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从“荣升”为小学生的那天起，孩子们就会接触到看图写话，低年级看图写话是写作的启蒙、奠基阶段，是为了将来中高年级的写作打好基础的。
看图写话是低年级语文学习中一个重要的训练项目，也是考试中最后一道必考题。有的孩子一到看图写话就发蒙，实际上，只要掌握了正确的方法， 那就是so easy！
孩子不会看图写话，最主要的原因有以下几种，快来对号入座，看看自己家娃有没有中枪。
毫无头绪
孩子一遇到看图写话的题目，大脑中就一片空白，不知道从何写起，毫无头绪。抓耳挠腮，磨磨蹭蹭大半天写不出一个字。最后下笔了，但憋了大半天，写了一堆不知所云的话。
观察力薄弱
孩子的观察力薄弱，就没办法从图里获取更多的线索，就容易写不出来，或者自由想象最后跑题。
缺乏想象力
只是干巴巴地把画面上的人、事、物简单的描述出来或是凌乱地写出来，不能根据画面想象其他的内容，把图片展现的场景，描述成一个完整的故事。
文章不出彩
文章该表述的都能写出来，但不出彩，干巴巴地像白开水，这是语言贫瘠，缺乏词汇；或是一会儿写天上，一会儿写地下，前后内容不连贯，一句话与一句话之间缺乏前后联系，写话时东拉西扯。
你家孩子有这些问题吗？如果有的话，家长们也别慌，这些让你发愁的问题，其实都有对症的良药。看看专门针对这些问题的万能写话法吧！
针对毫无头绪：先写好第一句“中心句”
孩子一遇到看图写话就发蒙，毫无头绪，很可能是内心的抵触情绪引起的，总怕自己写不好，就会不敢下笔写，我们要鼓励孩子，告诉孩子写出第一句，后面句子也就跟着“溜达”出来了。
第一句话，很简单，按照“时间、地点、人物、干什么”四个要素，拼起来。为什么先写第一句话？因为任何一件事，缩减到最后，就是时间、地点、人物、事情这四个要素。写出第一句之后，后面的句子，都是第一句的“小尾巴”。
针对观察力薄弱：按顺序观察
看图写话训练的一个重点就是按顺序观察，只有按顺序观察了才能使你的表达有序，而不是杂乱无章。
看图写话，顾名思义就是要用眼睛看，看是基础。家长们要引导孩子学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，平时可以培养孩子写观察日记，或是让孩子口头表述出来，以提升孩子的观察能力。
针对缺乏想象力：多阅读
美国教育学家西奥多·W·海伯说：“要想写清楚，就必须想清楚，要想写得实在并有想象力，就必须在思想上展开丰富的想象。
从看到想，这是形象思维转换成抽象思维的过程，想要让孩子写的更好，更有想象力，就需要孩子去充实自己，多读书。当孩子看的多了，知识的储备足够多的时候，孩子们才会更敢想，更会写。
针对文章不出彩：培养书面表达能力
随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。要对孩子有更高的要求，文章不仅要写完整，更是要写得具体、生动，写出人物的语言、神态、动作等等。
想要培养孩子的书面表达能力，就需要多写多练，这样才能真正做到开发他们的潜能，培养他们的创造力。比如每天可以让孩子记日记，或是给孩子出指定的题目让孩子来写，提高孩子的写话水平。
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