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幼儿园布置绘画作业 爷爷帮忙“创作” 老师一看:味道有点大

时间:2011-03-06

孩子的爷爷这天和往常一样接送孩子回家,回家的半路上爷爷看到孙子苦闷的表情有些奇怪,便问道今天在幼儿园里是不是发生了什么事,孩子无奈地点了点头,

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在日常生活中,培养孩子占据了父母大部分时间和精力,而其中帮助孩子完成作业就是许多家长都头疼的事情,近日一位爷爷帮助孙子做绘画作业的事情引起了大家的关注。

孩子的爷爷这天和往常一样接送孩子回家,回家的半路上爷爷看到孙子苦闷的表情有些奇怪,便问道今天在幼儿园里是不是发生了什么事,孩子无奈地点了点头,询问之下,原来是孙子所在的幼儿园老师布置了一道作业,作业的内容是让孩子们回家画一幅关于写实的画。爷爷听到以后,也有些无奈,感觉这作业确实难度太高了。

回到家后,爷爷坐在了沙发上思考该如何帮助孙子完成作业,看到了在厨房忙碌的老婆婆,手里拿着一条新鲜的鱼正准备刮鱼鳞呢,老爷爷一下子来了灵感,赶忙叫住老婆婆,一下子夺走了老婆婆手中的鱼,仔仔细细拿在手里观看着。高兴地点了点头,边走边说:孙子的作业总算有眉目了。

只见老爷爷拿出了墨汁,涂抹在了鱼的表面,老婆婆有些奇怪老爷爷在干什么,老爷爷接下来的行为就向老婆婆解释自己这么做的原因,老爷爷把蘸有墨汁的鱼,用力的按压在了纸上,等到拿起纸一看,一只栩栩如生的鱼就显现在了眼前,可把老伴给惊讶到了,孙子也开心地跳了起来。

第二天交作业的时候,老师看到这个作品,也连连称奇,只不过从这幅作品中散发出的鱼腥味使老师明白了这幅作品的由来,也不禁笑了起来,这作品很不错,就是味道有点大。

随着国家过于素质教育的要求,老师给孩子布置的作业也越来越千奇百怪了,这可就难倒了一众家长。

那我们该如何正确对待孩子"花样百出"的作业

首先,要端正孩子的学习态度我们都知道,老师布置题目的目的就是使孩子得到全面的发展,培养孩子的思考和创新能力,并不是要刁难孩子,家长要和孩子及时的沟通,鼓励和帮助孩子完成作业,端正好孩子的学习态度。

其实很多时候,老师布置的作业让家长都感觉有点难度,作为家长也不能抱怨老师出题的难度太大,应该树立一个正确的榜样,陪着孩子一起学习,也可以适当的寻求老师的帮助,共同成长,这样也能促使孩子对于学习有着积极的态度。

但是还有的时候,因为孩子刚开始学习难免会遇到困难,会耍点花招来偷工减料以减少写作业的时间,家长也要理解孩子,不要一味地去批评孩子的这种做法,可以侧面的去端正孩子的学习态度,让他理解认真地完成作业也会对孩子本身的发展有着巨大的好处。

其次,家长也要配合老师作为孩子的家长,孩子对待作业很大一部分的情绪都取决于家长的态度。老师布置完作业以后,家长也都应该时刻关心着孩子的完成情况,毕竟一个班级里那么多的同学,老师一个人肯定是管理不过来的。

而家长在这个时候就充当着重要的角色,配合老师完成作业,不能因为作业枯燥难写,就放任孩子自己解决,家长没有起到一个好的带头作用,孩子就处于一种被动学习的状态,这对于孩子接受新知识是很不利的一种现象。

最后,培养孩子独立思考的观念在孩子遇到不会写的作业的时候,家长可以先不过多的干预,让孩子自己试着理清题目的要求,试着运用已知的知识来解决,因为老师出的题,大多数还是能通过孩子自己的思考得出答案的,父母也不用着急,给予孩子一个思考的时间。

真正要父母帮助的时候,不要犹犹豫豫的,会让孩子觉得你对他并不是很关心,这样会使得孩子丧失学习的积极性,要合理地告知孩子这道题运用到了什么方法,用什么方式做才能更好地提高效率和提高准确率,激发孩子从不同角度去看待问题,都对于孩子完成作业都有很大的帮助。

写在最后

家长养育孩子的过程也是在不断学习的过程,孩子"花样百出"的作业其实也是对父母的一种考验。考验父母对待不同事物的态度以及对孩子的教育观念,相信每个父母都能和孩子一起学习,共同进步。

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