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古人云：穷则变，变则通，通则达。“变”之意，即在灵活。这并不是一句无凭无据的空话，而是一个经过实践反复验证了的真理。遇事不灵活，不懂变通处理，往往死板教条，陷入泥沼，无法自拔；懂得变通，善于灵活处理问题，才能在梦想的困境中，找到人生的新支点，觅出通向成功的星光大道。来看看两个故事，或许能让你学会灵活处事。
故事一：郑人买履
相传有一个想买鞋子的郑国人，他先量好自己的脚的尺码，把它放在了自己的座位上。到了集市后，他忘记带量好的尺码。拿到了鞋子，才说：“我忘记了带量好的尺码。”于是返回去取尺码。等到他返回来的时候，集市已经散了，最终没买到鞋。有人问：“（你）为什么不用脚试试呢？”（他）说：“我宁愿相信量好的尺码，也不相信自己的脚。”
郑人买履，既是一个成语，又是一个典故，更是一则寓言，说的是郑国人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。它告诉人们，遇事要实事求是，要学会灵活变通，不要死守教条。
故事二：关键时刻叫“暂停”
有一次，甲队跟乙队进行篮球比赛的最后一场，算小分，甲队必须赢乙队五分才能出线。这时候的比分是甲队105分，乙队100分，还剩5秒钟，就在这时候，乙队投入了一个3分球，变成了105比103，还剩3秒钟。这时甲队教练请求暂停（NBA赛可以暂停的）。全场都起哄了：只剩3秒钟，还搞什么暂停？你不可能一发球就投进一个3分球吧，这只是万分之一的希望。
结果，暂停以后，甲队的队员发了一颗球给自己的队友，站在自己的篮板底下帮对方投了一个2分球，变成了105：105。按照赛事规则，打平了加试5分钟，最后，在加试的5分钟里，甲队赢了6分胜出，出线了。
甲队教练在关键时刻，灵机一动，指挥并赢得了这场球赛的最终角逐，实在令人惊叹。在日常的学习生活中，我们的学生常常会遇到某个问题就转不过弯，以至于一错再错，最后弄得一败涂地。试看这个故事，甲队教练的所为其实就给了我们很好的启示：学会灵活处理问题，就能获得成功。
古今中外，善于灵活处理问题的事例比比皆是，如，曹冲称象、司马光砸缸、阿基米德的浮力原理，等等。《孙子兵法》中有句话：“善出奇者，无穷如天地，不竭如江河”。意思是说：善于出奇制胜的人，其战术谋略如天地变幻无穷，如江河奔流不竭。
题外话：今天所举，惟愿能给正在题海中苦苦奋战的莘莘学子们一点提醒，若想成绩优秀，需要刻苦学习，还需要持之以恒地学习，更需要结合实际灵活地学习！
文：寒叶 图：网络
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