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幼年，是一个很腼腆的过去，也是我们看到身边熊孩子嬉闹打耍的片刻缩影。
假如你家刚好有熊孩子，请你把他带上，一起去时光隧道里穿越每个朝代，找找他们当时的身影：
回到【秦朝】，某一天始皇帝在孔子墓旁边，看到我们几个小孩子，他忍不住好奇就上前问我：“小孩纸，弄色亚？”我就回答说：“大伯，我们在堆沙丘啊。”
接下来来到了【汉朝】，这里如天朝一般，人人开始追求精神的享受，于是催化了享乐社会风气的发展。据《潜夫论.浮侈》中记载:我们正在玩这些，“或取好土作丸卖之……或作泥车、瓦狗、马骑、倡徘、牵鸠、投壶、六博等，诸戏弄小儿之具以巧诈”。
眨眼间回到了【晋朝】，我们隔壁有一个孩子名叫车胤，是一位非常爱观察、爱读书的孩子，但是他家里很穷没钱安装小电灯，为了每天晚上都能坚持看书，于是就想了一个好办法，号召一群我们这些同伙开始快乐的抓萤火虫……
一觉醒来转到了【隋唐】，“见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车……”。我因为爱玩小车就不肯睡觉，因为衣裳上少绣朵花，就整个晚上哭闹着不肯停歇，结果吃了一顿爆辣回锅肉。
只好带着眼泪找到了【宋朝】，“一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中…”。渔翁看到渔船里的我，他在想，没下雨他们怎么也张开了伞呢？原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊。
眼看着，郭大侠没守住襄阳就成了【元朝】的顺民，我很小时，便从乡先生学，日记数千言。年十三，以《书》、《经》魁乡校”.伯颜也是“六岁，从里儒授《孝经》、《论语》，即成诵”，元代，多种语言文字通行。我身边不少小孩会学习其它民族的语言文字。
看着小说里的【明朝】，很稀饭四大名著的作者，也跟着斗蛐蛐之风，从小孩子到大人，到官员、到皇帝都爱玩斗蟋蟀；连盘子上也开始玩的不亦说乎。
我心里一直有个小秘密，就是迷恋陈圆圆，结果吴三桂把我们带到了【清朝】，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢…“。那时候的我放学回来早，趁着东风，放起风筝。
听说学会数理化可以领红包，我就来到了【民国】，民国小学生的童子军如何玩呢？八结竞争、方位竞争、炊事竞争、视觉竞争、听觉竞争、嗅觉竞争……，我不忍心看这一幕幕，大部分人会觉得这不是属人人皆兵么，在仔细推敲后会发现，褪去花哨的游戏形式，回到游戏方法设计之始的出发点，这是种全方位能力的培养。
回到现实，【现在】，家长们，醒醒吧！他们没回到古时候去，赶紧把手机给没收了……
六一，熊孩子的节日来了，快聊聊怎么过好这节日呢？梳理了各种玩法，例如：唱童谣的、玩六艺的、抓萤火虫的、玩车车的、砸缸的、背书的、斗昆虫的...太多了，小编也不知道怎么玩了。
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃”，来看看庄子在梦里都在迷恋蝴蝶的美丽，连商朝时蜀国国王杜宇化身为杜鹃，都不时的提醒百姓，说道：“是时候了，该播种了！”
小编，建议带上家里的熊孩子，一起去看看家外的世界吧！听听鸟儿的歌唱也好，闻闻路边花儿的芬香也罢，在本篇这里都能找到属于自己的乐趣。
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