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2017年，一本诗集在朋友圈大火！
平均年龄不到10岁的一群小朋友，贡献了一个又一个妙句：
“灯把黑夜烫了一个洞”
“树枝想去撕裂天空，但却只戳了几个微小的窟窿”
“春天来了，我去小溪边砸冰，把春天砸得头破血流，直淌眼泪”……
很多爸爸妈妈看了都感慨：都是孩子，差距咋就这么大？
自家孩子一拿到作文题就抓耳挠腮、大脑空白；半天好不容易憋出几个字，读起来还味同嚼蜡……
孩子写不好作文、不会写作文、作文不能打动人，原因到底在哪？
著名散文家梁实秋先生总结：“联想不快，分析不精，辞藻不富，这是造成文思不畅的主要原因。”
这三项，恰是作文基本功！
但小学语文课堂上，却很少进行基本功针对训练，造成很多孩子写作文不得要领。
如何提升作文基本功？
1、用对词语，作文好句会呼吸
中文的博大精深，很重要一方面在于词语的丰富。
比如表达看这个意思的字词有“瞟”、“盯”、“瞪”、“望”、“瞥”、“瞅”等等非常多。
著名诗人、女性学者鲁思·本尼迪克特说：“我们怎样才能使写作生动呢？首先是动词，准确的动词！”用对一个动词，可以巧妙地抓住人物神态、可以准确地表达人物内心、可以直接地牵动读者情感！
新锐作文名师丁丁老师在教孩子作文时，就十分鼓励“活用词语”！甚至是减少“很”“非常”这些副词，多用颜色词；多用数量词，让句子更加精准。这样的作文语句才会呼吸！
2、联想，让作文有话可写
《全国优秀作文选》主编姚卫伟教授说：“运用联想和想象，才能让作文对得准、扣得上、说得清。”
《世说新语》中有个故事：东晋丞相谢安素爱文学，一天，窗外飘起大雪，他便即兴考起侄子侄女才学：“白雪纷纷何所似？”侄子说：“撒盐空中差可拟”, 谢安听了凝眉不语；侄女答道：“未若柳絮因风起”，谢安听了拍手叫好！
同样对下雪的比喻，“飘絮”比“撒盐”，更形象也更美观，让没见过雪的人也能心神向往。
通过对孩子丰富联想的训练，“灯把黑夜烫了一个洞”这样的金句，就会自然流淌而出了！
3、观察和分析，让作文细节更动人
鲁迅曾说：“对于任何事物，必须观察准确透彻，才好下笔……”
他笔下的很多文章，都将小人物塑造得活灵活现。比如对孔乙己的外貌描写：“站着喝酒而穿着长衫的唯一的人”、“青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕”、“乱蓬蓬的花白胡子”……
读者读到这些文字，孔乙己穷酸书生的模样，自然就浮现了出来。
让孩子学会观察和分析，把人物、景物写的真实生动，作文自然拿高分。
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