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【作文试题】 以“你在我的岁月里”为题，写一篇文章。
要求：（1）不少于600字
（2）不要写成诗歌
（3）不得透露个人相关信息
【审题】 考场作文，准确把握其意是写好作文的首要前提。文章叙事主体是我，叙事的客体是你，题目中的关键词是“你”和“岁月” 。 这个“你”指的是什么呢？“你”可以是人也可以是物。可以是我们熟悉的身边人（我们的父母、兄弟、亲人、朋友……），也可以是不熟悉的陌生人；可以是现在的“你”也可以是古代的英雄豪杰；可以是有生命的（植物、动物），也可以是没有生命的（比如钢琴、音乐、诗歌、历史课……）。“岁月”中的“岁”特指的是年，所以作文《你在我的岁月里》不能写几天，几个星期的事情，所经历的事情应该是一段比较长的时间。作为学生的我们，写我们的小学生活、初中或高中三年这个时间段是比较合适和恰当的。
【写作指导】
⑴构思文章时我们必须思考：“你”在我的生活中扮演了什么角色，发生了什么故事，对我产生了什么影响，让我懂得了哪些做人的道理。
⑵文中的“你”如果是人：可以写当我挫折、失落的时候，“你”给予了我哪些信心、鼓励、支持，让我在逆境中站立起来努力战胜了困难；也可以写当我取得一些成绩，变得骄傲、自以为是的时候，“你”及时给予我警醒，让我追求更高的目标，在求知求学的路上走得更远。文章如果能从正反两个方面写两件事情（取得成绩的时候和失利被淘汰的时候），作文的内容会更显丰富，也更加符合生活的本来面目。
⑶文中的“你”如果是物，就要写它对我的触动和启发，对我产生了什么样的影响。大海老师认为写植物是比较新颖的选材，可以有别致深刻的立意。只要符合了植物的特性，文章可以说是你想怎么写就可以怎么写。因为写植物在于我们的主观情感，植物本身是没有感情色彩的，没有所谓的好与坏，比如小草，我们可以写它“野火烧不尽，春风吹又生”的顽强，也可以说它是“风吹两边倒”立场不坚定；玫瑰既可以说它是不经风雨的娇小柔弱，也可以赞美它热情奔放的浪漫。写植物只要我们可以做到自圆其说就能写得好。
【举例说明】
我指导学生写过《我眼中的蔓马樱丹》，这个素材稍微修饰加工就非常适合写《你在我的岁月里》。蔓马樱丹是我们校园中常见的观景植物，开淡紫色的小花，往下生长，不引人注目容易被人忽视……。
我们可以从两个方面去思考写作：⑴别的植物都是往上生长，蔓马樱丹却往下生长，它从不与别人争高低。引申到《你在我的岁月里》可以这样立意，一般人都喜欢艳丽的牡丹和玫瑰，我却喜欢不引入注意的蔓马樱丹，喜欢它的谦虚和内敛，我刻苦学习努力取得了好成绩，当我飘飘然放松自己时是蔓马樱丹提醒我要谦虚、低调，不要固步自封。⑵蔓马樱丹虽然默默无闻，但也开花，努力地绽放自己生命的美丽。文中可以写，我在班级中很普通，有些自卑，羡慕班上的学霸，看到校园里的蔓马樱丹生长得很茂盛，开出了淡紫色的小花，我明白了我无法和学霸争第一，但我一定要努力，就像蔓马樱丹一样努力绽放自己生命的美丽……
所以，“你在我的岁月里”就是“蔓马樱丹在我学习生活中的陪伴”
【温馨提醒】 不论是中考还是高考，考试时是分秒必争，一定要善于对已有的素材进行加工修饰，把曾经写过或者老师分析过的素材，灵活的应用到考场作文中，因为写自己熟悉的东西是比较好驾驭的部分，而且也容易有话可说。切忌、切忌，盲目地套用已有的素材，生硬照搬容易偏题跑题，得不偿失，考试中没有哪一篇文章可以拿过来就能用到考场作文中的。如果已有的素材不适合考场作文，不要死板硬套，没有就现场作文。
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