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设计意图：
故事围绕几种小动物之间相互传达春天来到了的喜悦心情，加上有趣的电话号码。激发幼儿学习故事的情趣和热爱大自然的情感。
活动目标：
1. 激发幼儿热爱大自然的情感。
2. 提高幼儿的语言表达能力。
3. 学习故事中的对话，记住电话号码。
重点：引导幼儿记住故事中的电话号码。
难点：启发幼儿学会故事中小动物之间的对话。
活动准备：幼儿用书 电视 投影仪 电话
活动过程：
开始：谈话导入活动
基本：
1.提问小朋友是否听到小动物之间打电话？你知道他们的电话号码吗？
2.新授故事《春天的电话》
请幼儿认真听老师讲故事完整的讲一遍给大家听，认真听故事中有哪几种小动物？
3.提问幼儿故事的名字是什么？
故事中都有哪几种小动物？
4.请幼儿观看电视，通过形象的图片学习理解故事内容：
难点是记住故事中小动物之间的对话。
5.提问个别小朋友，小动物们家的电话号码是几号？他们之间的对话是怎样说的？从中提高幼儿的口语表达能力。（反复）
结束：请个别小朋友看着自己的书试讲故事。（反复）
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