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又是一年初秋，又是一年开学季。初秋的开学季对于那些踏上2020年高考征程的学生而言，开学季也是人生的十字路口。进入了高三，每一位学生都知道高考的重要性。高考作为一项具有选拔性质的考试，它事关着很多人的命运。
进入了高三，学生们首先要做的就是在老师的带领下进行一轮复习。有过高考经历的人都知道，高三一轮复习非常重要。然而面对重要的高三一轮复习，却不是所有的学生都能认识到它的重要性。认识到重要性的学生会认为在一轮复习中，不仅能将自己学习中的不足准确暴露出来，更能使自己的知识弱项中得到补充，而不能认识到一轮复习重要性的学生认为还有二轮、三轮复习，后面再加把力是没有问题的。不过实事求是地说，二轮、三轮复习都是快车式复习。学生不仅容易跟不上老师的进度，而且二轮、三轮的复习也没有一轮那样全面。一轮复习既然如此重要，那么作为后勤指挥官的家长而言又该怎样帮助考生快速进入学习状态呢？高三一轮复习，怎样让考生进入学习状态？看一位班主任的教学随笔！
在整个高三，考生们会有很多学习笔记，而老师也会有很多教学随笔。教学随笔就是对学生每周的学习情况的总结，并通过总结改善自己的教学方式。教学随笔通常会记录老师在本周教学上的收获，以及教学上的不足和想要解决的问题。写教学随笔的目的是帮助自己掌握学生的学习状况。
现阶段状态上：
随着开学季的到来，又一批学生踏上了自己的十字路口。班上的大部分学生已经进入高三状态，但不同学生间存在差异，有的感受到了高三的充实感，但有的学生却因高一、高二欠账太多，在学习状态上有一种恐惧感和落差感，还有的是对高三学业繁重的疲惫感、甚至厌倦感。除此之外还有部分学生对高三感到迷茫，以及对自身现状不满但不知如何改变的无奈感。
收获：
1、教学上：很多学生在高三都展现出了比高一、高二更强的紧迫感。他们在课堂上的学习会更加认真，也会开始寻找适合自己的学习方法，除了迎合老师的复习进度，他们也会对弱势学科多花心思，以及提高自己对某些学科的学习兴趣。
2、个人状态上：能很快调整状态，规律作息，可以对自己的时间进行合理安排，甚至有的学生还能抽空进行体育锻炼。
存在的不足：
1、虽然很多学生都意识到了高三的重要性，但是还是有做事拖沓或者懒惰的问题，把今天的事情拖到明天。
2、对某些弱势学科不上心，没能完成相应学习任务。
3、部分学生没有对自己的时间进行合理安排，一有空闲时间就开始放松，没有找到合适自己的学习方法，学习效果一停滞就想放弃。
4、对于学习上不懂的问题，不主动向老师请教，放到一边就不管了。经过与几个学生的沟通发现，他们都认为自己的成绩太差，向老师求教，会被老师看不起。
教学思考：
1、对于害怕的学生：
害怕高三的学生，从经验上看，他们都是害怕在将来的高考中不能考出好成绩。而这种情况多是因为承受了过大的压力。家庭上的压力，很难帮助到他们。但是在学习上，要让他们知道不要去和别人比，而是只和自己比较，不管别人进步，只管自己进步。只要比之前自己更好就是成功！相信自己，超越自己！我们要做的就是坚持，不问结果，坚持到6月9日口试完就是最大成功！只要坚持啦，一定会有好的结果！同时也要让那些不主动向老师请教的学生知道，老师不会看不起努力的学生，老师看不起的是那些明知道成绩差还不努力的学生。
2、对于高三感到疲倦的学生：
高三的学业非常繁重，虽然大多数学生都会到高三的中期才会展现出疲倦，但是对于那些高三一开始便疲倦的学生就要引起足够的重视。任何工作都会有疲倦期，需要随时做好调节！尽量让他们去找学科的趣味性，提高自己的学习兴趣，或者是疲倦的时候稍微放松，可以做自己喜欢的事情。
3、对于迷茫的学生：
高三的迷茫很多学生都有，但是解决起来却十分困难。罗马城不是一天两天就能建成，而解决迷茫的问题同样如此。实在不知道如何做，就让他们先跟着老师的教学进度来，每天完成老师安排的任务，跟上复习的进度。
4、对于时间不够的学生：
现在大家感都感受到了高三时间严重不足，同时也有很多学生感觉被各科的习题压得透不过气！进入高三后，随着难度的增加，学生此时因为知识量不够，自然就会在做题的效率上出现下降，自然也就会感到时间上的不够用。学习的时间不够用并不是不能解决，首先要让他们做好预习：在老师复习这一节知识之前，自己一定要把书本上知识梳理一遍，特别的、难懂的也要做好笔记，然后再结合一轮复习资料，把基础知识过手一次！当老师再讲这部分时，又可以加深一次！然后做题时遇到了又可以加深一次，最后老师评讲作业又增加一次。如此一来，也就有了四次机会去掌握知识点。
其次一轮复习的进度都相对较慢，基本上一节内容会用接近一周的时间来讲解，即使老师讲完后也会留时间做练习题，所以要让学生知道做练习题不必赶时间，我们把握好节奏，把握好进度，只需要走在老师评讲之前完成即可！这样合理安排各科作业进度，自然时间就够了！同时也需要注意：资料使用主要以哪个为主，其他资料就可以选择性做！当然有余力，鼓励全做！
5、如何把握一轮复习：
一轮复习把握中心“夯实基础为主，适当作业为辅”！既然是夯实基础为主，所以我们的目的就是落实每一个知识点为主，练题不要被所谓的题海战术所蒙蔽，我们要“质量”，而不要“数量”！做一个题就要能做一类题的想法！所以对于做题一定投足时间：其一，在规定时间内完成，目的是练速度！
其二，做好后，根据参考答案仔细推敲题干和答案内在联系，理解来龙去脉！理清试题考了哪些知识点！其三，所涉及到的知识点在书本上一一落实！其四，模拟老师讲题！只有讲得出来题，才是自己掌握了！每天晚上刚躺在床上时就闭眼模拟老师讲题！准备一个老师讲过的题，只讲自己弱势学科，轮流进行！在老师讲的模板上不断的优化，做到“青出于蓝而胜于蓝”，只要做到比老师还讲得好更流畅，说明就完全掌握！
6、怎样让学生解决在学习上的不足：
首先是一定要养成今日事今日毕的习惯，在想偷懒的时候一定要先想自己今天任务完成没有，可以同桌相互监督，寝室相互监督。
对于学科学习，如果是优势学科，可以保持原来学习安排；如果是弱势学科，一定要多花心思去提高，达到学科平衡。
高三说长也长，说短也短。高三的这一年，没有什么比提高自己孩子的成绩更重要。最后希望通过本文的分享，能让更多的家长去知道，怎样去推进考生进入高三的复习状态。
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