搜故事,从300万个故事到海量知识百科的华丽转变!

《放牛班的春天》:孩子不分好坏 都是等待被爱浇灌的幼苗

时间:2011-08-25

放牛班的春天讲述的是一位失业的音乐老师马修来到一所充满问题少年的学校做管教老师,之后他目睹了校长残忍、不懂变通的教育方法后,通过自己的努力给孩

提示:本文共有 2071 个字,阅读大概需要 5 分钟。

导语

“每一次重温,都能被打动,被温暖。”

《放牛班的春天》讲述的是一位失业的音乐老师马修来到一所充满“问题少年”的学校做管教老师,之后他目睹了校长残忍、不懂变通的教育方法后,通过自己的努力给孩子们带去爱和音乐,逐渐感化他们,与孩子们日益信赖的故事。

这部电影在豆瓣评分达到9分以上,描绘的故事看似平淡又简单,但是却蕴藏着巨大的力量,足以打动大部分观众的内心。看过后让人不由自主的回忆起学生时代,这一路成长中老师扮演着青春时光里重要的角色,而在很多老师眼中都有“好学生”和“坏学生”之分,可是孩子应该被如此明确的划分吗?

没有“坏孩子”和“好孩子”之分。

当马修第一次来到这座名为“池塘之底”的问题学校,就见识到了学生有多让人头痛,皮埃尔看似乖巧却有着几乎为零的服从性,还有一把火把学校整个烧掉的孟丹等问题学生,但是却都没有被马修老师区别对待,反而收获到他更多的耐心和帮助。

表面和内心,在很多时刻并不是统一的,没有所谓的“坏孩子”,只有做错了事的孩子,而犯错是每个人的都会做的。在犯错的背后,是其不够完善和成熟的思维方式导致,是渴望被关注的小心思,更是对引起注意的渴望,甚至是行为不当过后的愧疚和后悔。

日本的心理学家曾表示,孩子的“坏”是由于心中的一部分力量渴望冲破,拜托束缚,或者说是一种不恰当的释放,而被定义成了“恶”。

他们的哭闹、说谎或者捉弄他人,不听老师及家长的话,就像一个麻烦制造机一样,却也伴随着一股生命力。就如影片中的天才儿童皮埃尔,有着恶魔般的个性,但是却意外的生来就带着天使般的声音,最终经过马修老师的耐心教导,走向了音乐家的路。

很多时刻的“错”与“恶”都是与其丰富的想象力和超乎成人的创造力相辅相成,是对面对未知的世界所发出的探索。一些恶习,例如说谎、性格上的狂妄是要及时纠正,但是不是用一种冷酷又残忍的形式去一味的批评指责,让孩子一味的服从。而是要用正确的方式,去他们意识到自身的错误,去引导并且伴随着爱。

随着成长小时候的调皮已经不再拥有,常常无法去回忆起叛逆时期的心理状态,但是初衷不会是真的“坏”。但是在那一时期如果受到过老师或者家长的伤害,很容易造成心理上的阴影,形成性格的缺失,所以要意识到孩子教导的重要性。

林清玄说,这世上没有坏孩子,只有尚未被唤醒的种子。由于急于表现个性,无法理解一味的顺从,才导致他们脱下了乖小孩的外套。而往往能被一些东西拯救,例如影片中的音乐艺术。当帮助他们找到宣泄的出口,就能得到真正的拯救。

平等的爱和正确引导的教育方式

当马修进入学校看到校长对学生采用的的暴力手段,和多数老师无条件的服从,他却决定做个例外。面对学生们的嘲笑,并且随便拿他的东西互相传递,他反而显得过分的平静。

皮埃尔和他的初次见面就在黑板上画他,嘲笑他是个“光头”,他却采用开玩笑的方式去对待,在黑板上画了一个皮埃尔,让这名叛逆的少年逐渐平静下来,意识自己的错误。

他没有服从校长的指令去给犯错的学生关禁闭,而是想办法引导他们,试图打开孩子们心门,没有区别对待每一位学生,只是让做错事的孩子意识到自己的问题,学会勇于承担和认错。

教育的意义在于怀揣着一颗真心去浇灌等待绽放的幼苗,而电影中的马修老师就是奉持着爱与平等,改变了这群孩子,让他们逐渐从残缺变得完整。

一开始步入课堂,就一直在接受到对“爱”的强调,从课本中提炼出有关爱的美好,而其本质在于爱在心中是否存在,不去对所爱对象有过多的苛求。一旦其被限制在符合要求、美好、优秀这些前提下,那就失去了本心。

老师对每个孩子,都是要报以同等的目光去对待、去爱和呵护。而不是因为他要做得多么完美才会收获爱的关怀。也不会因为犯下了错误就去减少关注,要去在意他的行为背后的含义。

每个生命都是独立的个体,对于还未成长的孩子也是如此,而成长后的差距往往是由于后天的教育所形成的结果。发掘孩子身上的闪光点,不是当看到他在某方面不如其他孩子,就完全否定他。

对于老师来说,期望着学生面面俱到的出发点是正确的,但往往不切实际。由于成长及理解事物的能力和速度参差不齐,有的孩子过早的拥有独到的见解,而有些成长的缓慢却在后期仍然出色。

在十八世纪中期,卢梭就率先提出对于孩子的教育要奉持尊重和平等对待的原则。并且对旧教育制度提出的批评,认为是对孩子的不理解导致其走向歧途。

人本主义学家、弗洛伊德等都曾发表有关教育的尊重及平等的心理学基础言论。自我管理及约束和其主动性都是其行为差异的原因,由于两者的独立存在所产生。彰显出对孩子的平等对待的重要性,舍弃对其天性的压制,而选择正确的引导。

结语

“尊师爱生”的观念持续存在,并且有着悠久的历史,仍然被剖析的不够透彻,蕴藏着不平等的因素。当有时候莫名被贴上的标签和头衔,就会导致孩子自我认知出现问题。当被区别对待,缺少相对的疼爱和关心,就会导致其行为越发偏离正确的轨道。

这就是《放牛班的春天》想要传递给观众们的讯息,是对教育者的警钟,也是对受教务者的劝诫。

希望每一个孩子都能被温柔灌溉,收获最真实的、最善良的对待,闪光点被发掘,希望被点亮,然后勇敢的走向属于自己的美好之路。

看到此处说明本文对你还是有帮助的,关于“《放牛班的春天》:孩子不分好坏 都是等待被爱浇灌的幼苗”留言是大家的经验之谈相信也会对你有益,推荐继续阅读下面的相关内容,与本文相关度极高!

本内容不代表本网观点和政治立场,如有侵犯你的权益请联系我们处理。
网友评论
网友评论仅供其表达个人看法,并不表明网站立场。
相关阅读
山区孩子玩摇滚:中国版“放牛班的春天”让人动容

山区孩子玩摇滚:中国版“放牛班的春天”让人动容

孩子,乡村,老师,小学,音乐,摇滚乐队,城市,山村,学生,摇滚,音乐教育,放牛班的春天,贵州六盘水,海嘎,大山深处,主科,基层,学校,校园生活,教育部门,放牛娃,村民,法国电影,中小学,中国版,因为有,孩子们,克莱门特,能学,主唱

2014-11-27 #长篇故事

用善良改变孩子的一生 《放牛班的春天》 每个孩子都值得被期待

用善良改变孩子的一生 《放牛班的春天》 每个孩子都值得被期待

老师,马修,孩子们,影响,孩子,代课老师,对孩子,人生,放牛班,电影,音乐家,音乐,好的,世界,事情,心灵,指挥家,目的,过气,很简单,教育方式,这样的人,力所能及,小贝贝,和音,和足,改变自己,爱的,改变了,必究

2010-06-18 #故事会在线阅读

《放牛班的春天》:暖心老师用音乐治愈孩子们的心灵

《放牛班的春天》:暖心老师用音乐治愈孩子们的心灵

马修,校长,学生,音乐,孩子,故事,合唱团,池塘,孩子们,老师,学生们,教养院,梦想,贝比,指挥家,贺克,世界著名,乐谱,他用,同事,学校,恶梦,影片,所学,教室,暴力,法国,生命,最动听,克里斯托夫·巴拉蒂

2007-07-29 #故事阅读

《放牛班的春天》

《放牛班的春天》

塘底,放牛班的春天,童话,佩皮诺,折翼的天使,怀善念,皮埃尔,马修,男主角,子玉,人生,光头,双向选择,大略,子弹,字数,岗位,情况,推知,电影,爱心,校长,普通人,权利,模样,生计,音乐,角落,白马王子,童话故事

2020-06-11 #故事会

《放牛班的春天》带给我们的教育启示

《放牛班的春天》带给我们的教育启示

学生,孩子,马修,教师,问题学生,教育,个体,学校,发展,了学,让学生,他用,一面,中国,优势,优点,契机,天赋,教学,校长,方式,时候,音乐,集体,犯错,放牛班的春天,学生们,问题少年,转移到,不良行为

2020-09-24 #长篇故事

放牛班的春天教育启示

放牛班的春天教育启示

学生,片子,机会,音乐,就知道,一直没有,人的心,有耐心,我的童年,我想到,我现在,不可思议,不由自主,看完了,知道了

2020-09-24 #短篇故事

《放牛班的春天》:一个老套又感人的故事

《放牛班的春天》:一个老套又感人的故事

蒙丹,老套,放牛班的春天,故事,老师,马修,到来,校长,塘底,合唱团,孤儿,孩子,灵魂,神父,飞机,孩子们,了学,佩皮诺,文阿,阿诺,男主角,不一样,新学校,都会,字数,图片,例子,世人,光头,剧中

2020-06-11 #小故事

《放牛班的春天》:温暖的故事 天籁的童声

《放牛班的春天》:温暖的故事 天籁的童声

放牛班的春天,老师,孩子,故事,法国电影,电影,马修,天籁,童声,心灵捕手,孩童,法国,现实,观众,教育,死亡诗社,这部电影,凯撒,初中班,代课老师,在一瞬间,事件,主题,主旨,世界,个性,人性,人心,人们,俚语

2020-05-27 #经典故事