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彰显学校工作特色，展示团队精神面貌，讲述感人教育故事。为进一步激励广大教师、教育工作者献身教育事业和社会各界支持教育事业的热情，大力营造尊师重教的浓厚社会氛围，平台将用文字和图片的方式，展播2020年教师节获得表彰的集体和个人的“最美”风采。
新英学校：不负社会厚望，续写新的华章
2020年高考成绩揭晓，我县新英学校一本达线173人，达线率33.65%；二本达线347人，达线率67.5%。其中144班达线率100%，李智辉同学以630分的优异成绩位居全县理科第二名。
一切为了学生，为了学生一切
一年来，新英学校高三年级自强不息，追求卓越，用汗水耕耘，用心血铸魂，坚定信念，扎实工作。从高中部校长到高三年级主任，始终以身作则、爱岗敬业，跟着学生早起晚归，关注学生学习状态、指导老师教研、教学，兢兢业业，勤勤恳恳；全体高三教师把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作中，用“拼了”的精神实施高考备考，克服种种困难，与时间赛跑，晚睡早起，放弃休假，争取主动。
备考期间，每个老师的工作任务都十分繁重，但大家都一丝不苟地对待教学工作，充分利用利用智课堂资源，踏实走好“大三步”，实实在在做到了每一节课课前认真备课， 课中上好每一堂课，课后及时查缺补漏。同时，仔细了解学情，跟踪每个学生的心理状态，因材施教，认真疏导，让每一个学生都得到进步。
新英学校高三年级组是一个气氛融洽，人际关系和谐，学习氛围浓厚的团队。团队成员治学严谨，备考中遇到问题，彼此之间深入探讨和交流，获取最有效的解决办法。生活中，团队成员互相帮助，老教师经常关心年青教师的生活，帮助其解决后顾之忧，让年青教师能把更多的精力投放到工作之中，尽快成长。
适应课改形势，提高整体素质
让高三年级组教师提高整体素质，进一步适应课改形势，是新英学校重点关注的工作。学校采取了集中学习和外出学习等方式，让老师们经历从“理论指导”到“示范引路”，从“课堂实践”到“反思总结”，从“研讨交流”到“总结提高”的学习过程，有效提高高三年级组教师的专业水平。
新英学校高三年级组大力开展集中学习和教研活动，利用每年的校本培训时间集体学习《新课程标准》，探讨各种教学模式，针对高三教学中的重点、难点问题进行深入研究，促使教师互相交流，取长补短，共同提高；高三各科教研组每周开展一次教硏活动，以两种形式进行：一种形式是，一名老师主讲，内容可以是剖析历年高考真题，也可以是教学手段方式的新变化等，教研组的教师共同面对主讲教师提出的问题讨论并解决；另一种形式是，组内每位教师每学期上一节示范课，组内成员全部参与听课，听课后集体讲评，讨论本节课所使用的最佳教学模式。
新英学校高三年级组共同研究、讨论，实践，提出了一种新的课堂模式——“大三步”教学法。已逐渐走向成熟化，激发了学生的学习兴趣，提高了课堂效率。
新英学校采取“走出去”的学习方式，每学期组织教师赴省内外各校听课、考察、观摩学习，提高教师对高考方向的把握。教师们通过聆听全国著名专家的讲座，观摩优秀课例，加深了对新课程的理解，领会了新的教学方式方法。
新的起点，新的征程。新英学校持续发力，不断提升高三年级教师的整体实力，推进新课程改革，优化课堂教学模式，深化学风建设，带着饱满的热情，锐意探究的精神，正在向新的高考目标进发！
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