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1、课文简析:
《怎么都快乐》是任溶溶写作的一首儿童诗。本课语言生动有趣,结构简单,重复句式较多,语言浅显易懂,内容贴近儿童生活,充满童真童趣,情感乐观积极。
2、课文主题
这篇课文从孩子的角度出发, 独处是一种快乐,与他人相处也是一种快乐,学会为他人付出更是一种快乐,只要有了好心情,怎么都快乐!
3、为什么人多的时候更好?
许多人在一起,能够玩更多的游戏,做更多有意思的事情,所以许多人玩更好。
4、要求会写的字:
5、要求会认的字:
、
6、多音字:
得(děi)共有三个读音,要注意不同句子中得的读音及其表示的意义。可以通过查字典的方式,把这个字的记在笔记中,并尝试造句。
7、近义词、反义词:
8、词语解释:
9、 读一读,说一说:
这些词语都是动词+名词,除了上面的词语,还能举出更多的例子吗?
文中出现的词语有:
折纸 踢毽子 跳绳 搭积木 看书 画画 听音乐 讲故事 下象棋 打羽毛球 坐跷跷板 拔河 打排球 打篮球 踢足球 开运动会
除了这些我们生活中还有: 看电视 写作业 坐车 跳房子、爬楼梯、骑自行车、开车、坐火车、吃饭、吃火锅、洗衣服、拖地板。
10、句子解析
第一小节:独自一个,静悄悄的,正好折纸船、折马..踢毽子、跳绳、…….“静悄悄”写出了安静的意思, “正好” 表达了积极乐观的生活态度。
2.三个人玩,很好 ! 讲故事多个人听更有劲,你讲我们听。两个人甩绳子,你跳,我跳,轮流跳。
“有劲”就是有意思、感兴趣、兴致勃勃的意思。
“更”字突出了突出了人多时的快乐。
11、问题归纳
1.两个人玩,很好! 为什么两个人玩很快乐?
两个人玩快乐是因为讲故事可以有人听,还能下象棋、打羽毛球、坐跷跷板。
2..想-想,为什么无论几个人玩都快乐?
因为一个人玩安静、自由,两个人、三个人活或很多人玩热闹、有趣,只要心情好,几个人玩都快乐。
12、关于作者
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