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1.在小组内说说这首诗的大概意思。
2.交流,你从诗句中知道了什么。
3.前两句中隐藏着一个传说,知道吗?
当你听到或读过牛郎织女这个传说后,想说点什么?
引读:一双儿女终于见到妈妈了,读——
盼啊盼啊,终于盼来了这一年难得的一面,读——
人们都仰起头,为牛郎织女一家祝福,读——
4.就在这样一个新月当空的夜晚,人们在做什么呢?
看看课后的资料袋,你知道了什么。
由这两行诗你看到了怎样的场面?
真的把这世上的红线都穿完了吗?
5.如果他有一双像织女一样的巧手,就可以——
“家家乞巧望秋月”,望着天空的明月,人们各有不同的想法。
少女们望着月亮,乞求心灵手巧。
老父亲望着月亮,
孩童们望着月亮,
不管是陈家的姑娘,还是王家的姑娘,或是李家的姑娘,姑娘们都在穿针引线,这正是——
7.难怪唐朝诗人崔颢曾这样赞叹:
(示)长安城中月如练,家家此夜持针线。这是怎样的盛况呀!民间《乞巧歌》这样唱道:
(示)乞手巧,乞容貌;乞心通,乞颜容;乞我爹娘千百岁,乞我姊妹千万年。
8.(音乐起)就让咱们一起加入到乞巧的人群中去,眼望浩瀚的银河和皎洁的明月,许下美好的心愿吧!(),七夕之夜,你要乞的是——
(),在这美好的七夕之夜,你也来乞点什么——
这是我们每一个人的美好心愿。
9.此情此景,诗人林杰情不自禁的吟道——
让我们把这美好的心愿都融进这首诗中,一起来吟一吟——
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