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“对于工匠而言，每一件材料都有着不同的闪光点，因此雕琢艺术品时不能千篇一律。我们就好像一个手拿雕琢工具的匠人，面对不同的材料，用我们的心去雕琢，让他们展现出自己最灿烂的一面。”
内蒙古小伦敦英语学校教学部教师郭烨（Eunice）以工匠精神教书育人。
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2011年，大学四年级学生Eunice以实习生的身份到小伦敦英语学校六分校实习。
当时六分校刚刚成立，作为实习生的她看到周围老师们对于工作的热情和相互之间的关爱，她很受感动。
“小伦敦是一个温暖的团队，有爱的温度，有家的关怀。这个团队的一切都在深深吸引着我。”
她告诉自己：“这样的团队值得去加入并一起去奋斗。”
成为小伦敦的正式成员后，小伦敦教学的专业性，对于教职员工的人性化管理等，让她对于小伦敦有了更深地认识。
“学校为我们提供了广阔的学习提升平台，让每一位老师不断成长、不断进步。”郭烨说。
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入职的这些年，郭烨所带的学生最小的是幼儿班，最大的是初中生。
人们常说老师就是教书匠。
身为教师，对于教育要有工匠精神，坚持不懈，锲而不舍。
她认为：“认准目标便决不放弃。教师这份事业，值得去奉献自己。”
教书育人不仅是一份工作，更是一份事业，一种信仰。
看着自己带的学生逐渐长大，收获了彼此的成长和进步，也得到了家长和学生广泛的认可，郭烨很有成就感。
“当我看到家长们对我的评价和对自己孩子的成绩表示肯定的时候，我就知道自己的付出是值得的。”
在职期间，她多次获得优秀教师，优秀教学组长，优秀培训师等荣誉称号。
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新冠疫情发生后，学校及时做出线上教学的安排，郭烨开始带领她的组员们积极准备线上教学工作。
在正式开始线上教学之前，老师们都需要充分了解线上授课。
为此，郭烨同她的组员们在开课前每天不间断地进行练课。
在练课期间，老师们相互学习，取长补短，充分运用网络去找可以使用的资源，分享歌曲、视频等。
线上授课的备课量要比线下备课量更大，基本是两倍左右。
除了日常的教学内容，还要结合课堂内容和学生的层次去进行线上课堂的设置。
“我们的目标是让每一个孩子都能开心、高效地学习，同时还要让他们在综合能力上不断提高。”
事实证明，老师们所有的付出都是值得的。
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礼记云：苟日新，日日新，又日新。
在郭烨看来，认真把每一天过好就是一件非常伟大的事。
“我认为我自己是一个平凡的人。每天对于我都是崭新的，而每一天的成就也都是崭新的。”
作为老师，要不断突破旧的自己，时刻让新的思想和血液充实自己。
闲暇时，她喜欢安静地阅读、听音乐，去自己心仪的地方旅游，看着自然景色，慢慢地沉淀自己。
“在这里遇到了我的另一半，共同建立了我们的小家。2018年我们收获了可爱的宝宝。”
为人母后，她更懂得如何去爱，爱自己的学生，爱自己的事业。
“这个平台见证了我的成长和蜕变，这里有我的青春和热血，这里有我的坚持和坚韧。”郭烨说，小伦敦是一个能够相互扶持，彼此承担，共同进步的平台。
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