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这是个真实的故事----我的同学张家的牛娃，幼儿园就开始参加各种数学竞赛拿国家级别大奖，小学四年级结束就考上无锡天一少年班，也就是说，从五年级开始，直接上初中的课程三年，直接上高中了。而且那届，就苏州就他一个考上。他的儿子本来比我们家大宝小两届，现在已经跟我们家大宝变成同一届了。什么是天一少年班，有多牛，大家可以度娘。
我原来以为我们家大宝已经算是牛娃了，因为是裸考考上的苏州外国语学校前三十。但是这也并不算什么，张的儿子才是我心目中的牛娃妈妈。很久以前约过见面，但是因为种种原因没有见，今天正好心血来潮，我们见了一面。我们家小宝正好马上上一年级，所以向她取取经，怎么样培养超级牛娃的？
以下内容包括语文、数学、英语和兴趣班的选择, 给各位参考学习一下！虽然不一定每个娃都有牛娃潜质，但是他山之石，可以攻玉，多学习，哪怕普娃也有可能变牛娃的。
以下是我们的聊天内容，记录下来给各位参考。
我：你们家数学是怎么启蒙的？
张：我们家很小就开始玩数学。我发现他对数学数字和分类特别敏感。比如，我让他搭一个东西限制他五分钟之内答完。他先不会立即动手，而是先把积木按各种形状分类分分好，然后再开始搭。发现他的闪光点之后，我就有意识的培养他的数学能力，通过玩的形式。
你跟小孩玩过扑克牌吗？扑克牌是很好的一种玩具，我们家爸爸也会参与到扑克牌的游戏中来，扑克牌可以怎么玩呢？在他很小的时候，就让他区分各种花色啊，数字啊！再大一点的时候算简单的加减，还有24点。我们会三个人比赛，看谁先算出来。
我们从中班开始就参加某思的各种数学比赛。我认识一个某思的老师，他原来是在北京的，后来到苏州来发展，当时苏州的学员没有这么多，还是很小很小的机构，我带我儿子见过他，他很喜欢我儿子。但是我们也是三年级之后才去这个机构正式上课，我们是免费参加的，因为他获得了很多的参赛奖状，贴在某思各教学点的墙上，帮他们吸引生源。
还有一个比较好的材料就是逻辑狗，这个可以经常玩的。（笔者注：不要误会，我不是卖商品的，这个产品之前身边不少牛娃妈妈推荐，可惜我都没有听进去，看来明天要去入手一套。）
还有某思的口算题目，有一年级到五年级的，我每天都会让他做1、2张。 我们一年级时会做二年级的。我会给他记录做一张花多长时间，什么日期做的。这个是一直坚持了两三年，最近我整理他做的口算卷子，差不多有三尺高。
我觉得坚持很重要，这件事情挺简单，但是要坚持每天做还是很考验人的。
我：你们没有报什么珠心算、手脑速算吗？
张：我从来不相信那些东西。我们就做口算。
我：语文方面怎么启蒙？
张：我进行了胎教，8个月就说话，2岁就会读报纸了。3个月大的时候给他看那种黑白卡片，慢慢的卡片上会有字。我觉得指读很重要，我们的绘本时期过的非常短，基本上是直接进入指读阶段的。我最不相信的两件事就是一：绘本； 二：那种作文班，告诉你框架，让你从里面填入内容的那种。其实学语文最关键的还是大量的阅读，孩子从阅读中，他会形成自己的框架体系。去考天一，读题读得慢的可能题都做不完。
我：关于读书的内容，需要给他限制吗？
张：不要限制他，他想读什么就读什么。我们每次去图书馆用三张卡，每张卡可以借十本，全部借书给他读。
我：你们写字写得早吗？
张：我觉得没有必要写的很早,我们到一年级虽然认识很多字，但也只会写自己的名字。因为小孩子手指的发育还没有那么好。提早让他写的话，他会很费劲，可能会失去兴趣。写字写得干净整洁很重要，给你举个例子啊！其中有一个跟我们一起去考天一的孩子，当时1200多人选择600人进复试，需要交的材料是一些奖状，还有作业本。他人很聪明，但是却落榜了。后来我去打听了一下，是什么原因？那老师说他写的字太潦草了。老师说：这个是态度问题，别的孩子能写好，你为什么写不好啊？智商方面到后来都差不多，但是如果态度不好，问题就大了。第二次再去考，老师还是没有选他，还是因为字太潦草了！
我：拼音怎么学的呀？
张：我们没有上幼小衔接班，就上一年级的时候跟老师学的。他拼的比别的孩子都慢，因为他习惯认字了，他是看着下面的字去拼的，而不是看着拼音拼的。唉，我说慢就慢一点吧！后来我就跟他一起玩拼音，比如我们从家到这个超市的路上，我就跟他一起比赛，我们会把他今天学的拼音组成词语啊，成语啊！
我：英语方面花的时间多吗？
张：英语我们是相对来说最弱的。基本没花，什么时间，只要上完老师的课，做完题目就行了。
我：你觉得有什么课外兴趣班是值得去学的？
张：我们学围棋和篮球，我觉得围棋挺好的。首先你得坐得住，其次，你还要学会复盘，你不是想一步，而是要想很多步，这个是很锻炼思维的。
我：现在我们一年级了再去学围棋，还晚吗？
张：不晚啊，这个也不限定年龄的，只要你意识到了就去实施。
我：你觉得学围棋需要注意些什么？
张：找到老师很重要啊！我们以前跟过一个老师，要他记住定式，我们家记性也挺好的，老师教的步骤他都能记住，后来我们搬家换了个老师，他就指出了我们的问题：这些定式，并没有什么用，因为一般的老师都会教给他的学生，那你比赛的时候就没有什么优势，遇到别的问题就解决不了。所以跟他学之后，他首先要纠正的一件事就是去掉定式思维。
我：刚才提到你们也是提前学，有没有发现他上课的时候不好好听的情况？
张：我一开始也担心这个问题，我就跟老师沟通好了，他的数学是比较好的，只要考试好了就可以免做数学作业。你知道如果已经会了的东西，还继续做题，那会很痛苦的。老师还说了，他也可以免考，我说可不可以不免考？老师说，那好啊，正好可以把免考的名额让给别人，可以提高班上的优秀率。反正这样沟通好之后，他上课还是很认真听的，因为他要确保考试都要拿100分。
总结一下：
语文：指读很重要，不用迷信绘本，过识字关后一定要大量阅读，不要限制他读什么内容；不用提前写字；不用提前学拼音；不用报作文班，甚至不用买那些作文书。
数学：用玩的形式进行启蒙，扑克牌、逻辑狗可以多玩；如果觉得自己娃有这方面天赋，可以多参加竞赛，给他更大的舞台去发挥，其它学科一样的道理，以后不怕考试。
兴趣班：推荐学围棋，很锻炼逻辑思维。找到好老师是关键。
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