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1. 阅读文言文，回答问题
不龟手之药
宋人有善为不龟手之药①者，世世以洴澼絖为事②。客闻之请买其方百金聚族而谋曰：“我世世为洴澼絖，不过数金。今一朝而鬻技百金，请与之。”
客得之，以说吴王。越有难③ ， 吴王使之将。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。能不龟手，一也，或以封，或不免于洴澼絖，则所用之异也。
注①不龟手之药：防治皮肤冻裂的药。龟：（jūn），通“皲”，皮肤受冻开裂。②以洴澼洸为事：把在水中飘洗棉絮作为职业。洴澼（píng pì）：漂洗；洸（kuàng）：棉絮。③难：发难，入侵。这里指越国对吴国有军事行动。
（1） 用“/”给下面句子断句（限断两处）。客 闻 之 请 买 其 方 百 金 聚 族 而 谋 曰
（2） 用现代汉语翻译画线句子。冬与越人水战，大败越人，裂地而封之。
（3） 读完这则故事，你有什么启示呢？ 2. 阅读下文，回答相关问题。《论语》十则 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ ， 不亦君子乎？” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后己，不亦远乎？” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
（1）解释下列划线词语在句中的意思。①人不知而不愠愠 。②与朋友交而不信乎 信 。③学而不思则罔罔 。④然后知松柏之后凋也 凋 。
（2）翻译句子。温故而知新，可以为师矣。
（3）将文中划横线的部分填写完整。（写在原文上）
（4）选文中的有些词句现在已成为成语保留了下来，请写出两个。
（5）“己所不欲，勿施于人”是最早由儒家提倡的待人处世之道，对此，曾经有过不同的看法。联系自己的生活体验，谈一谈你对这句话的看法。
3. 阅读《论语》选段，完成下面小题。子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
甲子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍也》）
乙子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
（1） 下列划线字意思相同的一项是（ ） A . 可以为师矣 为人谋而不忠乎 B . 仁在其中矣 人不堪其忧 C . 博学而笃志 切问而近思 D . 尊君在不 待君久不至 （2） 翻译下列句子。①择其善者而从之，其不善者而改之。
②学而不思则罔，思而不学则殆。
（3） 选段中画线句子的甲乙两句表达的意思有什么异同？请分析。 4. 翻译古汉语。忽然抚尺一下，群响毕绝。
5. 阅读文言文，回答问题
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿以日初出远，而日中时近也。
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎?”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎?”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
（1） 《两小儿辩日》选自《》，这部作品相传是战国时（人名）所撰。 （2） 解释下列划线词①问其故
②及其日中如探汤
（3） 翻译下面句子两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
（4） 两小儿辩斗的事情是，他们得出不同结论的原因是，表现了。阅读下面的文言文 完成小题。 甲谢太傅寒雪日内集 与儿女讲论文义。俄而雪骤 公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女 左将军王凝之妻也。《咏雪》 乙王戎七岁 尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝 诸儿竞走取之 唯戎不动。人问之 答曰：“树在道旁而多子 此必苦李。”取之 信然。《王戎识李》注释①〔王戎〕晋朝人 竹林七贤之一。②〔诸〕众多 一些 这些。③〔游〕玩耍。④〔子〕果实。⑤〔折枝〕压弯了树枝。⑥〔竞〕争着。⑦〔走〕跑。⑧〔信然〕的确是这样。
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