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这部电影的演员采用的是真实生活在这部电影背景的演员，还原黎巴嫩的底层社会，电影里的赞恩是一名叙利亚难民，他在贫民窟被导演发现，然后成为了电影《何以为家》的主人公，电影里面的生活故事就是他本人真实的人生，里面的苦难与悲伤都是他自己亲身经历的，随着电影的播放，获得得了观众的好评，他和家人获得挪威公民的身份，重新开始他的新生活，因为电影，人生的方向得到瞬间的转变。
这部影片的聚焦点是一个因为没有身份的小男孩的悲惨生活的经历，生活在一个贫穷的地方，他是如何继续选择他的生活，导演拍这样一部取材于真实的社会环境，目的可能是要反应一个社会现象，能警醒人类，生而为人的我们，有可以选择成为父母的权利，但是孩子却没有选择父母的权利，这样的命运结果，是每个应该深思的问题，或许这部电影给人以沉重，但是还是希望每个人能接受这份沉重，每个国家都有一个社会，而作为社会里每一个成员，对做出的每一个行为，应该负起责任。
影片里有这样一个社会现象，是父母生了孩子，但是没有养育的能力，教育的能力，作为这一批的父母，在他们的认知里，就是说，如果我有能力生孩子，有养育他、教育它的能力，那么这样的一个行为是可以产生的，从另一个层面，如果本生就没有养育与教育的能力，那么可以选择不去生孩子，这样的思维意识，这个影片里的父母是没有的，那么归结的原因又是什么呢？可能是跟这个社会的教育观念有关，本身为人父母的他们，在他们自己正向的人生观上，价值观、世界观里是没有知识认知的，这个可以不用生孩，让孩子来到这个世界应该是幸福的存在，而不是悲惨的存在。
这部影片再一次呈现的是，教育的重要性，知识的重要性，每个人获得的知识是从教育里取得的，可能是从书本的教育，可能是从父母的教育，也可能是社会反射出来教育，而这个结果是每天每次接触到的人，面对的事，一次次的累计，引发出来的一个认知。赞恩是没有上过一天学，他的日常生活就是在街边打工、卖饮料，做苦力，他生存的社会环境，让他的心灵变得空洞，有关于教育的东西没有存在，他能看到生活里苦难，那个苦难，是生活的苦难，作为小小年纪的他却要承受同大人一样的事情，那是小小年纪的他，有大大的心，他的内心会脆弱，会敏感，但他有善良的心，有继续面对生活苦难的心，看到网友说：幸运的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年，而他可能就是用一生去治愈他的童年。
在这个电影里，直到最后，赞恩只笑了，虽然只是几秒钟，那是他可以拥有公民身份的笑容，因为这个电影的拍摄，他的人生得到了改变，拥有身份的公民，他可以做他想做的事情。而我们在一个和平的国度，我们的生活是在象牙塔里，被保护得很好，我们有公民权利、公民身份，我们比影片里的赞恩幸福，我们应该感谢我们和平的社会，不管面对什么困难的我们，我们需要好好认真对待，因为这个世界有我们不知道的弱小与无助，帮助可以帮助的人，每个人的一小点力量，带给别人的是积极。
小编在这部影片里，得到的一个点，那就是教育普及的重要性，那是社会发展的需要，让每个人可以获取知识，活出只有一次生命的我们，这是一部人性探讨的课程！
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