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优秀考场作文:爱国情 呼唤我们勇担时代重任

时间:2011-02-26

作文原题阅读下面文字,根据要求作文。60分2019年是新中国成立70周年。春节期间,中央广播电视总台推出快闪系列节目新春唱响我和我的祖国。一时间我和我

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【作文原题】阅读下面文字,根据要求作文。(60分)

2019年是新中国成立70周年。春节期间,中央广播电视总台推出快闪系列节目《新春唱响“我和我的祖国”》。一时间《我和我的祖国》那美妙动人的旋律响彻大江南北,“我和我的祖国,一刻也不能分割……我的祖国和我,像海和浪花一朵……我分担着海的忧愁,分享海的欢乐……”活动场面震撼,无数人为之热泪盈眶,一种最真挚的情感在我们心中升腾——祝福祖国,展现了人们的爱国热情,为春节增添了喜庆气氛。

对此,你有怎样的体验和思考?结合上述材料,写一篇文章。

【优秀作文】

爱国情,呼唤我们勇担时代重任

2019年春节期间,如果你问我什么场景让我感动,那我要说是数千人自发地同唱一首歌;如果你问我什么歌曲让我印象深刻,那我要说是《我和我的祖国》;如果你问我什么情感让我热泪盈眶,那我要说除了亲情,就是浓浓的爱国情。(引:由材料春节期间同唱一首歌引出观点)

是啊,浓浓的爱国情,让我热泪盈眶;浓浓的爱国情,呼唤我们担当天下。这种感觉,就如同艾青在《我爱这土地》中所写:“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”

浓浓的爱国情,洋溢在大江南北。从北京首都国际机场到深圳北站,从“南海上的璀璨明珠”三沙到“音乐之岛”厦门鼓浪屿,从成都宽窄巷子到长沙橘子洲头,是浓浓的爱国情,让无数不相识的人自发地聚在一起高唱《我和我的祖国》;是满满的幸福感,让人们发自内心地感谢我们伟大的祖国。

爱国,是人世间最深沉、最持久的感情。(分论点一)“我和我的祖国,一刻也不能分割”,没有国家,哪有我们个人?家是最小国,国是千万家,这就是当今时代我们应该拥有的家国情怀。“我分担着海的忧愁,分享海的欢乐”,我们要与国家同呼吸、共命运,这就是爱国情在呼唤我们应该勇担时代重任。

爱国,不需要做秀,需要的是发自内心;(分论点二)爱国,不需要高调,需要的是我们做好本分。2018年感动中国人物,个个值得我们学习。像守岛卫国民兵夫妇王继才、王仕花的“三十二年驻守,三代人无言付出”,忠诚信使其美多吉的“三十忠诚风与雪,万里邮路云和月”,八零后乡村教师张玉滚的“扁担窄窄,挑起山乡的未来”等等,他们是平凡的,但他们都心甘情愿地承担起时代赋予他们的责任,发自内心地把浓浓的爱国情尽情地展示在他们的日常生活中,几十年如一日地做好他们的本职工作,他们用实际行动将“平凡”与“伟大”画上了等号。

如今,国家精准扶贫政策的实施,让我们不放弃一个贫困者;“千村示范、万村整治”工作,让我们的蓝天更蓝,环境更美。如今国泰民安,我们的幸福感进一步提升,爱国情怀、民族自豪感油然而生,我以我是一个中国人而骄傲自豪。

爱国情,呼唤我们要有时代担当。(分论点三)新时期,国家建设的接力棒马上就要交到我们手上了。目前,我们需要珍惜宝贵的青春年华,坚持理想,脚踏实地,认认真真上好每一堂课,扎扎实实掌握每一个知识点,做一个德智体全面发展的学生,为今后能更好地承担历史责任打下扎实基础,从而书写我们绚烂无悔的青春篇章。

我相信,我们完全可以带着“功成必定有我”的时代担当精神,再一次唱响“我和我的祖国,一刻也不能分割……我分担着海的忧愁,分享海的欢乐……”(结:结束语段再次点明中心,形成首尾相呼应)

爱国名句积累:

我以我血荐轩辕。——鲁迅《自题小像》

国人无爱国心者,其国恒亡。——李大钊《厌世心与自觉心》

国既不国,家何能存?——《革命烈士诗抄.杨靖宇诗》

爱国不分先与后,徘徊终久误前程。——朱蕴山《赠台湾旧友》

爱国如命,见义勇为。——蔡锷《致柏文蔚电》

爱国,是一种极高贵的感情活动。——茅盾《给青年作家的公开信》

爆裂同拚歼贼臣,男儿爱国已忘身。——秋瑾《吊吴烈士樾》

苟利国家生死似,岂因祸福避趋之?——清.林则徐《赴戌登程口占示家人》

天下兴亡,匹夫有责。--清.顾炎武《日知录.正始》

臣心一片磁针石,不指南方不肯休。——宋.文天祥《指南录.扬子江》

人生自古谁无死,留取丹心照汗青。——宋.文天祥《过零丁洋》

我是中国人民的儿子,我深深地爱着我们的祖国和人民。——邓小平

风声雨声读书声,声声人耳;家事国事天下事,事事关心。——明.顾宪成

先国家之急而后私仇。——《史记.廉颇蔺相如列传》

愿将血泪寄山河,去洒东山一掊土。——宋.李清照《上枢密韩公、兵部尚书胡公》

凡是不爱自己国家的人,什么都不爱。——[英] 拜论《福斯卡里父子》

作文秘籍

明确意义分析法概念

意义分析法,就是通过提示论据所蕴含的意义,或予以高度评价,或揭示其危害,从而证明论点提出的看法和主张的影响、价值、效果等。比如课文《崇高的理想》,在举出我国历史上创下过光辉业绩的一大批爱国者的事迹后,有下面一节议论:

“所有这些人,都是有伟大理想并坚决为他们的伟大理想而斗争的人。他们的理想不是为了哪个人,而是为了国家,为了民族,符合广大人民的利益。他们为了自己的伟大的理想,有些人家可以不要,有些人官可以不做,有些人生命可以抛弃,有些人真正是做到了‘富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈’的地步。这样的一些人,是永远不会从人民的心中消逝的。”

这段话,通过对这些爱国者的高度评价,既把事例与所要论证的论点(对于具有伟大理想并为伟大理想而斗争的人,千百年来人们一直尊重他们,怀念他们,纪念他们)紧紧联系起来,提示了它们内在的逻辑联系,做到了材料和观点的统一,而且使文章的思想得到升华。

再如,要证明“从点滴小事做起”的论点,举了雷锋的事迹后,可作如下分析:

“正是从这许多平凡的小事中,人们发现了一个高尚、纯洁的灵魂。他的一生闪耀着时代的光芒。他像一个闪光的路标,指引着人们去做好事。这对于培养社会主义的精神文明起非常重要的作用。”

这节分析,提示了雷锋做小事的意义,从而把论据与论点联系了起来。

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