齐白石拜师学画前的绘画经验

时间：2011-03-06

齐白石学画的故事告诉我们

提示：本文共有 8291 个字，阅读大概需要 17 分钟。

２０１３年７月Ｊｕｌ．２０１３天津大学学报（社会科学版）ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＴＩＡＮＪＩＮＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ（ＳＯＣＩＡＬＳＣＩＥＮＣＥＳ）第１５卷第４期Ｖ０１．１５Ｎｏ．４齐白石拜师学画前的绘画经验田增光１，赵雪２（１．大理学院艺术学院，大理６７１００３；２．天津大学建筑学院，天津３０００７２）摘要：文章以齐白石最重要的文献之一《白石老人自述》为研究重点，按照时间顺序分为４个阶段梳理了齐白石早年未拜师学画前的绘画实践经验。从中分析其逐渐走上绘画道路的主观意愿和客观机缘，并揭示齐白石早期的绘画心理以及其绘画技巧的初步积累和绘画题材的广泛涉猎等。这些将有助于我们客观地了解和掌握绘画大师早期绘画实践的实际情形，且希望给绘画乃至更多艺术门类的早期教育与修习以启示。关键词：《白石老人自述》；齐白石；绘画经验；绘画教育；学习心理中图分类号：Ｊ２０４文献标志码：Ａ文章编号：１００８－４３３９（２０１３）０４－０３６９－０４齐白石是近代最伟大的画家之一，他的作品数量众多、成就巨大。其最具有强烈个人风格的作品大多创作于晚年，故此有评论家认为若齐白石不能高寿则其艺术成就将大打折扣。《白石老人自述》是齐白石７１岁至８８岁之间口授、其门人张次溪笔录的自述性文字，记述了齐白石从幼年直至晚年的生活与艺术经历。笔者认为，这部著作是了解和研究齐白石绘画艺术极其重要的文献。齐白石正式拜师学画是在２７岁（相对较晚），之前的绘画实践大都是自学式的摸索，或是在做雕花木匠之时间接的学习。值得注意的是，齐白石早年的绘画经验所体现出的对绘画热爱的心理动机、绘画技巧的掌握以及对丰富题材的灵活运用等都是值得我们研究和思考的。因为齐白石之所以能取得“衰年变法” 的巨大成就，与其早年丰富曲折的绘画经验是分不开的。一、蒙学前观看与初试的绘画经验齐白石出生于清末同治二年（１８６３）的湖南湘潭杏子坞，家境贫寒到“对付着活下去” 的程度－．一，而在齐白石晚年的记忆中，年幼时家乡周围的风景是非常优美的，老人特别提到了星斗塘、紫云山、烟墩岭祠堂等处的景致。虽然幼年时的齐白石还不曾拿起画笔，可这些美好的事物却深深印在了一个充满好奇心的孩子心灵深处。齐白石晚年所画的许多带有池塘、山丘、收稿日期：２０１２－１０—１６．作者简介：田增光（１９８１一），男，讲师．通讯作者：赵雪，ｚｈａｏｘｕｅｌ９７９２００７＠ｙａｈｏｏ．ｅｏｍ．ｃｎ屋堂形象的画作和早期的视觉经验有着密不可分的关联。齐白石４岁时的冬天，疼爱他的祖父开始在炉火边以松枝在灰堆上划字的方式教他认字、写字，这种闲适的教授方法激起了齐白石用松树枝画画的兴趣。《白石老人自述》中记载： “祖父教我识字。有时我自己拿着松树枝，在地上比划着写起字来，居然也像个样子，有时又画个人脸儿，圆圆的眼珠，胖胖的脸盘，很像隔壁的胖小子，加上了胡子，又像那个开小铺的掌柜了‘１”６’ ’ 。这便是齐白石对自己绘画经验的最早记忆。显然，在这最早有关勾画的记忆当中，齐白石已特别注意了人物面部的特征，用勾画出来的人物形象来比较现实中熟悉的人物样貌。二、蒙学一年中的绘画经验同治九年（１８７０），刚满８岁的齐白石正式开始跟着祖父学识字，后来进了外祖父周雨若公的蒙馆学习《四言杂字》、《三字经》、《百家姓》、《千家诗》等。此时的齐白石便开始使用毛笔写字。他回忆当时第一次用毛笔蘸墨在描红纸上写字的欣喜感受时，曾表达出这种写字方式比用松枝在地面上划字有趣得多。这种书写经验所带来的对毛笔这一书画工具的丰富、复杂且微妙的体验是当下惯用硬笔书写所不能比拟的。现在，我们很难想象齐白石在当时生活极度拮据万方数据天津大学学报（社会科学版）２０１３年７月的境况下，家人为其提供笔墨纸砚这一情形给他带来的惊喜与快慰。正因为这样，齐白石的绘画兴趣越发高涨。在没有任何行家指点和外力要求的条件下，自由勾画与涂抹培养了他对笔墨纸张这些绘画材料的敏锐感受力，积累了绘制画作的经验与方法，锻炼了他基本的观察、捕捉物象的能力，极大地解放了齐白石年幼时对绘画的想象力。接下来，具有正式绘画意味且成功的绘画实践，理应会增强以上这些方面的能力，同时也会加强齐白石在绘画上的兴趣和信心。之所以说绘画经验具有正式绘画的意味，是因为这次绘制的图像将被别人赞赏和“收藏” ，具有绘画传递视觉寓意以及被鉴赏的意义，这对于一个孩子来说无疑是个非常荣耀的展示。《白石老人自述》中曾有过这样一段记载：家乡的风俗，新产妇家的房门上，照例挂一幅雷公神像，据说是镇压妖魔鬼怪用的。这种神像，画的笔意很粗糙，是乡里的画匠用朱笔在黄表纸上画的。我在５岁时，母亲生我二弟，我家的房门上也挂过这种画，是早已见过的，觉得很好玩。这一次在邻居家又见到了，越看越有趣，很想模仿着画他几张。我跟同学商量好，放了晚学，取出我的笔墨砚台，对着他们家的房门，在写字本的描红纸上画了起来。可是画了半天，画得总不太好。雷公的嘴脸，怪模怪样，谁都不知雷公究竟在哪儿，他长得究竟是怎样的相貌，我只依着神像上面的尖嘴薄腮，画来画去，画成了一只鹦鹉似的怪鸟脸了。自己看着也不满意，改又改不合适。雷公像挂的挺高，取不下来，我想了一个方法，搬了一只高脚木凳，蹬了上去。只因描红纸质太厚，在同学那边找到了一张包过东西的薄竹纸，覆在画像上面，用笔勾影了出来。画好了一看，这回画的真不错，和原像简直是一般无二，同学叫我另画一张给他，我也照画了。从此我对于画画，感觉着莫大的兴趣。＿１Ⅲ首先，由《白石老人自述》可知，贴在邻居房门上的雷公画像，为齐白石第二次见到，他对此形象已有了反复的观看经验。他对这种画像的评价虽然是笔意粗糙，但毕竟是手工绘制的原作，材质所透露的丰富信息丝毫不减。这又与当今的习画者更多依靠印刷品的间接观看经验有截然的不同。〔２〕１０７。２２其次，在绘制此雷公像时“画来画去” 、 “改又改” 透露出幼年齐白石在绘画上所具有的耐心与钻研精神。再次，幼年齐白石最终以摹写的方式绘制成功，这种临摹的方式恰恰是学习传统中国画最重要的手段。３。。初尝摹写成功喜悦的他日后借此方法整本临摹了《芥子园画谱》以及大量金农、吴昌硕等前辈大家的作品。最后，齐白石满意的临摹之作得到了同学的认可，激发了他对绘画的兴趣。也许正是这幼年绘画中星星之火的小事，终将成为燎原之势。一经同学在蒙馆的宣传，同学们都来请齐白石画画。从不知画了多少遍的星斗塘钓鱼翁，画到花卉、草木、飞禽、走兽、虫鱼，牛马猪羊、鸡鸭鱼虾、螃蟹青蛙、麻雀喜鹊、蝴蝶蜻蜓，眼前常见的都画了¨ 。４０。这种对绘画的痴迷，使得齐白石几乎画遍了写字用的描红纸，以至于遭到蒙馆先生外祖父的呵斥，而只好找包皮纸偷偷地画。直到齐白石成名之后的晚年，画家一直保持着贫困幼年时所养成的节俭的习惯，仍用包鞋或包其他物品的纸来画画和作画稿。４Ｊ。而今，齐白石蒙馆时期的面作没有留存下来，对他当时的绘画水平，我们无从得知，然而其对绘画题材的广泛摄取和对绘画本身的热情，我们完全可以从他回忆的文字中得到体现。他在蒙学读书的时间只有一年，就在这短短的一年时间里齐白石在学功课之外养成了无法割舍的绘画嗜好。三、砍柴牧牛与作粗木匠时的绘画经验同治十年（１８７１），齐白石９岁，辍学在家，和当时大多同龄穷苦孩子一样挑水、种菜、扫地，除此之外更多的时间是上山砍柴，这也是齐白石最喜欢的活儿，因为这样可以结交伙伴一起玩“打柴叉” 的游戏。在帮家里做事和砍柴之余，他总忘不了两件事，那就是读书和偷偷地画画，甚至把祖父的记账簿拆开来画。此时的齐白石虽不如在蒙馆时那样方便读书画画，但仍是想方设法地将绘画进行下去。由于家境每况愈下以及祖父的去世，齐白石只好承担更多的家务。一边砍柴一边牧牛，还得带着弟弟，只有少部分看书的时间。白石老人在自述中没有提及这段时期有画画的事，想必即使偶尔画一点，数量肯定有限。以上的状况一直持续到齐白石１４岁的光绪二年（１８７６），齐白石在田里扶犁耕地的活计难以胜任，父亲看他身体弱吃不消，便想方设法让他学了粗木作的手艺。但粗木作也需要较大的体力，齐白石仍然不能胜任，只好放弃去做细木作。在此做粗木作的经历中齐白石同样不曾提到画画的事。正是对囿于体力所限而不得不放弃种田和粗木作的现实境况，是促成齐白石走向绘画道路的客观因素。四、雕花匠时期的绘画经验光绪四年（１８７８），齐白石改为跟随当地有名的雕万方数据第１５卷第４期田增光等：齐白石拜师学画前的绘画经验花师傅周之美学习雕花手艺。周师傅雕花手艺高超，齐白石对他十分敬佩，并对雕花手艺非常用心，再加上周师傅没有儿子，师徒二人相处非常好。身体的孱弱，让齐白石选择了不太费力气的雕花木作，也许因为于此，使齐白石具备了特有的内在感受力和理解力。齐白石在雕花这门精致的手艺上表现ｍ色，周之美师傅因此而预言齐白石学成手艺后定是这一行当里的能手，他将以徒弟的成就沾些光彩。１｜”一般雕花的程序都是预先绘制图样，通过手绘或者直接粘贴到要雕刻的物品上。齐白石在学徒的３年多时间里基本是使用雕花匠所使用的千篇一律的花样，当时没有现今方便的复制手段，只能用临摹的方法进行雕花画样的复制。齐白石大量临摹复制这些画稿的直接目的并非用于绘画，但这些操作无疑大大锻炼了他对各种物象结构、体积、造型以及空间的理解与把握，从而间接地提高了他的绘画能力。众所周知，意大利文艺复兴三杰之一的米开朗基罗充满阳刚的绘画很大程度上得益于其在雕刻上的成就。那么齐白石在后来绘画中所体现出的笔法，与他早年雕花的训练必定存在着承接关系。要是仔细品味齐白石晚年生拙泼辣的大写意画法，可以从其笔墨在宣纸的运行摩擦之间体会到如斧劈刀刻一般的沉着与痛快，从随心所欲的形象表现之中感受到他对形体与空间把握的强烈自信。还不止于此，齐白石在学雕花手艺要ｍ师的后期，已不满足于陈陈相因的雕刻花样，总是想些办法改进和创制新的内容。齐白石把祖师传下来的彼此近似的花篮形式上面添加些葡萄、石榴、桃、梅、李、杏等果子，或对牡丹、芍药、梅兰竹菊等花木进行改造。也更新了麒麟送子、状元及第等老套的人物形象，使用勾摹绣像里历史人物故事插图方法来丰富人物雕刻的内容。还搬用平时画的飞禽走兽，草木虫鱼，加些布景，构成图稿。我运用脑子里所想到的，造出许多新花样，雕成之后，果然人都夸奖说好：我高兴极了，益发大胆创造起来：５；。齐白石在上面的文字中透露出他在做雕花木作的同时，平日里还是常常画些飞禽走兽、草木虫鱼等，并把这些动植物加些背景构成新的图稿用于雕刻，不断地雕刻，不断地绘画……这些题材的运用往来于雕刻和绘画之间。此时的积累应该是齐白石绘画艺术成熟之时能够自由驾驭多种多样物象的主要原因，比一般画家更曲折的绘画历程让他练就了移花接木的技能。他的雕刻创造一如他幼年成功面出雷公像时一样，得到了很多赞许。这些因素让一个在造型艺术上屡受鼓舞的青年更加坚定、充满自信地走下去。光绪八年（１８８２）齐白石２０岁，做雕花匠虽然已经出师，但因为年轻，名声不大，还是一如既往地跟着师傅做活。这一年，齐白石无意间在一个主顾家里见到一本乾隆年间翻刻的《芥子园画谱》。齐白石如获至宝，他用这套画谱重新审视自己以往的绘画经验。同时，也因为经济拮据的缘故，齐白石没有余钱购买一套这样的画谱，不过也因此他不得不用半年的时间仔细勾摹下这套画谱，以便从头学起，临习了几十遍。书论中说，得古人佳书数行，仔细临摹，认真研究、练习，便可名世。我们应特别注意《芥子园画谱》对齐白石绘画成长的意义。其实，好多清代和近现代画家都受益于这套堪称经典的画谱，齐白石自然也从中受益终生。６。齐白石在现实的无奈与自己的喜好的情景之下不断地勾摹、临习这套经典的画谱，使之在正式拜师萧传鑫学画肖像和拜师胡沁园学习花鸟面以及拜师谭荔生学画山水之前，已经具有了很好的绘画功底，这些可以从留存的齐白石临摹芥子园画谱的部分作品中清楚的看到。齐白石把《芥子园画谱》（除残缺的一部外）都勾摹了下来，足有１６本。其在光绪十年至十四年（１８８４ —１８８７）间，也就是２７岁之前，一直做着雕花的手艺，并把自己勾摹出来的《芥子园面谱》临摹了好几遍，积存的画稿不少用到平日的雕花当中，解决了之前雕花中存在的比例、构图等方面的问题。这些画稿有的直接照搬芥子园范本，也有的是根据《芥子园画谱》重新改造创制的。就在齐白石做雕花的同时，逐渐成熟的绘画能力渐渐得到乡里熟人和雕花主顾的认可，并可以取得一定的报酬，其绘画的名声跟雕花的名声慢慢在家乡白石铺一带传开。齐白石自称自己不喜欢画见过的物象，比如古装人物等，但为了挣钱吃饭，其此时期所画的题材多是神像功对、玉皇、老君、火神、灶君、阎王、龙王、灵官、雷公、电母、雨师、风伯、牛头、马面、四大金刚、哼哈二将神仙圣佛等原本不喜欢画的题材。在画这些神仙圣佛时，齐白石不满足于把有煞气特征的形象都画成雷公似的模样，而是在熟人之间挑选有异相、怪头怪脑的人作为蓝本，把他们的形象特征用到绘画之中去。显然他具备了把现实生活中人物的形象特征融到绘画里的能力，并能灵活处理现实形象与创作之间关系。齐白石做雕花之余每晚照例画画，题材大致归属于花鸟之类，对绘画的执着，促使了他的绘画能力和声誉影响渐大。终于在光绪十五年（１８８９），齐白石得以有机会相继结识萧传鑫、胡沁园、谭荔生正式拜师学画，逐渐走上成就绘画大师之路。万方数据??３７２??天津大学学报（社会科学版）２０１３年７月五、结语齐白石出生在美好宜人的田园景致之中，幼年在炉火边以松枝划灰学字开启了他最初对形象进行勾画的经历，蒙学时期成功勾摹雷公画像受到同学的赞许促成了他对绘画的兴趣和自信；由于家境经济状况的拮据使他不得不放弃读书，同时也因为身体的病弱在不堪田间劳作和粗木工活计之后转从较轻便灵巧的雕花手艺，从而更接近了绘画的方向；浓厚的绘画兴趣和各方面的压力让齐白石在绘画上投入极大的热情和异常的努力。绘画资料和条件的有效利用以及绘画技能的充分积累，为齐白石进一步拜师学画并顺利地走上绘画道路做好了铺垫。齐白石拜师学画前的绘画作品也许会存在各种各样不成熟的问题，但是绘画大师曲折艰辛而又饶有趣味之早期绘画经验的诸多面向，对于后来的绘画爱好者，或是对于有志于走向绘画道路的青年和对于绘画艺术的教育者具有极大的启示意义。参考文献：齐白石．白石老人自述〔Ｍ〕．济南．山东画报出版社，２０００：２６—５３．陈丹青．纽约琐记〔Ｍ〕．桂林：广西师范大学出版社，２００７：１０７ —２２２．唐岱．绘事发微〔ｃ〕／／于安澜．画论丛刊．上海：上海人民美术出版社，１９８２：２３５．齐白石．北京画院秘藏齐白石精品集画稿卷Ｉ、 Ⅱ 〔Ｍ〕．南宁：广西美术出版社，２００１：９－１２．齐良迟．齐白石文集〔Ｍ〕．北京：商务印书馆，２００５：３７．郭莉虹．文本与基因：由芥子园画谱引发的对中国传统美术文化与现代国画教育的反思〔Ｊ〕．美术研究，２０１ｌ（３）：１０６—１０９．ＰａｉｎｔｉｎｇＥｘｐｅｒｉｅｎｃｅｏｆＱｉＢａｉｓｈｉＢｅｆｏｒｅＨｉｓＡｐｐｒｅｎｔｉｃｅｔｏＳｔｕｄｙＰａｉｎｔｉｎｇＴｉａｎＺｅｎｇｇｕａｎ９１，ＺｈａｏＸｕｅ２（１．ＳｃｈｏｏｌｏｆＡｒｔＡｃａｄｅｍｙ，ＤａｌｉＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｄａｌｉ６７１００３，Ｃｈｉｎａ；２．ＳｃｈｏｏｌｏｆＡｒｃｈｉｔｅｃｔｕｒｅ，ＴｉａｎｊｉｎＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｔｉａｎｊｉｎ３０００７２，Ｃｈｉｎａ）Ａｂｓｔｒａｃｔ：ＷｉｔｈａｆｏｃｕｓｏｎＱｉＢａｉｓｈｉ’ ＳａｕｔｏｂｉｏｇｒａｐｈｙｗｈｉｃｈｉｓｔｈｅｍｏｓｔｉｍｐｏｒｔａｎｔｌｉｔｅｒａｔｕｒｅＡｂｏｕｔＱｉＢａｉｓｈｉ，ｔｈｉｓｔｈｅｓｉｓａｎａｌｙｓｅｓａｎｄｓｔｕｄｉｅｓＱｉＢａｉｓｈｉ’ Ｓｐａｉｎｔｉｎｇｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｓｂｅｆｏｒｅｈｉｓａｐｐｒｅｎｔｉｃｅｔｏｓｔｕｄｙｐａｉｎｔｉｎｇ．Ｉｔａｌｓｏｄｉｖｉｄｅｓｔｈｅｗｈｏｌｅｐｒｏｃｅｓｓｉｎｔｏｆｏｕｒｓｔａｇｅｓｉｎａｃｃｏｒｄａｎｃｅｗｉｔｈｔｈｅｔｉｍｅｓｅｑｕｅｎｃｅ，ａｎａｌｙｓｅｓｔｈｅｓｕｂｊｅｃｔｉｖｅｃａｕｓｅｓａｎｄｏｂｊｅｃｔｉｖｅｃｈａｎｃｅｓｏｆｈｉｓｇｒａｄｕａｌｌｙｅｍｂａｒｋｉｎｇｏｎｔｈｅｒｏａｄｏｆｐａｉｎｔｉｎｇ，ｒｅｖｅａｌｓｈｉｓｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙｉｎｐａｉｎｔｉｎｇｏｆｈｉｓｅａｒｌｙｙｅａｒｓ，ａｎｄｅｘｐｌｏｒｅｓｔｈｅｉｎｉｔｉａｌａｃｃｕｍｕｌａｔｉｏｎｓｏｆｈｉｓｄｒａｗｉｎｇｓｋｉｌｌｓａｎｄｈｉｓｂｒｏａｄｒａｎｇｅｏｆｈｉｓｐａｉｎｔｉｎｇｓｕｂｊｅｃｔｓ，ｅｔｃ．Ｓｏｔｈｉｓｔｈｅｓｉｓｗｉｌｌｈｅｌｐｔｈｅｒｅａｄｅｒｓｔｏｕｎｄｅｒｓｔａｎｄｔｈｅａｃｔｕａｌｓｉｔｕａｔｉｏｎｏｆｔｈｅｇｒｅａｔｐａｉｎｔｅｒ ’ Ｓｅａｒｌｙｐａｉｎｔｉｎｇｐｒａｃｔｉｃｅｓａｎｄｗｉｌｌｂｒｉｎｇｅｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔｔｏｔｈｅｐａｉｎｔｉｎｇｓｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｅｖｅｎｔｏｔｈｅｅａｒｌｙｅｄｕｃａｔｉｏｎａｎｄｔｅａｃｈｉｎｇｏｆｏｔｈｅｒｋｉｎｄｓｏｆａｒｔ。Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：Ｑｉ眈蠡舷ｊａｕｔｏｂｉｏｇｒａｐｈｙ；ＱｉＢａｉｓｈｉ；ｐａｉｎｔｉｎｇｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ；ｐａｉｎｔｉｎｇｅｄｕｃａｔｉｏｎ；ｌｅａｒｎｉｎｇｐｓｙｃｈｏｌｏｇｙ〕｛１Ｉ●２３４５６ｒＩｒ｝万方数据

看到此处说明本文对你还是有帮助的，关于“齐白石拜师学画前的绘画经验”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益，推荐继续阅读下面的相关内容，与本文相关度极高！

齐白石绘画经验拜师学

本内容不代表本网观点和政治立场，如有侵犯你的权益请联系我们处理。

网友评论

网友评论仅供其表达个人看法，并不表明网站立场。