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胡适先生说读书的目的是能"不被人惑"。
心中有“惑”不管年纪如何,都容易做出“傻事”。
年少时易冲动,爱混团体,那是在个体中寻找存在感。
在家里说话没人听,与同龄人在一起正好可以弥补这部分的缺失感。
所以年少时形影不离的伙伴,成年后未必能继续做朋友,开始学会独处,才是长大的标志。
其实还有一个朋友和这种性质很像,那就是“书”。朋友未必能解“惑”但书可以。
可是书和人一样,质量有高低,某个时段陪伴左右的书,多年后都不想再翻开,二手市场往往是它的归宿。
但有些书则可常读常新,任何时候拿起读一章都有新领悟,这样的书适合收藏和传承,仿佛“挚友”。
年少上课时偷看的言情武侠,现在大多看起来无聊透了,完全不值得拿出那么宝贵的时间去交换。
可应该读什么样的书,心中是疑惑的。
直到有一天读到《巨流河》,心中的疑惑才慢慢解开。
巨流河是清代称呼辽河的名字,《巨流河》是一部以個人经历记录民国时代变化的作品。
“哀伤的文字如静静的河流,在我們的心里緩緩淌过,这本书写了颠沛流离的祖国,和几代人的家国之痛。几十年过去了,我们的心灵仍然刻满弹痕。”這是新浪中国好书榜2010年度榜首作品《巨流河》的颁奖詞。
里写描写南开大学的老师们,对学生的付出和专注,看到流泪既为他们也为自己,师者答疑解惑指引人生,是谓生涯灯塔似的人物。他们何其有幸遇上明师,我们何其有幸看到他们的书。
好的老师教你他懂的学问,更推荐你去阅读人生路上的经典书籍,他知道与先贤智者的对话,可为一颗年轻的心终生解惑。
好的老师伴你一程,更影响你一生。
回忆起年少,后悔排行榜里,排前列的应该有读的好书太少,这一项。
如果15岁看的不是琼瑶而是《巨流河》、《人间词话七讲》这样的著作,立志会有很大的不同吧。
所幸有生之年能遇见好书,不晚!
《巨流河》这本书适合慢慢看,我基本算是逐字逐句看完,舍不得漏掉一点。
它集历史的厚重,文学的典雅,求知的渴望于一体。
如此悲伤、如此愉悦、如此独特。形容此书再适合不过。
之所以这么喜欢这本书,是因为它解答了我心中一直以来的一个疑惑,读书的意义。
一直以来读书被分为两大阵营讨论,有无与无用。
如果读书无用,那要以什么来理解这杂乱的世界。
如果读书有用,如何通过读书在这现世中施展理想。
这是目前看到过最有力的回答。
书中的感人片段也非常多:
书中的人物大多都是知识分子出身,他们的故事各有不同,齐世英为救国弃文从戎,后又心系东北年轻学子创办“东北中山中学”,抗战期间为保持与世界信息同步创办“时与潮”杂志,这本杂志成为战火中很多知识分子的精神食粮。
不管他在什么位置,他都心系教育,在做一个读书人自认应该做的事情。
如谦谦君子的齐世英,是温和洁净的性情中人,南京被日本攻陷后与家人重逢,流泪说:我们真是国破家亡了。
创立南开大学的张伯苓先生,他的那句:中国不亡,有我!每每读到都使人热泪盈眶。
胡适谈文学:感想不是只有喜、怒、哀、乐而已,还要有一些深度。深度这种东西没办法讲,不过你自己可以找得到。如果你有,就有,没有,就是没有,但是可以培养。
让作者领悟到,文学上最重要的是格局、情趣与深度,这是无法言诠的。
《巨河流》里动人的小时刻也特别多,宿舍的室友都回家了,只剩两个女生相依相伴,她们朗诵诗即浪漫又梦幻。
抗日时期,两个花季少女在宿舍的上下铺边对未来生活的向往,诗是此时最能抚慰人心的东西。
花环(何其芳)
开落在幽谷里的花最香。
无人记忆的朝露最有光。
我说你是幸福的,小玲玲,
没有照过影子的小溪最清亮。
你梦过绿藤缘进你窗里,
金色的小花坠落到发上。
你为檐雨说出的故事感动,
你爱寂寞,寂寞的星光。
《断章》
卞之琳
你站在桥上看风景,
看风景人在楼上看你。
明月装饰了你的窗子,
你装饰了别人的梦。
这些被后人传诵的诗句,没想到居然诞生在那个动荡的战争年代。在那样艰难年岁月里,他们互相扶持,互相打气,从没有因为战乱而停止对梦想的追求。
虽然战争已经离我们远去,虽然已经是发生在近一百年前的事情,对今天的年轻人仍然有意义。
珍惜眼前的太平盛世,让自己多读书,读好书,走出属于自己的路,在这现世中施展理想。
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