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设计意图:
故事围绕几种小动物之间相互传达春天来到了的喜悦心情,加上有趣的电话号码。激发幼儿学习故事的情趣和热爱大自然的情感。
活动目标:
1. 激发幼儿热爱大自然的情感。
2. 提高幼儿的语言表达能力。
3. 学习故事中的对话,记住电话号码。
重点:引导幼儿记住故事中的电话号码。
难点:启发幼儿学会故事中小动物之间的对话。
活动准备:幼儿用书 电视 投影仪 电话
活动过程:
开始:谈话导入活动
基本:
1.提问小朋友是否听到小动物之间打电话?你知道他们的电话号码吗?
2.新授故事《春天的电话》
请幼儿认真听老师讲故事完整的讲一遍给大家听,认真听故事中有哪几种小动物?
3.提问幼儿故事的名字是什么?
故事中都有哪几种小动物?
4.请幼儿观看电视,通过形象的图片学习理解故事内容:
难点是记住故事中小动物之间的对话。
5.提问个别小朋友,小动物们家的电话号码是几号?他们之间的对话是怎样说的?从中提高幼儿的口语表达能力。(反复)
结束:请个别小朋友看着自己的书试讲故事。(反复)
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