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一代有一代的文章。其实大家写作文也如此,作文中要跳动着时代的脉搏,展现着时代的精神,体现着对于时代的思考。
也许有同学说,那不是高中生作文的要求吗?我们初中生的作文,还要展现时代特色吗?
是的,大家作文中的时代特色,不是刻意的去展现,也不是去写什么标语和口号。
一篇朴朴素素的记叙文,照样可以展现我们的时代,给大家举例子。
比如,2019年贵州遵义的中考语文试卷,是让大家以“栏杆”为话题写一篇文章,一位同学作文的标题叫《快递小哥,谢谢你!》,讲的是一个快递小哥帮顾客带走快递垃圾,防止信息被不法分子窃取的故事。
这个故事和“栏杆”有什么关系呢?
我们且看其中的几个段落,文章的开篇:
最近妈妈总是收到骚扰短信。她怀疑被人窃取了个人信息,仔细想了想,并没有和陌生人交换联系方式,也没有在超市等地方留下信息。问题出在哪呢?
文章的开篇,描写的是当代生活常见的场景,让人熟悉的容易忽视,却又感到极其真实,结尾的一句留下悬念。
第2-3等段:
正在这时,门铃响了,原来是快递小哥。他把快递送给妈妈,又说:“您好请把包装袋,给我,我帮您带出去。”妈妈很高兴,一再说谢谢。晚上一家人正吃饭,妈妈又接到一条短信,内容是,爸爸车祸送医院,让妈妈赶紧给一个账号打钱,不然会影响抢救。妈妈看着正在吃饭的爸爸,说:“又是骚扰信息,在诅咒你呢。”其实就在前几天,妈妈还真的为这样的信息所困扰。说是姥爷外出散步,昏倒在路边,被好心人送到医院抢救,让妈妈赶紧打钱。害的妈妈赶紧给姥姥打电话,哪知接电话的恰恰是姥爷。
问题已经发生,一定要寻找答案,先前收集资料的小哥,被我们怀疑过,但事情总有峰回路转,接着看之后的内容:
几天之后小区贴出了告示,内容是警察提醒,告诉大家收到骚扰信息的原因,是大家不注意个人隐私,乱扔快递垃圾。物业的宣传标语也贴出来,要大家提高信息安全的栏杆,不给犯罪分子可乘之机。又听邻居们的议论,原来正是那位快递小哥,注意到有些拾荒模样的人,专拣快递垃圾,观察确定之后报了警,才加速了案情的侦破。门铃又响,一定是快递小哥,他不但服务我们的生活,也主动担起了保护我们信息安全的栏杆。快递小哥,谢谢你!
从这篇文章中,我们能看出小作者对于生活的观察。每一个时代的生活都有其特点,但只要我们是生活的有心者,抓住生活中那些特殊的细节,把他们捕捉到我们的文章中,则时代的特色无需刻意经营,便能立刻呈现。
下面,再继续给大家举例子:
这篇叫做《温暖》的作文,开篇写尽了寒冷,既有自然天气的冷,也有心里的冷。但如果就这样写下去,却是危险的,不会得高分的。幸好有下面的峰回路转:
当我准备把自己的想法告诉父亲时,事情突然有了转机,市里的领导带了好多的文具,生活用品慰问我们,一个胖伯伯亲切地拉着我的手:“孩子一定要好好学习,社会上有很多人开始关注你们,关注更多的农民工子女……”
这是10多年前的一篇高分作文,当时看这篇文章的时候,感觉和看《快递小哥,谢谢你!》是一样的,同样觉得这篇文章跳动着鲜活的时代的脉搏。
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如果初中阶段我们能够做到,那么将来我们上到高中的时候,在写作文的方面,我们依然会保持一种优势。
语文是要讲究积累的,积累的方法固然重要,但是积累的内容和积累的方式,却决定了最终的成品。
希望这相隔10多年的两个作文片段,能给大家一些启发。
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