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7月初，国务院出台了《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（以下简称意见），将民办小升初的考试、面试全部取缔，改为电脑随机派位，即我们通常所说的“摇号”。
意见之前，家长和孩子，面对的都是小升初的压力，虽然很多人不情愿，也觉得孩子太辛苦，但是却“停不下来”，或者“不敢停下来”。那么，面对摇号新的形势，原有的路径规划，就可能会面临较大调整。
为人父母，谁都没有过教育孩子的经验，我们的教育理念也应该在实践中，持续的被修正，被完善。对家长最重要的一点是，认清自己的目标，不人云亦云，保持独立思考。
下面是我的一些想法，抛砖引玉。
1.奥数
摇号后，奥数不再是一个必选项，这真是一个值得庆幸的事，而且很显然，对于多数人来说，奥数本就不应该是个必选项。
中国奥数队总教练熊斌曾说：
只有5%的孩子适合学奥数。逼着不适合的孩子学奥数，不但不能提升数学思维，还会助长厌学情绪，彻底让孩子跟数学绝缘。
奥数是个好东西，学好了也确实能培养数学思维，可是，它并不适合所有人，实际上，也没有任何东西，会适合所有人。
就好像鸡蛋很有营养，很多人喜欢吃，但有些人只喜欢吃蛋黄，会扔掉蛋清；有些人只吃蛋清，会扔掉蛋黄；还有些人，吃鸡蛋会过敏。
以前之所以全民学奥数，是因为小升初要考，多数人不得不学，现在按照熊教练的说法，起码95%的孩子不用被逼着陪跑了。
启迪孩子思维的方式还有很多，比如趣味游戏、围棋、编程等诸多选项，并不是只有学习奥数一个途径，选择孩子感兴趣的，才能起到事半功倍的效果。
在小学中间的年级，我会对孩子进行引导，观察孩子对奥数、编程等各类课程的兴趣，选择孩子感兴趣的进行尝试，如果没有兴趣，也不强迫，坚持好后面要说的两类，体育和艺术就好。
2.课外辅导
在这一点上，父母应根据自己孩子的实际情况判断，不要去咨询辅导班，他们肯定会告诉你，必须多报多学，“不学你就跟不上了”，每个你去咨询的人，身上都带着销售的任务，他们的任务就是要给你贩卖焦虑，让你掏钱。
最好的形式，当然是孩子能自己主动啃书本、做习题进行学习，主动要求报辅导班，如果做不到这一点，硬逼着孩子去，上辅导班的形式是有了，效果呢？不会好到哪里去。
每个孩子都有主动学习的意愿，也有获得好成绩的意愿，关键在于作家长的，要相信他们，支持他们，鼓励他们，这一点是很重要的。
波士顿学院的心理学教授Peter Gray认为：
主动学习本就是人的天性，前提是你对它感兴趣。婴儿看见父母走路，会自发尝试，跌倒无数次他们也不会沮丧，而是越挫越勇直到真正习得。因为他充满好奇，此时学习是天性，学会是目的，一切自然而然。直到这种天性被摧毁。我们把孩子送到学校，然后纠结为什么他们不再主动学习了。——因为主动学习最核心的动力：好奇心，娱乐性，社会性都被剥夺了。
所以在小学阶段，应该给孩子更多课堂外的教育，提供相对宽松的环境，激发孩子对学习的好奇和兴趣，让孩子明白学习的意义和作用，培养好主动学习的习惯。
这样到了小学高年级和初中，孩子才能更积极主动地学习，如果做不到这一点，不论家长如何焦虑、吼叫，不论给孩子报多少辅导班，孩子内心是抗拒的，即使屈从于家长的“淫威”，去了辅导班，坐在书桌前，但是真的在学吗？会有效果吗？
2.继续坚持素质教育
体育、艺术类的兴趣，必须要让孩子长期坚持。这两个类别的特长，不光可以拓展孩子的能力边界，还能促进学习成绩，磨炼影响孩子一生的品格。
艺术，可以起到培养孩子思维的作用，给孩子带来想象力和创造力。
美国著名教育家罗恩菲德所说：
“如果孩子能够从他的美感经验获得较高的创造力，并将之应用于长大后的生活和职业，那么艺术教育的重要目标就已达成。”
体育运动除了能让孩子锻炼出一副好身体，还会锻炼学生的多种能力：包括团队协作能力，坚韧不拔的精神，抗压能力，面对挫折的能力。
如果孩子很优秀，是足球或篮球某个项目的队长，那么，他还将拥有卓越的领导力。华尔街某些咨询公司，招人时只要大学体育队的队长，就是冲的这一点。
在孩子小学时没有升学压力的情况下，可以把学习奥数和准备升学考试的时间和精力，用来夯实体育和艺术的兴趣爱好，并将之逐渐变为孩子的一种习惯。
这样即使在初中以后，孩子学业负担变得更重的时候，也能凭借自己的爱好和坚持，继续学习下去，为孩子的全面发展打下坚实的基础。
3.家庭教育，变得更加重要
如果通过摇号进了一所不理想的初中，家长该怎么办？呵呵，还能怎么办？接受，然后尽可能的利用自己的影响力，让孩子更加上进。
首先，家长即使再心有不甘，也不要在孩子面前表现出来。你的心态，会直接影响到孩子的心态。接受自己改变不了的既成事实，改变自己能改变的。
比如良好的心态，比如家长更多的自我提升，更用心的陪伴。如果家长能够很快的调整过来，就会对孩子会有比较积极的影响。
就怕有些家长，既不会调整心态，也不知道收敛自己的情绪，在孩子面前表现出一副怨天尤人的模样，那孩子会怎么想？恐怕也会觉得自己没前途，没希望了，破罐子破摔，放弃努力。
我们总是教育孩子，直面困难和挫折，迎难而上，可轮到自己的时候，反倒陷入其中，无法自拔，教孩子要做到的，自己却做不到吗？学校的环境可以影响孩子，难道家庭的环境就不能？
很多家长之所以抱怨连天，无非就是想把孩子学习的事，全部甩锅给学校。现在锅没法甩了，父母就更应该用自己的努力，去抵消不那么好的环境的影响。
对孩子最好的教育，对孩子影响最深的，永远是家庭教育和环境。请学习武亦姝的父亲，下班关掉手机，专心陪伴孩子。
这时候我们可能还需要一点阿Q精神，把孩子的初中学习，当做是一次挫折教育，想象一下，当父母陪孩子一起，渡过艰难的初中阶段，孩子中考取得较好成绩的时候，你可以自豪地跟孩子说，连初中那么困难的情况我们都熬过来了，今后还有什么事，是我们做不到的？
我们家附近，没有什么质量过得去的初中，报民办摇号率也非常低，所以我已经做好了陪孩子过苦日子的思想准备。我将用我的耐心和行动，尽我最大的可能，去帮助孩子。
和各位孩子还未进入初中的家长们，共勉。
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