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小班社会教案感恩母亲节我班孩子的平均年龄为2 岁，所以这次的设计均以日常 行为习惯为主建立孩子感恩之心。孩子学东西很直观，在日 常生活中我们要注重在点滴事物之中，用行动和语言让孩子 感受到别人对他的关爱，同时也希望通过老师的引导能表达 自己对别人的关爱。 让学生懂得自己的成长离不开家长、老师的付出，离不 开社会的关爱。 教学目标： 1、促进家庭和睦，完善人际关系。 2、了解爱妈妈，爱长辈的美好情操。具体要求学生从 最基本做起，懂得知恩图报和施恩不岙图报的道理，即有报恩 心，更有感恩行。酢在家庭尽孝心。应该做到：在家里，孝敬镦 父母，孝敬前辈，孝敬老人，讲文明礼貌岩; 教学难点：理解故事内容并了解感恩霾妈妈的爱 活动准备：小动物头饰、音乐愍CD。 教学过程： 活动过程： 一、谷开始部分： 音乐响起教师讲故事《芄小乌鸦爱妈妈》 二、基本部分： 1、有有感情的复述故事引导幼儿感受故事的含 2、启发提问提问：故事里面岐都有谁? 幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小 燕子、小喜鹊。 提问：乌鸦妈妈为什么柙不自己捉虫子吃?小燕子和小喜 鹊说什么填了? 幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病 了。小燕子和小喜鹊 说乌鸦妈妈懒。 提岣问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗? 幼儿：篷不懒。 提问：小燕子和小喜鹊最后知道 事情的真相了吗?小乌 鸦是个好孩子吗? 幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱姨妈妈。引导幼 儿大胆发言，加深幼儿对故锤事的印象。 三、和幼儿讨论‘我的妈妈裒’ 四、结束部分老师用最朴实的语言苛总结长辈对我们的 孩子们是妈妈将猷我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸蚤给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我兜们摔倒是是他们 将我们扶起，当我们生病葶时使他们将我们照顾，所以我们要 记住爸沉爸妈妈的爱并感谢爸爸妈妈 五、家庭作咝业请家长辅助 1、回家认真吃妈妈闺做的饭菜不挑食、 2、2、帮妈妈爸爸曩捶背。如今的孩子，个个都是独生子女郏，都是在父母亲百般呵 护，悉心照料下，诚无忧无虑的成长。他们习惯了索取，习惯臬 了??说一不二??，即使父母亲再苦再累也逊必须满足他们自己 的要求，而他们却从不穹懂得分担。 面对这并不是??个别现象??樱的现实，我们这些为人师者 不得不开始思 考：今天的孩子怎么了?但有两个字却不喱得不 提：感恩。于是我们想到了借西方?? 感恩节??的机会，在园 内开展??感恩你我跤，真情成长??的感恩节系列活动。 活动蒲目的：通过为期一周的活动，让孩子自己恝用眼睛去 看，用耳朵去听，用心灵去感受棉，从而在自己的心中培植一 种感恩的情感阀，无论对待父母或者老师，朋友或者对手瑟，快 乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去卤面对。 活动时间：11 月11 个星期四是感恩节。活动地点：幼笨儿园内根据活动需求确定场地 活动蝙准备： 1、收集有关感恩节的背景知识惜，相关故事，歌曲征集 九、环境布置：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的??感 恩箴言??。 4、《感恩的心上》手语版示范。 活动过程：一、环境箜：幼儿园二楼走道悬挂教师、家长的??感搠恩箴 言??。11 月23 日班级教师集 中悬挂。 二、开幕式11 月21 日峙1、主持人宣布活动开幕2、在 升旗仪式 中启动，园长、教师、幼儿代表讲话，并 邀请家委 会代表参加并见证启动仪式。3 劓、《感恩的心》手语版表演全 体教师 。4、感恩宣言：小班——爱自己，爱家路人中班—— 爱自己，爱家人，爱同伴大班 ——爱自己，爱家人，爱同伴， 爱生活5 芫、请一名幼儿介绍??爱的信物??——黄丝甘带的意义 宽容、理解、感恩、温暖等寓偈意，仪式当天让所有的孩子 们把黄色的苟丝带带回家征集??感恩箴言?? 三、主题∏活动：1、各班教师给幼儿讲一些有关的睦??感 恩??故事。教师提前收集有关的故事恩内容2、??爱在海丽达?? 教职工抒怀1 23日中午4、各班级开展有关感龊恩节的 英文活动感恩节当天5、周四妫感恩节当天是每月的分享日， 各班下午开 展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。 四、闭幕式：周五上午各班分组欣赏二楼至??感恩箴言?? 班级教师念给孩子听，拜顺序：N2—K1A—K1B—K1C—崴K2A— K3A。 小班科学教案：和饮杠料瓶一起做游戏 小班语言教案拔萝卜
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