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中国革命道路是从上海出发的。党的初心和精神家园，是在上海最早形成的。所以我们要研究中国道路，首先要研究中国革命道路的总源头——上海。其中一项重要工作，就是发掘和讲好上海的红色故事。
第一，要发掘好上海的红色故事。
首先，讲好已有的红色故事。上海从来不是政治中心，但是近代以来几乎所有的政治大事都在上海发生。上海红色故事很多。如党在上海诞生的故事，渔阳里的故事，陈独秀和中共最早5名党员建党故事，陈望道翻译《共产党宣言》故事，中共一大13位代表的人生故事，中共中央在上海的故事，周恩来在上海领导特科锄奸的故事，龙华烈士陵园200多位牺牲烈士故事，上海“一二八”“八一三”抗战故事，抗日救亡运动故事，上海解放故事，上海社会主义建设故事，改革开放40年故事和党史人物故事、外国友人支持中国革命故事，等等。
其次，讲好新发掘的上海红色故事。上海红色文化有很多问题尚待深入研究，其中蕴含很多红色故事。比如上海党史专家发现党的四大的新价值，据考证，中共支部建设源头和中共总书记称号的正式提出都是在四大，从而丰富了党史的结论。
再比如，2019年是留法勤工俭学百年。100年前，大批胸怀救国梦的中国青年为寻求救国救民的知识和真理，从湖南、四川各地来到上海登上轮船赴法国留学。其中有中国共产党的第一代领导人周恩来、蔡和森、聂荣臻、王若飞、邓小平、陈毅等。
不仅如此，上海还是近代以来出国留学主要培训基地。1872年8月11日，清政府派遣的第一批30名留美幼童的蒸汽轮，从上海港出发，向着太平洋东岸的美国驶去。
1920年秋，为了培养革命干部和输送革命青年去苏俄学习，上海共产党组织在霞飞路新渔阳里6号（今淮海中路567弄渔阳里6号）创办了外国语学社。由共产党人杨明斋总负责，上海社会主义青年团的书记俞秀松协助办学。杨明斋和维经斯基的夫人库兹涅佐娃教授俄语，李达教日文，沈雁冰教英文，李汉俊教法文。刘少奇、任弼时、萧劲光、汪寿华、蒋光慈等均在这里受过培训。
第二，大学如何讲好上海红色故事。
首先，必须了解当代大学生和年轻人的特点。当下，世界经济全球化和文化多元化势不可挡，全球互联网和人工智能已经进入我们的日常生活。海量信息扑面而来，全媒体时代已经到来。90后、00后大学生了解信息快捷，知识面广，喜欢听故事，服从真理，讨厌说教。观众口味变了，年轻人的需求变了，供给侧改革也就是顺理成章的。
其次，要讲好上海红色故事，必须改变话语体系和表达方式。上海作为党的诞生地和红色文化发源地，有着得天独厚的红色文化资源和优势。但要讲好红色故事，必须与时俱进，其中的一个重要方面就是改变话语体系和表达方式。中国共产党有善于传播思想和大众沟通的良好传统，宣传是党的看家本领。据统计，从建党到新中国成立，我们党用过的宣传方式多达60多种，话语体系极为丰富生动。话语权决定了主动权，失语意味着失效。
今天，创新话语体系已经迫在眉睫。根据教学规律、根据当下思政课的规律、根据当代学生认知规律，高校思政课教学话语体系的改革路径应当是：问题意识开路，将理论融入故事，用故事讲清道理，以道理赢得认同，以启发悟道取代灌输。新时代、新故事、新内容必须有新语境、新表达、新方法，这也是习近平总书记所说的思政课在“改进中加强”的题中应有之义。
（作者为上海市社联副主席、市中共党史学会会长）
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