花了一周的时间，读完《草房子》，心里这几天都在想，或许就像小说里写的一样，人的命运，说不清，道不好，不管你是否珍惜眼前，该来的也总会到来，福祸相依，是亘古不变的道理，有些事珊珊来迟，有些事猝不及防。
很多人说，这是本温暖的小说，但我并不认为。
不管是红门里的杜小康、招人疼爱的纸月、让人嫌弃的秦大奶奶，甚至于主人公桑桑，作者赋予他们的角色命运里，更多的是孤独，失望、或者即将到来的孤独和失望。
距离油麻地三百里的芦苇荡，作者说，除了朦朦胧胧的树烟，就什么也没有了
一个仿佛能和羊讲话的孩子，他叫细马，一个坚强有担当的小男子汉，作者说，红辉和红砖的颜色溶在一起，将细马染成浓浓的土红色，其实，我觉得他不该叫细马，应该叫瘦马，古道西风瘦马的瘦马
秦大奶奶说，这是我的地，地没有搭理她，除了桑桑，也没有人搭理她，她倔强的守护者她的地，她的小房子，她的艾。他走的时候，应该也没留下什么东西，如果说一定留下了什么，那可能便是河里最后的涟漪了。
当两扇曾为杜家几代人带来光彩和自足的红门，在霞光里消失的时候，杜小康没有说话，杜雍和倦了，他或许知道了这是命运的轮转。
这不是温暖，这是凄美。
油麻地的孩子们，这些故事的主角，在骄傲、不甘、委屈、孤独、承受中，度过故事的起承转合。当那些孩子抱团取暖，或挺起腰杆，又能让人内心不自觉的温暖起来。也许，人生就是如此。农村长大的孩子，虽然没有经历那个更穷苦的岁月，但80年代、90年代，谁的心里没有倔强，如年少的桑桑，谁的心里没有孤独，如放羊的细马，甚至于看到被那些人抬来抬去的秦大奶奶。
时代的结果，烙印在每一个孩子的身上，影响着他们每一个家人，影响着他们自己我们的孩子，在城市中成长，他们长大了看这本书，可能再也无法体会那种纯朴的，自然的，属于那个年代里的故事和闪光点，他们甚至不知道艾，不知道放羊、不知道薄薄的月光下捉迷藏的感觉。
等孩子上小学，我也要给他讲讲这本书，讲讲这里的风景和故事，讲讲这里的人物和归宿，在越发现代化、科技化的环境下，保留孩子的一点对于农村故旧的想象力。并且告诉他，珍惜美好的亲情，珍惜如今的生活，珍惜学习的机会。
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