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当你想要获得如何爱上一本书的时候，第一个诀窍，你要有点耐心，什么是有点耐心？比如你得认真的阅读下去。我们先了解下关于阅读的层次，这就像你要爱一个人，首先得先明白有哪些层次，书籍同理。
《如何阅读一本书》，一本清晰概括书里所有论述的内容，一本非常实用性的书，教人如何进行阅读。
1、理解基础，犹如恋爱中第一步，何为基础阅读？
什么是基础阅读呢？它包含：
① 阅读准备阶段，这种有点类似幼儿园阶段的经验；② 认字，类似小学一年级学习经验；③ 词汇增长及对课文的运用，通常类似四年级读写能力，或者叫“功能性读写能力。”④ 阅读所有的读物，成熟度可以上高中的课程。
2、检视阶段，当你想要像恋爱一样爱上它，你需要好好的检视阅读。
如何检视阅读？包含两种：
① 有系统的略读或粗读，那如何有系统略读或粗读？
先看书名页，然后有序就先看序→研究目录页→如果书中有索引，检阅一下→读一下出版者的介绍→挑几个看来跟主题相关的篇章来看→书打开，翻翻，念个一两段
是略读的大概流程，当然我个人在略读的时候会更喜欢按照自己的感觉来读一读，比如书里说可以把自己想象成一个侦探，在找寻一本书的主题或思想的线索。
②粗浅的阅读
关于粗浅阅读的规则是：头一次蛮对一本难读的书的时候，从头到尾先读完一遍，碰到不懂的地方不要停下来查询或检索。
对我来说，今天阅读这本书，就是这样的，不过我并没有觉得它难读，而是觉得它涵盖的可以让我去引申的地方很多，我有很多的思绪蔓延，我就抓住书里的逻辑，跟着它走了一遍，去感觉一下它是怎样的，让我产生怎样的一种基本感觉，这个感觉，我会在后面进行的表达。
3、分析阶段，你想博得这位恋人的欢心，那分析阅读如何做呢？
★什么是分析阅读？我们可以怎么进行分析？要知道什么是分析阅读，我们可以理解分为这样几个阶段来理解，分别有这样几个规则：
①分析阅读第一阶段
★确定书的分类，这可以让你能够知道选择怎样的方式和思维来阅读。
★用简短话语叙述整本书内容，这可以让你知道书籍的主旨。
★重要篇章列出，简述其框架结构。框架结构当然很重要，它让我们能够知道书的整体的脉络和搭建的房子的骨架，你会更清晰地理解一篇文章。
★找出作者要问的问题，从问题出发能够更好的去理解文章的内容。
②分析阅读第二阶段：
★找出重要单字，透过他们与作者达成共识。
那就像你看见一个让你心仪的人或物，你会想从一个具体的点去引申联结，和他达成某种联系。也许你可以想象你谈恋爱时，从一个小小的爱好或者物品，但是你们却可以有无数的话题去聊。这其中需要呼应的活力，以及呼应的技巧，这才会让你阅读时和作者能如恋人般获得心意相通。
★从重要句子抓出作者的重要主旨。这个更像是一种对于主旨句的把握。举个例子，你就算你很喜爱一个人，那么你得知道ta最喜爱的是什么才可以和ta进行聊天哈。如果说从单字去遇作者达成共识像是从一个具象的物品这样一个载体与喜爱的人有联系和聊天，那么重要的句子则更像是ta爱什么不爱什么，什么是ta 所喜爱的。从ta者思维去了解ta的主要观点。
★找出作者论证，重新架构这些论述的前因后果，明白作者的主张，找出重点关键词，那么你需要一系列具体的联系来和它进行交流，这也像是不断通过其中的具体论述，证明，进行思考整个论述的前因与后果。
★确定作者解决了哪些问题，哪些未解决？想象书籍是你的恋人，你可以去了解对方哪些困扰哪些已经解决，这样可以做一个合格的恋人哈。
③分析阅读第三阶段（像沟通知识一样评论一本书的规则）
A:智慧礼貌的一般规则
★不要轻易批评，想象书籍时你的恋人，不要轻易批评哦。
★不要争强好胜，想象书籍时你的恋人，不要争强好胜很好理解哦。
★说出评论前，要能证明自己区别得出真正知识与个人观点的不同。想象书籍时你的恋人，除了你要包容它，可能你还要具备一定的知识能够说服它，区分什么是你强加的个人观点，什么是真正的知识就很重要。
B批评观点的特别标准：
★证明作者的知识不足，如果书籍真的是你的恋人，写出它的作者就像你的丈母娘，如果丈母娘不靠谱，你确实可以考虑是否要这个恋人的。
★证明作者的知识错误，如果书籍这个恋人本身人品不行，你还是赶紧换吧。
★证明作者的不合逻辑，如果书籍这个恋人或者丈母娘完全不合逻辑，那你小心谨慎点。
★证明作者的分析与理由是不完善的。如果书籍这个恋人以及它丈母娘根本提不出分析和理由，或不完善，我猜你知道怎么做。
4、切入主题阶段，你已经进入与爱人比较融洽的阶段，那么如何进入主题阅读？
它的步骤是：
①找出相关的章节。既然是主题，那么找出具体的章节来辨别这个主题是什么就很重要，而什么主题是你想要关心的，取决你想要获得什么，因为是你在阅读，而不是别人，因为你是如此的独一无二啊，因此它是第一步。
②带引作者与你达成共识。你是阅读的主体，而非你附和着它，你需要明白你自己想要获得是什么，你想有怎样的一种联系，比如现在你在阅读书籍，可是也许你就是觉得这像是一本恋爱手册，于是你可以以你的逻辑来将其和你联系，取决于你。
③厘清问题。一个主题我们建立属于自己的词汇，去理解作者提供的这个关键词关键句，它更像提供给你一个答案，如何从这个答案去获得问题，就是一种问题意识，因此，厘清这个问题，对于我们理解作者的主旨和内容非常重要。
④界定议题。在一个主题中，可能我们有很多的问题，而如何处理这些不同的问题，怎样去考虑和回答这些问题，举个例子，在如何阅读这本书里，我有很多个思考的路径，因此我会引申出很多个问题，但是我不能顺着所有的问题来进行讨论，那样的话我这个文章应该会可以写到天荒地老，那么界定什么议题来进行思考和回答，就非常重要。
⑤分析讨论。最后，针对所提的问题，以及针对一定的顺序和路径来理解思考分析，这个过程，同样也是一种筛选过程，就如此刻，我所有对于关键词句的理解，就是我的自我的分析讨论的呈现。对于这样的结果，看到这里的你，又有怎样的感受和理解，那么就又可以获得下一轮的思考分析与理解。
关于主题阅读的练习实例，就是进步论，其实就是你比昨天进步了多少，你比未阅读的时候，你多了多少的新知，你获得了多大的改变和进步。
比如此刻的你，如果你想要像恋爱般爱上一本书，可以细细的去理解剖析如何阅读一本书，相信，它会让你脱胎换骨，收获颇丰哦。
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