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现实中，全球的教育仍以左脑教育为主，右脑教育并未得到较好推广。美国加州工业大学E·博根博士和美国民意调查研究所所长盖洛普指出：“现今教育是以灌输知识为主目标，这种教育对孩子们所具有的智力开发很少起作用，今后应该直接开发大脑，把发掘自身具有的潜在能力作为教育的目标”。“以前的教育只利用了左右脑中的一个半球（左脑），对另一半置之不理。这就像不让有可能非常出众的人去上学一样”。现如今这种状况将得到有效改善，秦墨教育是中国全脑素质教育引领者，以右脑开发训练的崛起成为了中国孩子的新希望。学业不可丢要“知识”也要“技能”“一方面是这个社会对学历的高度重视，另外一方面是孩子在学校学习到的知识在社会上根本无法得到有效运用，不能妥善解决这一问题，突破应试教育，追求孩子创造力和想象力的发展就只能是一种空想”，脑视觉全脑训练，“就是要两者兼顾，最好的做法就是提高孩子学习效率，让孩子短时间内完成学业，让孩子学习更多技能而非知识。”在这种背景下，教育研发出脑视觉全脑训练课程，以及各种适合右脑工作方法在全面刺激右脑，激发右脑潜力的同时，还将这种“高速右脑记忆、快速理解能力、正确的直觉能力”的右脑开发成果运用于孩子学习当中去，在提升孩子学习效率，提高孩子学习成绩的同时，让孩子有更多的时间去学习更多的“能用”的技能，而不是简单的沉迷于所谓的“应试考试”知识。超级记忆就是其中脑视觉全脑训练的课程之一，它主要是以物象为根本，以照相记忆为依托，以联想为关键，以谐音为窍门，以思维导图做衬托，以奇特为秘诀，应用有趣的记忆过程达到准确的记忆目的。结合科学的复习方法，达到记忆快速长久、牢固的目的，使学员拥有超级记忆、高效学习的技能，使学员走向智慧的未来。右脑是巨大宝藏全脑时代的开启人的右脑是一个巨大宝藏，右脑“不仅能够中和缓解我们左脑的压力，更为重要的是对我们的逻辑思维可以进行多源组合而产生更多的思维出路，这也就是全脑思维的真正意义”，“右脑的开发，可以让我们以更为便捷、更为直接的方式去处理问题，在节约大量时间的同时，还可以提高孩子的情商，提高孩子的心理素质培养。”左脑和右脑的典型思维区别，左脑注重逻辑分析，右脑更重视经验和直觉，因此也更能看到事物的本质。而超感知就是平常人们经常说的第6感、第7感。运用一种巧妙的方法把人的松果体激活，孩子在激活之后，大脑的感知力就会敏感于常人，社会上把它称为”超能力“”特异功能“。这也是其中最浅显的一种能力，可以感知到文字、图片等其它综合性的实体。此技术是通过秦墨研发团队多年潜心研发的特殊方法以及自我开发的阿尔法脑波音乐，使孩子的身心灵均得到多次的启动和唤醒，此超感知的教学方法以及取得的效果，是具有科学依据的，并非民间所谓的”迷信“。其实是培养孩子大脑的专注力，在专注力达到某一个点的时候，孩子的”智慧“也就被开启了。孩子记忆力差该怎么办？你还在为你的孩子记忆力差、注意力不集中，忧虑?请点击揭晓答案！
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