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秋去冬来，全球单日新增病例数量不断创下新高，英国、法国、西班牙等国家已经出现了第二波疫情，新增确诊屡创新高，张文宏严肃警告：“第二波是必然的。”
不过相比于中国疫情整体可控，国外抗疫形势仍非常严峻。Wind数据显示，截至北京时间9月25日上午，国外累计确诊病例已超过3237.56万人，累计死亡逾99.31万人；仅本月24日，印度、美国、巴西分别新增85919、45594和35024例确诊病例，西班牙、阿根廷、法国当日新增确诊上万人，俄罗斯、哥伦比亚、秘鲁、墨西哥、伊朗、英国、伊拉克、印尼等国也日增数千确诊病例。
一波未平一波又起，二次疫情如泰山压顶，全球尤其欧美教育行业面临着极大的风险和挑战！
爱尔兰故事：焦灼的求学之路
日前，旅居爱尔兰首都都柏林的华人女作家Ida，在豆瓣上分享了疫情期间她在当地为孩子上学操碎心的经历。
Ida在文章中说，2020年暑假结束前，她孩子所在地区学校强制如期开学，但现实情况是，当地的疫情防控形势仍相当严峻，且学校也没有提供任何筛查措施和证明程序（如测体温、戴口罩、保持社交距离、隔离措施等都没有）。开学后三天，爱尔兰有3所学校出现确诊病例，一周后增加到18所并很快增加至50所，但之后相关数据就被禁止公布。
出于对自家孩子健康生命安全考虑，焦灼的Ida为孩子向学校校长和班主任老师申请远程学习，但校长的答复是：学校无力提供远程学习的支持，而且按照规定，学生缺席20天必须上报监管部门。
病急乱投医，于是乎，Ida在朋友的提议下开始为孩子申请Home Schooling（“在家教育”），但这也并不容易。据说，爱尔兰全国拿到Home Schooling资质的家庭仅有约1-2千个，且Ida本身也并不认可这种模式，认为这是一种逃避现代社会竞争的落后教育方式，除非住得极其偏远或孩子有健康问题的家庭才会选择这种教育方式，还认为这是一种掩耳盗铃式的教育，容易教出偏科严重、缺乏社交的孩子。
但形势逼人，Ida在和校长的几轮沟通中得知：1、除非疫情极为严重，否则学校不大可能关闭；2、学校无力提供远程教育／网课的服务；3、除非孩子拿到医生的健康证明，否则ta必须去任一学校上学。
还有一种选择，就是向儿童和家庭部门Tusla申请“Home Schooling”。爱尔兰法律规定，学龄儿童必须接受教育，假如孩子没有在一个被认可的机构接受教育，唯一合法把孩子留在家里的方法，就是申请“Home Schooling”。
爱尔兰的宪法赋予父母教育孩子的权利。该国教育部的指导文件明确规定：“爱尔兰的宪法承认，家庭是儿童最初的重要教育者。宪法保证尊重父母不可剥夺的权利和义务，使他们能够按照自己的想法，教育自己的孩子。”不过，宪法没有规定以何种方式来提供教育。国家并不强迫父母把孩子送入特定种类的学校，父母可以自由选择在家里、在私立学校，或者在国家承认的学校里给孩子提供教育。
爱尔兰人也普遍认为：“你有权选择自己认为最合适的教育方式，因为你最了解自己的孩子，别人无权干涉。”
Home Schooling的申请流程有三步：首先递交申请，Tusla收到申请之后，会通知学校，学校就会把孩子的名字从班级的名册中拿掉，但仍在学籍目录里面；其次，Tusla会派员到家里家访和评估，并与家长讨论在家教育的种种事项；最后，如评审获得通过，家长收到证书的同时，Tusla会致电学校，学校再把孩子从学籍目录里拿掉，这样孩子就可以一直待在家里。
Ida为孩子选择Home Schooling，得到了校长的支持并承诺提供必要的帮助，同时也承诺无论孩子何时返校都可以回到原班级继续学习。Tusla的官员也对Ida的决定表示支持，并说如果在申请的任何阶段改变主意，可以随时中止申请程序。
当地许多选择Home Schooling的家长认为，“在家教育”是以孩子为导向的教育，现实中有许多成功案例，网络上也有丰富的教学资源，比如YouTube和可汗学院的网课、Duolingo等教育APP。这些家长认为，Home Schooling最大的好处是可以因人施教，比如放弃不擅长的科目，专攻有兴趣的科目，不让孩子变成教育体系下的“机器人”，同时还能增加家长和孩子陪伴互动的机会，但这种模式对学生家长的知识结构和耐心是种考验。此外，爱尔兰的Home Schooling并没有一定的考核标准，这让许多主流教育体系成长起来的家长很难作出选择。
据爱尔兰媒体报道，因为疫情持续蔓延，该国Home Schooling的申请量暴增，导致相关部门不得不增派人手进行处理。
本月18日，爱尔兰都柏林启动3级响应以应对疫情恶化（图源：新华网）
22日凌晨，我驻爱尔兰大使馆发布公告说，因新冠肺炎疫情反弹，爱尔兰确诊人数连日攀高，首都都柏林疫情防控措施提高至三级，大使馆提醒所有旅爱侨胞、留学生及学者和中资机构人员不可放松防控。作为仅有497.74万人口的爱尔兰，新冠疫情仍较为严重。最新数据显示，9月24日爱尔兰新增319例确诊病例，累计确诊33994例、死亡1797例。
Home Schooling在英美加
所谓Home Schooling（又称Home-education），中文通常翻译为“在家教育”或“家庭学校”，顾名思义，就是指学生不在学校接受教育，而由父母在家中为孩子提供教育。
Home Schooling并不是疫情之下的新鲜事物，也不是爱尔兰独有。
据BBC报道，2014-2017年间，英国的Home Schooling在三年内增长了40%，英国在家接受教育的学生达4.8万人，越来越多的家长开始选择这种自主灵活的教育方式。报道指出，英国Home Schooling比例最高的地区在怀特岛（Isle of Wight），这可能与当地大量被英国教育局评为“Inadequate”（水平不足）的学校有关——家长对学校质量的不满成为选择在家教育的重要原因。
2014-2017年英国Home-education增长情况
但英国社会对这种非常规的教育方式也有不少担忧和批判，比如缺乏集体生活、丧失抗压能力、社交生活单一、教育质量难以保证、无法融入常规教育等。对此，英国的地区政府对家庭学校有特定的法规和政策，需要家长登记并且和督导员进行教育计划的讨论审核，不过人们仍认为监管的力度和方式依然不够。
在北美，Home Schooling是一种受法律约束和保护的教育形式，美国和加拿大的联邦和各州/省政府都有Home Schooling相关的法规。
相比较而言，美国的要求似乎比加拿大更严格一些，Home Schooling的父母需要一定的资质、遵守必要的流程，而加拿大安大略省则是放散羊式的，父母只需宣称“我要自己在家教育孩子”就可以不送孩子到学校上学。
据美国Home Schooling统计数据，2016年春季学期，全美5-17岁适龄学生中，约有169万学生选择Home Schooling，约占全体学生的3.3%。相比于过去， Home Schooling整体上呈明显增长势头。
加拿大方面，数据显示，2014-2015学期正式注册的Home Schooling学生有26646名，总人数看似不多，但考虑到在类似安大略省这样的Home Schooling大省，家长不需要正式到教育部门注册就可以直接开干，所以实际人数应该更多。与美国相仿，加拿大的数据也表明Home Schooling的趋势正在逐年上升。
通常情况下，家长选择Home Schooling的原因主要有三个，一是孩子的身体原因，二是学生家长对学校教学质量不满，三是住家偏远附近没有学校，不得己只能Home Schooling。但新冠疫情正在让Home Schooling意外蹿红。
诚然，Home Schooling的教育模式，未必适合所有国家的任何家庭，每种教育模式都有其利弊，但也能给我们的教育体制、教育模式和广大家长带来不少启发。
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