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6岁的孩子大都都有自己明确的喜好了，她特别喜欢听故事就让她听故事啊，为什么要强迫她喜欢看书？不要因为看到别人家的孩子几岁会多少个字，或者看了多少多少书就不自觉拿去跟自己孩子对比，让自己乱了阵脚，喜欢听故事也是一个很好的兴趣呀，至于你想让她也爱上看书的心情我是明白的，但有些兴趣是天性所然，有些兴趣是需要培养。在陪孩子长大的过程中，一定要记着一点：家长，请慢慢来。我的孩子从小不爱听故事，不爱看书，爱作手工，爱画画，所有学术性的知识都是上了一年级后老师教的。在她二年级的时候，我觉得她知识面已经到了，就每个星期带她去图书馆。我没有买什么书，在她没兴趣看书之前，我不想买书回来铺尘。一个从不看书的孩子去图书馆你想她能乖乖的坐下来看书？难喽，每次去都是东摸摸西摸摸，一个上午就是在图书馆闻书，不是看书，我没理她，自己找书看，到时间了就回家，反正坚持带她去，也不强迫她非要看什么书。慢慢的，她在学校的老师介绍了一些课外书，她能坐下来看了，后期的话，看的都是自己感兴趣的书了，每个星期迫不及待要我带她去图书馆看书。我目标很明确，培养她自己爱看书，过程很慢长，需要家长的耐心和手段
有一部很不错的德国电影叫《海蒂和爷爷》，主要讲的是失去父母的小海蒂和性格孤僻的爷爷，在阿尔卑斯山生活的故事。电影中有一段情节讲述了海蒂在大户人家当“伴读书童”的情景。
由于小海蒂没进过学堂，自由自在“野”惯了，因此在陪身患残疾的小姐上课时，很不用心。即便私人老师和女管家用尽了办法，也丝毫不能让小海蒂对学习产生兴趣。
有一天，小姐的奶奶来到看望自己的孙女，见到了机灵的小海蒂十分喜欢。为了帮助小海蒂爱上学习，奶奶拿着书给小海蒂讲睡前故事。等故事到达最精彩的环节时，奶奶突然不讲了，让海蒂自己想办法解决。
小海蒂能有什么办法呢？唯有自己识字才行啊。万般无奈的她拿出课本，开始一个字一个字地学起来；再往后的课堂上，听课也认真多了。
孩子不肯自己读书，还是因为懒惰、有依赖的缘故。
如果孩子已经识字（识拼音），不妨学学影片中奶奶的做法，通过精彩的故事情节，引导孩子主动阅读。
一开始的时候，尽量选择图文并茂的书籍，孩子即便排斥文字，也容易被图画吸引。切忌一开始就上纯文字的书本。
（图片源于网络，侵删）
在养育孩子的路上，我们难免有困惑。欢迎关注@为父笔记 ，一起交流，一起成长。如果家长不引导，让孩子自己选择的话，应该是看电视＞听故事＞看书，我们孩子差不多大，也是非常喜欢听故事，因为家里有一个小爱音箱，每天都自己去叫小爱放故事，一听就是几个小时，后来我觉得这样不是很好，就去路由器里把小爱音箱的可上网时间改成“可上网一小时” “断网一小时”这样间歇式的，断网后孩子问我怎么回事我就说这是听得太久了，小爱可能出问题了，让它休息一下再试试，这样过了一段时间，就明显感觉孩子不会依赖听故事了，自己会去找别的玩，偶尔想起了，会去问小爱同学你的网络好不好，要是能连上网就听会儿故事。
每个家庭的情况不一样，我的方法不一定适合其他家庭，我想表达的是，家长想要“控制”孩子的话，不一定每次都选择和孩子硬碰硬，有时候可以想想其他方法来达到控制的目的。
下面的图片就是我家里路由器限制小爱音箱的时间设置[呲牙]
如果孩子喜欢听故事，那是太好的事情了。就让她尽情的听。一种是因为每个人接受信息的系统是不一样的。成人也一是一样，比如有些人就特别喜欢看，而且特别容易透过看捕捉到信息，这些人是属于视觉系统的。有些人特别喜欢听，而且也特别容易透过听捕捉到重要信息，这些人就属于听觉系统的，另外还有人是靠感觉的，特点是他们可以把一件事情，或者一个东西描述到你触摸到了，这些人属于感觉系统的。您的孩子或许就是这个原因喜欢听，请尽情让孩子发挥她的长版吧。
我自己的孩子也是不喜欢看书，而我们家长都是喜欢读书同时也对读书怀着某种信仰的，想了很多办法都无济于事。但是今天孩子开始读大学了，每天都在读萨特和加缪。每个人的发展有自己的规律，尤其是孩子的发展是遵循自己的内在规律的，我们做家长不干涉，给孩子提供充分的发展环境就是对孩子最大的爱。
对于孩子而言，他们当然都希望能够摄取到一些有趣的知识。而听故事呢，是他们一种被动的摄取方式，他们不需要主动的付出努力。而看书呢，则需要他们投入一些主动的认知的资源。
相比起来呢，如果说结果都是一样的，那么孩子可能更愿意去采用那种被动的摄取方式。另一方面，也有可能是因为之前你一直给孩子采用这样的方式给他讲故事，他就习惯了这样的一种获取知识的方法，也就不愿意去探索新的方法了。
所以在心理学方面，你可以采用一些强化行为的方式来帮助孩子找到主动读书的乐趣。比如说先从小目标开始，一天让他读一点点，就几分钟。当他成功地坚持下来之后呢，你就要及时地给他一些正反馈，给他积极的表扬或者奖励，并且告诉他，你做得很棒。那么一天一天，这样积累下来，逐渐就能培养出孩子的主动学习的这样一个习惯。
??孩子每个阶段状态不一样，只要她喜欢听故事这个信息我感觉就不会差到哪里去，至少孩子对阅读是感兴趣，只是方式达不到你的要求哈哈??，平时精彩故事时候用夸张的语气和表情看看能不能吸引他的注意，孩子多半觉得好玩才会投入，所以有时候尽量换种方式陪读，比如游戏方式能彼此参与，或许这样次数多就会调整过来哦⊙??⊙！阅读从小培养是一件漫长过程，加油＾０＾~每个阶段的孩子都是独一无二的！祝好运！
首先，孩子有兴趣才会产生动力。所以一定让孩子了接书里的乐趣，比如大人表演书里的故事情节，孩子觉得很好玩。
第二，学习方面，有人是视觉型，有的是听觉型，有的是感觉型，看看孩子是那种比较突出，如果就是喜欢听故事，家长读，他听，培养兴趣。
希望对你有帮助
我家孩子从小就喜欢看书，有一套儿童图书叫《不一样的卡梅拉》图画和文字都有，我们一家三口扮演里面的“人物”录制成语音，录完播放给孩子听，即能提高孩子的阅读能力还能锻炼孩子的表达能力，孩子很喜欢。你也可以试一试。
孩子才6岁，喜欢听故事不喜欢看书这也是比较正常的，试问谁的宝贝天生就喜欢看书，学习，都是经过后天的培养和教育，一步一步的引导，让他们走到正确的路上
现在很多听书APP，如果喜欢听，就抓住听
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