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山东省青岛李沧、平度、西海岸、胶州 2019 2020 学年中考语文模拟试卷 一、积累与运用 1、 、 对下面这首诗的赏析有误的一项是（ ） 次北固山下 王湾 客路青山外，行舟绿水前。 潮平两岸阔，风正一帆悬。 海日生残夜，江春入旧年。 乡书何处达？归雁洛阳边。 A． ． 首联先写 “ 客路 ” ，后写 “ 行舟 ” ，写出了人在他乡、神驰故里的漂泊羁旅之情。 B． ． 诵读颔联时应该使用上扬的语调，体现诗句平野开阔、大江直流的宏大气势。 C． ． 颈联妙在作者无意说理，却通过拟人手法，在描写景物和节令之中，蕴含着一种自然的理趣。 D． ． 尾联紧承颈 联，抒发了诗人即将回到家乡的喜悦、激动的心情。 2、 、 下列句子中加下划线词语使用有误的一项是（ ） A． ． 在饱受战火的摧残之下，叙利亚这个文明古国的许多文化古迹 荡然无存 。 B． ． 王叔远雕刻的 “ 不盈寸 ” 的核舟，生动再现了 “ 大苏泛赤壁 ” 这一著名文学故事，真可谓巧夺天工，让人 叹为观止 。 C． ． 杨修为人恃才放旷，最终招致杀生之祸，死时年仅三十四岁，正值 豆蔻年华 ，实在令人叹惋。 D． ． 虽然人们早就听腻了这套说教，但是他仍然 强聒不舍 。 3、 、 下列句中加点词语使用恰当的一项是（ ） A． ．9 2019 年春节上映的国产科幻电影《 流浪地球》, , 摆脱了美式科幻片主导的 “ 逃离地球 ” 的模式。愚公移山、精卫填海、女娲补天等神话所蕴含的中华文化精神, , 在影片中 络绎不绝．．．．地展现出来。 B． ．8 2018 年以来, , 国家主管部门协同发力, , 对当前社交媒体及网络视频平台上存在的违法违规行为打出一系列 “ 组合重拳．．．．”, 网络生态日趋良好, , 网上正能量更加强劲、主旋律更加高昂。 C． ． 乡愁, , 是最深情的诗。你班 “ 寻找乡愁 ” 主题班会, , 引发我浓厚的兴趣, , 届时我一定会 莅临现．．．场的。 D． ． 中国是一个诗的国度, , 特别是古典诗歌, , 名家辈出, , 佳作如林。让我们 附庸风雅．．．．, , 徜徉于古诗园地, , 接受一次美的熏陶 吧。 4、 、 下列说法错误的一项是 A． ． 词又称 “ 长短句 ” ，句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情。 B． ． “ 牺牲玉帛 ”。 指古代祭祀用的祭品。牺牲，指祭祀用的牛、羊、猪等。玉帛，指祭祀用的玉和丝织品。 C． ． 古时男子二十岁举行加冠（束发戴帽）仪式，表示已经成人。 D． ． 《孔乙己》的作者是鲁迅，《变色龙》的作者是莫泊桑。 5、 、 下列关于名著的表述， 不正确．．．的一项是（ ） A． ． 《三国演义》中很多人物都有绰号，比如 “ 卧龙 ” 是诸葛亮， “ 凤雏 ” 是庞统， “ 小霸王 ” 是孙策， “ 常胜将军 ” 是赵云。 B． ． 《简?? ?? 爱》以罗 切斯特第一次婚姻以及和英格拉姆小姐的交往，讽刺了以金钱为基础的爱情和婚姻。 C． ． 《草房子》中的秦大奶奶为了油麻地小学的一个南瓜，掉在水中淹死了。 D． ． 《老人与海》中的圣地亚哥曾经和一个黑人掰腕子，比了一天一夜，最后虽然输了，却表现出了坚强的意志。 6、 、 为了让同学们了解六合悠久的地域文化，九（1 1 ）班开展了 “ 千年棠邑的前世今生 ” 综合性学习活动。 1． ． 下面是主持人小莉撰写的开幕词（节选），根据要求完成任务。 一处老地名，承 载．（A A ）着一种文化积淀；一处老地名，铭记着一段如烟往事。历经千年风雨，许多被 六合的地名被 lào（ （B B ）下深刻的时代印记，沿用至今。寻访这些新老地名，便可 窥．（C C ）见六合发展的历底 史轨迹，感受六合悠远深厚的文化底 yùn（ （D D ）。 因为那些事、那些人、那段历史、那首民歌 “ 茉莉花 ” ，成就了一街一巷、一城一池的名声。 伴随着改革开放的春风，如今的滁河两岸，自然风光优美，现代气息浓厚，六合大地上呈现出一派欣欣向荣之景。真可谓是 “ 新集新篁日新月异，龙袍龙池鱼跃龙门 ” 。 给加点字注音或根据拼音写汉字。 A A． ． B B． ． C C． ． D D． ． 文中画线句有一处标点符号使用有误，应将 改为 。根据同学的建议，小莉将主持词中对联的下联稍作了修改，变为 “ 龙袍龙池虎跃龙腾 ” ，请简述理由。 2． ． 小棠和小雄两位同学就六合地名进行了寻访、整理和研究，下面是他们准备汇报交流的材料，请你帮忙修改完善。 汇报人 小专题 小棠 小雄 我介绍的地名是 “ 龙袍 ” ，相传项羽兵败，沿长江北岸奔逃，仓皇间将自己的龙袍、玉带丢弃于六合境内两个地方，后世就以“ 龙袍 ” 、 “ 玉带 ” 作为两地的名称。 我介绍的地名是 “ 专诸巷 ” ，相传春秋时勇士专诸就曾住在咱六合（今金宁广场一带）。伍子胥发现并引荐了他，后来专诸成功刺杀吴 王僚，成为史上著名的刺客。 一个地名一张名片 ① 地名 “ 雨花石村 ” ，就知道这个村子与雨花石有密切的联系。② 雨花石有被称为 “ 天赐国宝 ”的美誉。 ③ 位于横梁东部的这个村子盛产雨花石，老百姓更是把小石头作出了大文章。 “ 冶山 ” 这个地名也有不少的学问，地名中的 “ 冶 ” 字透露出这里曾富有矿产资源，是采铜炼铁之地。史载汉代吴王刘濞在此铸钱，至今仍遗留有当年的矿坑遗址。 一个地名一道风景 练山，位于扬滁公路以北，是一处海拔约 0 110 米的山岭，站在山上举目眺望，草绿天蓝，牛羊徜徉，美如画卷，令人留恋，故又名 “ 恋山 ” 。 芝麻岭， 位于竹镇与来安交界处，有南京 “ 小九寨沟 ” 之称， ，故又名 “ 止马岭 ” 。 （1 1 ）小雄忘记给第一个小专题命名了，专题的名称可拟为： 。小棠在 “ 一个地名一张名片 ” 中第 句话表述不当，应改为 。在 “ 一个地名一道风景 ” 中，根据小棠的描述，请帮小雄完成介绍词。 7、 、 古诗文名句积累。 溪云初起日沉阁， 。（许浑《咸阳城东楼》） ，去留肝胆两昆仑！（谭嗣同《狱中题壁》）人生若只如初见， 。（纳兰性德《木兰花》） ，肯将衰朽 惜残年！（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》） ，气象万千，此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》）著名主持人李咏把快乐留给世人，把痛苦留给自己，英年早逝。我们可以用李商隐《无题》中“ “ ， ” ” 两句诗歌颂他献身事业、奉献不止的精神。制裁 “ 中兴 ” 通讯公司，美国政府显然是“ “ ” ” ，他们真正的目的是为了阻止中国高科技发展的步伐。 （选用《醉翁亭记》中的句子）后人爱用辛弃疾的《丑奴儿 · 书博山道中壁》的“ “ ， ， ” ”。 两句来表示少年时候的无忧无虑，也用来感叹少年时候的年轻不懂事。 8、 、 根据阅读的名著《红星照耀中国》回答问题。对于长征，毛泽东在《论反对日本帝国主义的策略》一文中评价道： “ 长征是历史记录上的第一次。长征是宣言书，长征是宣传队，长征是播种机。 ” 根据对埃德加 · 斯诺《红星照耀中国》的阅读，说说长征是宣言书、宣传队、播种机的理由。习近平总书记说 “ 一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋 ”“ 英雄是最闪亮的精神坐标 ” 。请举出《红星照耀中国》中 1 1 个你眼中的英雄及事例概括（0 30 字以内）。根据你对《红星照耀中国》整本书的阅读，谈谈长征精神的内涵是什么？ 二、阅读 9、 、 阅读李白 诗《行路难》，完成小题。 行路难（其一） 李 白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲采垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难！行路难！多歧路，今安在? ? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 1． ． 诗歌用 和 作喻，说明自己的仕进之路受到阻塞，济世安民的理想无法实现。 2． ． 请分析 “ 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ” 这两句诗蕴含的情感。 10、 、 阅读下文，完成小题 连处士① ，应山人也。以一布衣终于家，而应山之人至今思之。其鳏寡孤独皆曰 :“ 自 连公亡，使吾无所告依而生以为恨② 。 ” 父卒，家 故．多资， 悉散以赒③ 乡里，而以学教其二子， 曰 :“ 此吾资也。 ” 岁饥，出谷万斛以粜④ ，而市谷之价 卒．不能增，远近皆赖之。 注释:① ① 处士: 古时候有德才而未做过官的读书人。 ②恨 恨: 遗憾。 ③ 赒:zhōu 救济。 ④粜 粜:tiào ，卖出。 1． ． 解释下列句中加点词。家 故．多资 （2 2 ） 卒．不能增 2． ． 对划线句语气停顿最恰当的一项是（ ） 悉散以赒乡里，而以学教其二子。 A． ． 悉散以赒/ / 乡里，而以学/ / 教其二子。 B． ． 悉散/ / 以赒乡里，而以学/ / 教其二子。 C． ． 悉/ / 散以赒乡里，而以学教/ / 其二子。 D． ． 悉散/ / 以赒乡里，而以学教/ / 其二子。 3． ． 连处士的 “ 德 ” 在两个特殊时期分别表现为 “ ” ” 和 “ ” ” 4． ． 上文写鳏寡孤独说的话，起到的作用是 。。 11、 、 阅读下面的文字，完成小题。 江南的春天 陈荣力 ① 持续的阴雨，让江南的春天有点姗姗来迟。 ② 其实，人们对每个春天的感受都是不一样的。记得第一次强烈感到春天扑面而来的，是四十余年前的那个三月。那时我上班途中要穿过一大片江南的田野。许是囿于匆忙，往日，对乡村的景致我多是熟视无睹。而那天 早上当我一踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。 咯咯咯，咕咕咕，咯咕咯咕 …… 正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，那蛙鸣如暴雨骤落、万锅齐沸 ，几乎来自 每一寸．．．水田、 每一截．．．沟渠、 每一滩．．．泥洼，甚至 每一缕．．．目光和呼吸。虽然脚步近处蛙声稍淡，但未及抬步，身前身后早被密密匝匝的蛙声层层裹挟，迭迭淹没。清晨的阳光照在秧苗上，连着那铺天盖地的蛙鸣，整个田野都恍如一层嫩绿的薄毯绒绒起伏、软软沉浮。 ③ 阳光、蛙鸣、绿毯 …… 春天第一次在我十八岁的生命里烙下华美的印记，定格成湿漉漉的底片。而那铺天盖地的蛙鸣声，如春天的 歌唱和宣言，是如此的鲜亮、如此的蓬勃。声音 —— 春天的声音，也成为我真切认知春天的第一个关键词。 ④ 又一次为春天所震撼的是几年后的一个下午，我骑车到一个海涂农场送货。从上世纪六十年代后期起，经过二十多年肩挑车推，那时我老家已围起了近三十万亩的涂地。春种油菜，秋收棉花，堪称浙东的“ 北大仓 ” 。那天当我吃力地将车蹬上海塘，不经意抬起头，我被深深地震慑了。那是一幅怎样宏伟、浩大的画卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，田畴之上、天地之间，有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海 边吹过来，天际尽头一缕金黄缓缓起伏、慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈来愈大、愈来愈浓，很快凝成道、连成块、涌成云，转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了 …… 我的大脑一片空白，心脏剧跳，甚至都不会呼吸。 ⑤ 都说江南的春天秀丽和精致，倘若你也看到过江南的田野上几万亩油菜花连天接云、大气怒放，那么我相信你肯定会为这种说法 感到羞愧．．．．的。 ⑥ 色彩作为我感知江南春天的第二个关键词，让我对江南春天的瑰丽和雄奇有了身心俱澄的敬仰和膜拜。它也使我明白了一个道理：华丽、完美的春天，不只是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加 上人类的劳作，两者的和谐、互动、美美与共，才构筑成春天瑰丽雄奇的画图，而且永葆天人合一的生机和蓬勃。 ⑦ 春天是缤纷烂漫的代名词。然而这缤纷烂漫，又何止是自然界万紫千红、美不胜收的春天的摄录和写真？三年前，映山红开满山岗，我到山区的一所小学看望 “ 结对 ” 几年的女孩。内向和不善言辞是那里孩子常有的特征。那天当我正要告别时，刚才还站在身边的女孩忽然不见了。老师让同学寻找未果，我只得怏怏离开。不料我刚走到校门口，女孩气喘吁吁地从后面追了上来。她递上一捧开得正旺的映山红 ,“ 我刚到后山上采来的，送给叔叔。 ” 她一脸通红，就 像做了一件错事。刹那间，我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地 捧．着那捧映山红，因为我知道 —— 每个春天都各不相同，但我捧着的分明就是 最美的春光．．．．．! ! ⑧ 此刻，久违的太阳正洒下一地金光，窗外的紫薇也绽起浅浅的嫩芽。虽然持续阴雨让江南的春天有点姗姗来迟，但我相信你已看见江南的春天了，说不定你看到的这个春天，还会带来更多的惊喜呢！ 1． ． 下列对文章的理解和分析 不正确．．．的一项是（ ） A． ． 文中描写细腻，语言优美，那风景、那人物无不洋溢着动人的光彩。 B． ． 第 ⑤ 段 “ 感到羞愧 ” 的原因是人们沉醉于秀丽而精致的江南的春天。 C． ． 第 ⑦ 段加点词 “ 捧 ” 写出动作之小心，表现 “ 我 ” 对映山红的珍视。 D． ． 文章以赞美江南的春天作为线索，思路很清晰，抒情色彩十分浓厚。 2． ． 文章叙写了 “ 我 ” 三次感知春天的经历，请简要概括。 3． ． 结合语境，按照要求赏析。 咯咯咯，咕咕咕，咯咕咯咕 …… 正是仲春稻秧鹅黄半绿的时机，那蛙鸣如暴雨骤落、万锅齐沸 ，几乎来自每一寸．．．水田、 每一截．．．沟渠、 每一滩．．．泥洼，甚至 每一缕．．．目光和呼吸。赏析画线句子： 赏析加点词语： 4． ． 第 ④ 段画线句写 “ 我 ” 的感受，有什么用意？请简要分析。 5． ． 第 ⑦ 段中作者为什么认为自己捧着的就是 “ 最美的春光 ” ？请结合全文简要分析。 12、 、 阅读下面议论文，完成下列小题。 多些 “ 无声的联系 ” 徐文秀 ① 春节刚过，不少人回味，这几天只与亲人团聚，过得清爽，过得惬意。当下，越来越多的人也感到，这些年来人与人的交往就像潮水退去一样，渐渐地安静下来了。过去那种两天一小聚、三天一大聚，不是喝酒唱歌就是甩牌搓麻的现象少了，那种拉拉扯扯、勾肩搭背的喧嚣渐渐淡去，人们回到了平静和 理性，人与人 “ 无声的联系 ” 多了起来。 ② 这是一种好现象，正所谓无声胜有声。过去那种热衷于 “ 热线联系 ” ，整天泡在一起推杯换盏，打得火热、走得很近，今天一个同学会、明天一个乡友会等，一言以蔽之，无非就是有所图。正所谓 “ 以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远 ” ， “ 无声的联系 ” 可以少些纷扰嘈杂，让心静下来、神定下来；少些 “ 小圈子 ”“ 小团伙 ” 滋长的土壤，让人与人之间的关系纯净起来；少些精力上的分散，让自己有更多的精力用在工作、学习上。 ③ 多些 “ 无声的联 系 ” ，是一种静静的守望。 “ 无声的联系 ” 的可贵在于，无论是天涯海角，还是各奔东西，心却在一起，心心相印、守望相助。马克思和恩格斯在长达 0 40 年的革命生涯中，相互支持与牵挂，然而他们曾 0 20 年身处两地，更多只是一种 “ 无声的联系 ” 。当恩格斯患病时，马克思在给他的信中说： “ 我关心你的身体健康，如同自己患病一样。 ” 两地一心的守望，志同道合的默契，虽天各一方，但思想和心灵的沟通却始终不断。共同的志向、追求和品质，可以让人与人的交往精神高于物质，无形重于有形，虽远在天边却近在咫尺。 ④ 多些 “ 无声的联系 ” ，是一种稳稳的守护。 “ 无声的联系 ” 并非冷漠无情，当他人身陷困境，能够雪中送炭，敢于挡风遮雨。 明代诗人郑少谷与王子衡相距千里、素未谋面，却彼此倾慕、互相赠答。郑少谷曾有诗赞王子衡 “ 海内谈诗王子衡，春风坐遍鲁诸生 ” 。郑少谷去世时，王子衡哀伤至极，为素未谋面的朋友千里奔丧。 人与人的交往，都是平日看似平常，有事时却显非常，患难与共、肝胆相照，既给人力量，又让人温暖。 ⑤ 多些 “ 无声的联系 ” ，是一种默默的守候。 “ 无声的联系 ” 不是忘却，也不是抛弃，而是把记忆和美好存放心里。宋代王安石与孙少述交情极深，孙少述离别王安石时，王安石曾写过一首《别少 述》诗为之送行，字里行间尽显彼此间的真诚和友谊。后来王安石到朝廷掌了大权，有好几年孙少述同他没有来往，人们猜测两人之间有矛盾、合不来。等到王安石再度罢相而归、隐居山林，路过高沙，孙少述与其彻夜长谈，依依难舍。这种君子之交诠释出 “ 无声联系 ” 的一种魅力，不因久别而褪色，不因沉寂而荒芜。 ⑥“ 君子之交淡若水，小人之交甘若醴 ” 。 “ 无声的联系 ” 是一种 “ 淡若水 ” 的表达，逢年过节时，或身患疾病中，或挫折失意之际，一声问候、一句叮咛，都会如春风般温暖，似春雨般滋润。多些 “ 无声的联系 ” ，人与人的关系就多一份纯粹与干净，多一份 清澈与明媚，多一份醇厚与朴实，人与人的交往就更加行得稳、走得远。 1． ． 本文的中心论点是什么？ 2． ． “ 无声的联系 ” 相对于 “ 热线联系 ” 来说的， “ 热线联系 ” 有哪些弊端？ 3． ． 请分析文章的论证思路。 4． ． 简析第 ④ 段画线句运用的论证方法及其作用。 5． ． 结合本文观点，补写一个事实论据。 13、 、 阅读下面的文章，完成下列小题。 G 5G 来了！究竟能做什么 G 4G 做不了的？ G 5G 来了！让人充满想象。 近日，记者搜集了一些大家对 G 5G 最感兴趣的话题，采访了 0 10 余位业内权威专家，提取干货，以期大家快速、准确了解 5G 。G 5G 就是比 G 4G 多了 1 1 个 个 G G ？ 。 常说 G 5G 是大带宽、低时延。一部 G 10G 视频，G 4G 需 5 15 分钟，G 5G 仅需 9 9 秒；无人驾驶刹车智能控制反应距离，G 4G 下是 4 1.4 米，G 5G 下是 8 2.8 厘米。 如果把 2G 、 3G 、G 4G 几代移动通信技术比作不断把路修宽，让更多车可以跑，G 5G 则利用技术在继续修宽高速路的同时，对路进行规划，实现分流，提高利用效率。 比如切片技术，大唐电信集团总工程师王映民介绍： “ 在一个大楼内，有人用网络进行远程医疗，有人微信聊天，G 5G 网络设计自动会让远程医疗获得更快、更可靠的网络资源，G 5G 可以根据不同行业、用户需求，自动实现分门别类分配网络。 ” 再比如利用边缘计算技术，数据不用再传到遥远的云端，在边缘侧就可以计算，这实现最近距离、最短时间，把网络上需要的资源推到用户面前。 答案是肯定的。 G 4G 手机接收不了 G 5G 信号，G 5G 手机依然可以接收 G 4G 信号。 展望 G 5G 时代的手机，造型将更多元，折叠屏、曲面屏等，在一段时间内都将成为手机厂商尝试的方向。 目前，华为、小米、三星等手机厂商都已推出 G 5G 手机样机。业内预计，今年下半年，国内可能出现0 5000 元左右的 G 5G 手机，G 5G 手机大规 模上市可能在明年。G 5G 对你有什么影响？ 业内常说，G 4G 改变生活，G 5G 改变社会。 G 5G 来了，普通人先接触到的可能是 4K 、K 8K 直播， VR 、R AR 游戏等，体验 “ 全场景 ”“ 沉浸式 ” 效果。目前，基于 G 5G 网络下的远程医疗、自动驾驶、无人机作业等也开始探索应用。 G 4G 时代，人与人的连接已经差不多完成，G 5G 将实现人与物、物与物的连接，也就是家庭、办公室、城市里的物体都将实现连接，走向智慧和智能。G 5G 下物联网每平方公里连接数可超过一百万。万物互联时代将到来。 G “4G 改变了不少服务业，G 5G 在改变工业方面潜力巨大，尤其是工业机器人 应用会进一步拓展。 ” 曹磊说。G 5G 之后将怎样？ 国内已开始研究 6G ，共识是基于人工智能。 走向智能是通信技术、网络技术的必然趋势，G 6G 的网络构架一定是为了满足人类更深层次智能通信需求。对于未来，需要打开想象。 比如，G 6G 下的网络传感设备，可能会实时采集物品的画面、气味、温度、湿度、光线等信息。 再比如，北京邮电大学信息与通信工程学院教授张平等的一篇研究文章提出，G 6G 不仅包含 G 5G 下人、机、物这三个元素，还将设计存在于虚拟世界的第四元素。这是人的人工智能超级助手，它会将客观和主观结合进行决策建议。 总之，未来不远 。 1． ． 结合文段具体内容在第（1 1 ）部分 “ ” 写一句总括本段内容的话；模仿本文小标题的形式，给文章第（2 2 ）部分拟一小标题。 ， 2． ． （3 3 ）（4 4 ）两部分内容可以换顺序吗？请简述理由。 3． ． 文中多处引用业内权威专家的话，请你任选一处，说一说它的作用。 4． ． （1 1 ）如何理解结尾句 “ 未来不远 ” ？对人工智能的发展，有人欢喜有人忧，你怎么看待人工智能的发展？请作阐述，0 50 字左右。 三、语言表述 14、 、 在下面一段文字的横线处 补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯。 在英文里， “ 中国 ” 和 “ 瓷器 ” 是同一个单词，这说明制瓷技术是由中国传入世界各国的① ① 。远在很久以前，中国人就发明了瓷器。中国的制瓷技在东汉后迅速发展，到了唐代又有了很大的提高。制造瓷器要用比较纯净的瓷土做原料，要经过 1100℃ 以上的高温烘焙，还要在瓷器表面涂上釉料，只有② ② ，才能制造出瓷器。 四、写作 15、 、 阅读下面的文字，按要求完成微作文。 学校准备为高一新生设计制作校服。原定为一款参照国外校服样式设计的校服，男式帅气，女式俏丽，大家很喜 欢。但有家长提出，这样的校服穿上后容易使学生分心，甚至会助长男女同学之间的爱慕之心。校方对此很为难。 请你给校长写一封短信，陈述自己的看法，对解决这一问题提供帮助。要求表达得体，0 150 字左右。 参考答案 一、积累与运用 1 、D 解析 详解 试题分析：诗词赏析一般从，内容鉴赏、主题赏析、手法赏析三个角度来赏析，从诗句中理解内容，从而感悟诗歌的主题。小题 1 1 抒发诗人有家不能回的哀怨心情。 2 、C 解析 详解 试题分析： A.“ 荡然无存 ” 形容东西完全失去，一点没有留下，符合语境，使用正确； B. “ 叹为观止 ”指赞美所见到的事物好到了极点，符合语境，使用正确； C.“ 豆蔻年华 ” 指十三四岁的女孩，本句指三十四岁的杨修，成语使用错误； D.“ 强聒不舍 ” 形容别人不愿意听，还絮絮叨叨说个不停，符合语境，使用正确。故选 C C 。 3 、B 解析 详解 A： ： “ 络绎不绝 ” 意思是：形容行人车马来来往往，接连不断。不符合语境。C ：“ 莅临” 意思是：来到；来临（多用于贵宾）。用在此处不合适。D ：“ 附庸风雅” 意思是：本来不懂，但也跟着别人 搞一点诗词歌选 赋、琴棋书画等风雅的事。是贬义词。故选 B。 。 4 、D 解析 详解 试题分 析：《变色龙》的作者是契诃夫，不是莫泊桑。故答案为 D D 。 5 、D 解析 详解 试题分析：D D 项，《老人与海》中的圣地亚哥掰腕子最终是赢了黑人。不是 “ 输了 ” 。故答案为 D D 。 6 、1 ． （ （1 1） ）zài 烙 kuī 蕴 （ （2 2 ）双引号 书名号 （3 3 ）修改后上下两联的最后四个字都是并列短语，而原先 “ 鱼跃龙门 ”。 是主谓结构，上下联对仗不工整。 2 ． （ （1 1 ）一个地名一段故事（传说） （（2 2 ）② ② 删去 “ 被称为 ” （3 3 ）示例：山明水秀，树林阴翳，让人不禁驻足观赏 解析 1． ． （1 1 ） “ 承载 ” 的 “ 载 ”读 应读 zài 不要读作 zǎi ， “ 烙下 ” 的 “ 烙 ” 不要写作 “ 洛 ” ， “ 窥见 ” 的 “ 窥 ”应读 kuī 作 不要读作 kuì， ， “ 底蕴 ” 的 “ 蕴 ” 不要写作 “ 温 ” 。 （2 2 ）《茉莉花》是一首民歌，应用书名号。（3 3 ）本题考查把握对联的能力。上下联应该结构相同、词性相同、意思相关、字数相等， “ 日新月异 ”是并列短语， “ 鱼跃龙门 ” 是主谓短语，对仗不工整，改后的 “ 虎跃龙腾 ” 是并列短语，对仗工整。 2． ． （1 1 ）小雄讲述的是关于地名的 “ 专诸刺王僚 ” 的故事，仿照 “ 一个地名一张名片 ”“ 一个地名一道风景 ” 的形式，可命名为 “ 一个地名一段故事 ” 。（2 2 ）第 ② 句，句式杂糅，应应改为 “ 雨花石有 ‘ 天赐国宝 ’的美誉 ” 或 “ 雨花石被称为 ‘ 天赐国宝 ’” 。（3 3 ）本题考查语意的衔接。根据下文，要写出被称为 “ 止马岭 ” 的原因，根据上文 “ 有南京 ‘ 小九寨沟 ’ 之称 ” 可知，是因为其风景的优美而 “ 止马 ” ，因此从小棠的描述中摘取描写优美风景的句子即可。 7、 、 （1 1 ）山雨欲来风满楼 （ （2 2 ）我自横刀向天笑 （（3 3 ）何事秋风悲画扇 （ （4 4 ）欲为圣明除弊事 （ （5 5 ）朝晖夕阴 （ （6 6 ）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干 （ （7 7 ）醉翁之意不在酒 （ （8 8 ）少年不识愁滋味 爱上层楼 解析 详解 本题考查背诵默写。理解性默写比根据上下文默写要难，注意根据题干的提示确定诗句。这两个类型的默写首先都要选准诗句，然后不要出现错别字。注意 “ 扇 ”“ 弊 ”“ 晖 ”“ 蜡炬 ” 等字词的写法。 8、 、 （1 1 ）长征是宣言书：长征胜利宣告蒋介石及其反动派对红军围剿的失败。宣传队：红军长征两万八千里，经历十二个省份。每到一个地方扩大的红军的影响，把革命真理传播到沿途广大地区。播种机：每经历一个地方，不仅宣传革命真理，还播下革命的种子，为后来开展革命斗争创造了有利条件 。 （2 2 ）示例：飞过泸定桥 0 30 勇士，不怕死，敢于胜利。徐海东，家人被杀，勇于斗争，带领红 8 28 军第一个长征到陕北。彭德怀，从小敢于斗争，参加红军后善打游击战，取得一个个胜利。毛泽东，博览群书，寻找真理，指挥有方，将士爱戴。 （3 3 ）有革命理想，敢于斗争，顽强战斗，乐观面对艰难困苦。有这四个方面的意思即可。 解析 详解 （ （1 ）此题考查的是对名著的知识积累。《红星照耀中国》（Red Star Over China ）又称《西行漫记》，是美国著名记者 埃德加· 斯诺 的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。 向全世界真实报道了中国共产党和 中国工农红军 以及许多红军领袖、红军将领的情况。 毛泽东 、 周恩来 和朱德是 斯诺 笔下最具代表性的人物形象。长征是宣言书。它向全世界宣告，红军是英雄好汉，帝国主义者和他们的走狗 蒋介石 等辈则是完全无用的。长征宣告了帝国主义和 蒋介石 围追堵截的破产。长征又是宣传队。它向十一个省内大约两万万人民宣布，只有红军的道路，才是解放他们的道路。不因此一举，那么广大的民众怎会如此迅速地知道世界上还有红军这样一篇大道理呢？长征又是播种机。它散布了许多种子在十一个省内，发芽、长叶、开花、结果，将来是会有收获的 。总而言之，长征是以我们胜利、敌人失败的结果而告结束。 （ （2 ）此题考查的是对名著故事情节的概括。这部书中写了红军长征的故事，里边著名的故事有红军过雪山，四渡赤水河，飞夺泸定桥等。选取其中一个加以概括叙述即可。对书中的人物形象概括，可以任意选择。例如：毛泽东、周恩来、朱德等人物，在书中都有描述，任选一个即可。 （ （3 ）此题考查的是对名著知识的感悟。透过名著中的故事情节和人物，我们可以体会到长征精神的主要内涵是：乐于吃苦，不惧艰难的革命乐观主义；勇于战斗，无坚不摧的革命英雄主义；重于求实，独立自主的创新胆略；善于 团结，顾全大局的集体主义。其主题是 “ 一不怕苦，二不怕死 ” ；其最显著的特点就是革命英雄主义精神。 长征精神 ，是中华民族百折不挠、自强不息的民族精神的最高表现，是保证我们革命和建设事业从胜利走向胜利的强大精神力量。据此理解作答。 二、阅读 9 、1． ． 冰塞川雪满山 2． ． 这两句诗体现了诗人的信念和追求，表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。（意近即可） 解析 1． ． 本题考查对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上，根据题目的要求和提示的信息梳理内容，得出答案。 “ 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山 ” 一句写 诗人用 “ 冰塞川 ”“ 雪满山 ” 象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能任用，被 “ 赐金还山 ” ，变相撵出了长安，这正像是遇到了冰塞黄河、雪拥太行。对诗句概括分析可知，诗歌是以冰阻行舟、积雪载途作喻。 2． ． 此题考查学生对诗词内容的理解，对诗人思想感情的把握。解答时，要注意把作者当时的处境和诗句内容相互结合，做出分析。诗人在 “ 行路难！行路难！ ” 的慨叹中，描写前路艰难，虽然未来还会有机会，但万般的艰难险阻、矛盾，都闪现在脑海中。诗人最后笔锋一转， “ 长 风破浪会有时，直挂云帆济沧海 ”表现出诗人积极入世的愿望 ， 表达了诗人积极进取、乐观向上的人生态度。 10 、1 ． 原来 最终 2 ．B 3 ． 悉散以赒乡里 出谷万斛以粜 4． ． 侧面描写，表现连处士父亲的仁爱之心。 解析 1． ． 先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，根据语境判断字词义。此题的两个字都是古今异义词，如 “ 故 ” ：原来。“ 卒 ” ：最终。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。 2． ． 本 题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的为 结构。此题较容易，根据文意即可推断出正确答案为 B 项。即：悉散/ 以赒乡里，而以学/ 教其二子。译为：都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子。 。 3． ． 要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，扫清文字障碍，疏通文意，读懂内容，这是提取信息的前提和基础。如连处士的 “ 德 ” 在两个特殊时期的表现可分别提取 “ 悉散以赒乡里 ” 和 “ 出谷万斛以粜 ” 作为答案。 4． ． 考查写作手法。首先要理解好鳏寡孤独所说话的意思， “ 自连公亡，使吾无所告依而生以为恨” ： 自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！所以可以分析出这明显是对连处士父亲的尽仁爱之心的侧面描写。 点睛 译文： 连处士是应山人，以平民的身份老死在家里，但是应山的人到现在仍然思念他。那些鳏寡孤独的人，都说： “ 自从连公去世以后，我们这些人没有地方可以哀求依靠来活命了，让我们太遗憾了！” ” 父亲去世后，家里本来有很多钱财，都散发出去来周济乡邻，拿学问来教导他的两个儿子，说： “ 这两个孩子才是我的财产啊！ ” 年成不好，拿出一万斛谷去卖，因而市面上谷的价钱最终没有上涨，连邻近县的 百姓都依赖他。 11 、1 ．B 2． ． ①“ 我 ” 听到铺天盖地的蛙鸣声。 ②“ 我 ” 看到几万亩金黄的油菜花。 ③ 女孩为 “ 我 ” 采摘映山红。 3 ． （ （1 1 ）运用比喻的修辞手法，将各种各样的蛙鸣声比作 “ 暴雨骤落 ”“ 万锅齐沸 ” ，形象生动地表现了声音的急促、热烈和洪亮。 （ （2 2 ）连用 “ 每一寸 ”“ 每一截 ”“ 每一滩 ”“ 每一缕 ” 四个短语，形象地描绘了铺天盖地、无处不在的蛙鸣声，展示蓬勃的春意。 4． ． 写 “ 我 ”。 面对色彩浓烈、如大海波涛翻涌滚动的油菜花田时内心的震撼，衬托油菜花田的宏伟、浩大。 5． ． 自然界的春天是华美的；人与自 然和谐互动，生机蓬勃，也是美的；凝聚着人与人之间关爱互助的映山红带给人春天般的温暖，这是最美的。 解析 1． ． 要求学生在理解文本的基础上分析选项。DACD 三项正确，B B 项错误。第 ⑤ 段 “ 感到羞愧 ” 的原因是人们认为江南的春天秀丽和精致。 2． ． 要求学生仔细阅读文本，找到答题区间，分别用简洁的语言概括即可。第一次 “ 对乡村的景致我多是熟视无睹。而那天早上当我一踏上穿越田野的土路时，一阵近乎沸腾的蛙鸣声如波涛一般向我卷来。 ” 概括为： “ 我 ” 听到铺天盖地的蛙鸣声；第二次 “ 那天当我吃力地将车蹬上海塘，不经意抬起头，我被深深地震 慑了。那是一幅怎样宏伟、浩大的画卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，田畴之上、天地之间，有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。 ” 概括出： “ 我 ”看到几万亩金黄的油菜花。第三次 “ 刹那间，我的眼眶有点潮湿。一路上我特别小心地 捧．着那捧映山红，因为我知道 —— 每个春天都各不相同，但我捧着的分明就是 最美的春光．．．．．!” 概括出：女孩为 “ 我 ” 采摘映山红。 3． ． （1 1 ）要求学生掌握常用的修辞方法及作用，根据您语境写出表达效果和体现的情感。首先指出修辞方法，运用比喻的修辞手法，将各种各样的蛙鸣声比作 “ 暴雨骤落 ”“ 万锅齐沸 ” ，形象生动地表现了声音的急促、热烈和洪亮。表达了 “ 我 ” 对春天的喜爱之情。（2 2 ）要求学生结合四个加点短语分析。 “ 每一寸 ”“ 每一截 ”“ 每一滩 ”“ 每一缕 ” 写出了无处不在的蛙鸣声，生动形象的描绘了铺天盖地、蓬勃的春意。表达了 “ 我 ” 对春天的赞美。 4． ． 要求学生结合上文 “ 那是一幅怎样宏伟、浩大的画卷啊！但见海塘外几万亩的油菜花如金黄的海洋向天的尽头无穷连绵，田畴之上、天地之间，有的只这一片广袤得连天接云、浓烈得让人窒息的金黄。风从海边吹过来，天际尽头一缕金黄缓缓起伏、慢慢滚动。那金黄的起伏滚动愈 来愈大、愈来愈浓，很快凝成道、连成块、涌成云，转眼间那金黄就卷成金色的波涛、掀起金色的骇浪了 ……” 分析， “ 我的大脑一片空白，心脏剧跳，甚至都不会呼吸 ” 写出了 “ 我 ” 面对色彩浓烈、如大海波涛翻涌滚动的油菜花田时内心的震撼，衬托油菜花田的宏伟、浩大。 5． ． 要求学生结合 “ 华丽、完美的春天，不只是自然界单方面的杰作。气象、物候的驱使加上人类的劳作，两者的和谐、互动、美美与共，才构筑成春天瑰丽雄奇的画图，而且永葆天人合一的生机和蓬勃。春天是缤纷烂漫的代名词。然而这缤纷烂漫，又何止是自然界万紫千红、美不胜收的春天的摄录和 写真？ ” 分析：作者为什么认为自己捧着的就是 “ 最美的春光 ” 的原因是：人与自然和谐互动，生机蓬勃，也是美的；凝聚着人与人之间关爱互助的映山红带给人春天般的温暖，这是最美的。 12 、1． ． 多些 “ 无声的联系 ” 。 2． ． “ 热线联系 ” 纷扰嘈杂，让心静不下来；多了 “ 小圈子 ”“ 小团伙 ” 滋长的土壤，让人与人之间的关系不纯净；分散工作、学习上的精力。 3． ． 首先由春节里大家多与亲人团聚的事实引出 “ 无声的联系 ” 多了起来的好现象；接着从多些 “ 无声的联系 ” 是一种静静的守望，是一种稳稳的守护，是一种默默的守候三个方面来论述；最后总结多些 “ 无 声的联系 ” 的好处。 4． ． 举例论证，列举明代郑少谷与王子衡虽相距千里、素未谋面，却彼此倾慕、互相赠答，在郑少谷去世时，王子衡千里奔丧的事例，证明多些 “ 无声的联系 ” ，是一种稳稳的守护的分论点，使论证更清楚具体，更有说服力。 5． ． 言之有理即可。 解析 1． ． 本题考查寻找或提炼论点。论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述。在形式上，它应该是完整的句子。找准论点的方法：一看题目，二看开头和结尾，三看论据。它的位置通常在标题和开头，答题时应首先考虑。有的文章的论点要根据论题并结合文章内容自己来概括。此文题目可以作 为文章的论点。 2． ． 由第 ② 段内容 “‘ 无声的联系 ’ 可以少些纷扰嘈杂，让心静下来、神定下来；少些 ‘ 小圈子 ’‘ 小团伙 ’ 滋长的土壤，让人与人之间的关系纯净起来；少些精力上的分散，让自己有更多的精力用在工作、学。 习上。 ” 因为 “ 无声的联系 ” 是相对于 “ 热线联系 ” 来说的，所以 “ 热线联系 ”。 的弊端由此可以反推出来。 3． ． 本题考查议论文的论证思路。分析作者论证思路，要在对文章内容整体把握的基础上，理清各部分所写的内容，分析出观点、论据、运用的论证方法，然后对内容概括作答。一般采用 “ 先通过 …… 引出论点或分论点，再用 …… 事例或名言加以 论述，最后得出 …… 的结论 ” 的答题方法，结合文本内容概括作答。本文首先列举人们春节时人们与过去不同的交往方式，引出中心论点；然后正反对比论证，分析了以往的交往方式的弊端；接着举例论证 “ 多些 ‘ 无声的联系 ’ ，是一种静静的守望，是一种稳稳的守护，是一种默默的守候 ” ；最后总结全文，强调论点。 4． ． 本题考查论证方法的类型及其表达效果。第 ④ 段 “ 明代诗人郑少谷与王子衡相距千里、素未谋面，却彼此倾慕、互相赠答。” ” 列举明代郑少谷与王子衡虽相距千里、素未谋面，却彼此倾慕、互相赠答，在郑少谷去世时，王子衡千里奔丧的事例，这明显是 使用了举例论证的方法。有力地论证了语段的首句 “ 多些 ‘ 无声的联系 ’。 ，是一种稳稳的守护。 ” 这一分论点。在答作用时一定要找到文段中的观点句（分论点）。论证方法就是为论证观点服务的。 5． ． 本题考查议论文论据的选取，论据是用来证明论点的材料，有事实论据和理论论据两种。选用事实论据要注意： ① 必须具有典型性。古今中外的都可以。是大多数人所知道的，最起码是登过报纸上过电视的。② 最好具有新颖性。 ③ 论据的表述要准确、叙述要概括 ，能证明论点即可。文中的中心论点是 “ 多些无声的联系 ” ，结合分论点 “ 无声的联系的可贵在于，无论是天涯海 角，还是各奔东西，心却在一起，心心相印、守望相助。 ”“ 无声的联系并非冷漠无情，当他人身陷困境，能够雪中送炭，敢于挡风遮雨。 ” 等，联系多指友情，可根据自己的知识积累，选取合适的事实论据。如 “ 白居易和元稹，患难见真情 ” 。 13 、1 ． G 5G 速度更快、能实现分流（效率更高） 用用 G 5G 要不要换手机？（G 5G 手机更有优势？） 2． ． 不能换顺序；第（5 5 ）部分介绍的是 G5G 即将给生产生活带来的变化，第（6 6 ）部分则是设想（预测） 5G之后的 G 6G 的前景，两者之间有时间（发展）的先后顺序。 3． ． 示例：文中引用王映民的介 绍，具体说明 G5G 能实现分流，提高利用效率。并且这样引用，能增强本文所介绍内容的可信度，提高文章的权威性。 4． ． （1 1 ）指能满足人类更深层次需求的人工智能世界已不遥远；表达了对未来人工智能世界的憧憬与自信。（2 2 ）例：应当明确，人工智能正成为潮流，用更开放的心态拥抱智能化变革。但人工智能不是万能的，应该冷静客观看待，多角度思考和审视，人工智能会给生活工作带来改变，但技术不能取代人，人的兴趣感受和情怀等等。 解析 1． ．（ （1 ）总括文段的句子，要根据文段内容的介绍来拟写，阅读内容可知是将 5G 与与 2G 、3G 、4G ，突出了 了 5G 对路进行规划，实现分流，提高利用效率的特点，因此拟写为“ “5G 更快、更聪明。 ” （ （2 ）考查仿写标题。根据 ①③④⑤ 句的形式，都是问句，再结合内容可拟写为 “用 用 5G 要不要换手机？ ” 2． ． 文段能不能调换顺序的试题，一般是不能的，理由一般是前后的逻辑关系或者是时间顺序，还有就是与上下文相对应。第（5 ）部分介绍的是 5G 即将给生产生活带来的变化，第（6 ）部分则是预测 5G 之后的 的 6G 的前景，两者之间有时间先后顺序的，故而不能调换。 3． ． 考查说明文中引用说明的作用。引用的作用是增强说服力，富启发性，而且语言精炼，含蓄典雅。 如，。 曹磊说。“ “4G ， 改变了不少服务业，5G 。 在改变工业方面潜力巨大，尤其是工业机器人应用会进一步拓展。 ”引用曹磊的话使语言更有说服力、权威性，增加了文化含量。 4． ．（ （1。 ）考查对句子含义的理解。 “ 未来不远 ”说 是说 5G 之后还会有 6G 的出现，共识是基于人工智能，未来走向智能是通信技术、网络技术的必然趋势，6G 的网络构架一定是为了满足人类更深层次智能通信需求。对于未来，需要打开想象，相信会有实现的一天。 （ （2 ）开放性拓展理解题。对于人工智能要用辩证的观点来看待，人工智能改变了人们的生活，给人们带来诸多的便利，但是期望人工 智能彻底取代人类，也是不太可能的。技术不能取代人，人的思想情感。 三、语言表述 14、 、 ① 中国瓷器制作历史悠久 ② ② 具备这三个条件 解析 详解 此题考查学生用语的简明、连贯、衔接能力，观察文本的上下文，提高语言运用的连贯与衔接能力。第一空，根据横线后的 “ 远在六、七年以前，中国人就发明了瓷器 ” ，中国瓷器可知历史悠久。第二空，前面讲述了 “过 制造瓷器要用比较纯净的瓷土做原料；要经过 1100℃ ℃ 以上的高温焙烧；还要在器物的表面涂上釉料 ” 三个烧瓷器的条件，可知填 “ 具备这三个条件 ” ，才能生产出瓷器。 点 睛 我们读句子时，要理解每句话的意思，从而来巧妙衔接。（一）精，就是找句子中是按什么顺序写的，找出相关词语；（二）巧，就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。 四、写作 15、 、 示例：尊敬的校长： 关于高一新生的校服，我们希望学校能采用原定的设计方案。因为这款校服帅气美丽，能尽显青春气息，展示我们的阳光与朝气。至于有些顾虑，我们可以理解，但并不赞同。因为校服是每个人都穿，大家都美，天天都穿，很是平常。如果某一事物完全融入到我们的生活之中时，我们就不会因此而生出什么特别的关注，只有生活会因此多出一份美丽 。我们期待着这份美丽。 祝您工作顺利，心情愉快！ 高一学生：××× 解析 这是一篇小作文。首先要仔细分析给出的材料，了解到学校定制的这套参照国外校服样式设计的校服深受学生的喜爱，可是学校方面有顾虑。给校长的信要申明学生的观点，观点要具体明确，符合题意，见解深刻，言之有理，有助于解决问题。注意字数的要求。 点睛：这是一篇微作文。 “ 微写作 ” 发源于 “ 微博 ”“ 微信 ” ， 一般是指根据一定的情景或要求，写作200 字左右的 “ 微作文 ” 。 “ 微写作 ” 对考生的写作能力和综合素养提出了更高的要求，中考 “ 微写作 ”要求考生文字的表达 、意境的创造等诸多方面，均应超过网络 “ 微写作 ” 。完成这篇微作文，要明确情境的内容，选择合适的角度写作。 中考模拟语文试卷 说明：1 1 ．本卷共四大题，4 24 小题，全卷满分 0 120 分．考试时间为 0 150 分钟。 2 2 ．本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。 一、语言知识及其运用（2 12 分） 1 1 ．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（ ）（2 2 分） A A ． 勾．当（ɡòu u ） 恻隐 忍俊不 禁．（j jì ìn n ） 妇儒皆知 B B ．归 省．（x xǐ ǐn n ɡ） 愧作 戛．然而止（ɡá） 销声匿迹 C C ． 藩．篱（f fā ān n ） 瑟索 锲．而不舍（ qi è） 月明风清 D D ．枯 涸．（h h é） 技俩 顶礼 膜．拜（m m ó） 无可质疑 2 2 ．下列句子加点词语使用有误的一项是（ ）（2 2 分） A A ．拜访者们 在客厅里 正襟危坐．．．．地等待 着托尔斯泰 的接见。 B B ． 鬼子们拍打着水追上去，老头子 张皇失措．．．．，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。 C C ．《平凡的世界》初读时似平淡无奇，几章之后却令人渐渐地 豁然贯通．．．．，拍手称赞。 D D ．但我总还想对于 根深蒂固．．．．的所谓旧文明，施行袭击，令其动摇，冀将来有万一之希 望。 3 3 ．下列句子没有语病的一项是（ ）（2 2 分） A A ．以络技术为重要支撑的“知识经济”革命极大地改变了我们的生产、生活方式，加速了社会文明。 B B ．山城的灯饰将从“亮起来”变为“美起来”，目前正在实施让灯饰“动起来”的目标。 C C ．阅读文章，常常以筛选、提取有价值的信息为目的，或汲取观点，或搜集论据，或感受文章情感。 D D ．我们顺利地按照老师提示的思路解出了这道难题。 4 4 ．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）（2 2 分） ①其 生产加工历史悠久，是腐竹品牌中的极品 。 ② 高安腐竹是以优质黄豆为原料，用传统工艺 加工制作而成的一种豆制品 。 ③且 具有较丰富的营养价值，蛋白质高达 50% ，脂肪达 30% 。 ④ 高安 腐竹 外观油亮光泽，呈淡黄色，口味纯正，甘淡而清香、韧性好、吸水膨胀后不糊，在同类产品中，尤以久煮不糊而显其长。 ⑤ 正因为如此，高安腐竹 行销二...
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