，动作轻柔，走路姿势像女性等，没有阳刚之气。说话声音和语调也会出现女性化，有的男孩说话细声细语，慢条斯理，语气也比较温柔。
生活方式。这种男孩在日常问题的思考和处理上，表现出女性的特点，比如遇事没有主见，没有思想。饮食上精细化，饭量小。喜欢女性的服饰，甚至是化妆品。容易和女性有共同语言。
性情女性化。在性格上会逐渐出现温柔，害羞，细腻的特点，感情体验深刻。
择偶观出现变化。这种男孩长大后倾向于喜欢大龄女性，不喜欢同龄人或比自己小的女人。喜欢被大龄女性疼爱和呵护。
当然，这些表现并不一定都会出现在男孩身上，可能会具备其中一个或几个特点。
4.怎样对待恋母情结期的孩子？
那么，应该怎样避免恋母情结期间出现偏差呢？以下几点经验可以帮助家长正确教育孩子形成完善的个性。
男孩要有机会和母亲相处，逐渐建立起亲密的母子关系。孩子能得到充分的母爱，就会有安全感和满足感，就可以更好地投入游戏、学习。
男孩同时还要与父亲相处，能从父亲身上获得男性的优秀品质。父亲身上的男性特征会让男孩在潜意识中极力模仿，无形中逐渐形成男性化的个性品质。
健全的家庭更有助于男孩的个性成长。男孩在幼儿期要有健全的家庭结构，父母最好都要在孩子身边，这样能最大限度地满足孩子的心理需求。如果出现父亲或母亲的不在或缺失，孩子的个性发展就会受到影响。为了弥补缺失，父母不在孩子身边也要经常和孩子进行语音或视频交流，让孩子更多地接触父母，减少父母不在身边的负面影响。
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