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《幼儿故事讲述》课程具有鲜明的实践化特色，通过体态、声音、语感、整体化把握四个模块的课程训练，学习者可以具备讲述幼儿故事的基本能力。课程负责人买艳霞，文学博士，副教授，已编著《幼儿教师故事讲述训练》，华东师范大学出版社2016年版，截至2019年9月，该书共印刷11次，累计发行33000册，主要承担课程整体规划及任务分配与资源整合及整体训练的授课；董淑朵，文学硕士，副教授，多次指导学生参加国家级和省级朗诵大赛获奖，承担语感训练的授课；周媛，硕士，副教授，有舞蹈专长，获2018年省微课大赛一等奖，多次指导学生参加大学生艺术比赛舞蹈类获省一等奖，承担动作形体训练的授课；高雅，音乐教育硕士，讲师，研究生毕业于俄罗斯下诺夫哥罗德国立格林卡音乐学院，多次获各类艺术大奖，承担发声变声训练的授课；董自涛，副教授，毕业于南京师范大学电化教育系，主要从事影视制作、影视后期处理等课程教学，承担课程视频拍摄制作与上线维护等工作。课程适用范围包含高职高专学前教育、早期教育专业学生和幼儿园在职教师，以及对如何给幼儿讲好故事感兴趣的广大社会学习者。
1.完成所有课程的学习；
2.完成每讲课程后的测试题和期末考试，总分不低于60可获得成绩。
学习者可以先了解一下幼儿故事的概念，把握幼儿故事的特征，熟悉幼儿故事的分类。
《幼儿故事讲述》
买艳霞
模块一 体态训练
重点：认识体态在讲故事中的重要作用。
难点：准确运用各种体态传情达意。
第一章 体态训练 3学时
一、什么是体态训练
二、体态训练的意义
三、讲故事所需体态训练的种类
第二章 表情训练 3学时
一、表情训练简介
二、不同的表情训练
第三章 动作训练 3学时
一、动作训练简介
二、动作训练分类
三、不同动作训练
模块二 声音训练
重点：掌握气息发声方法
难点：做好变声练习
第四章 发声发音训练 3学时
第一节 呼吸和共鸣训练
一、呼吸训练
二、共鸣控制训练
第五章 变声训练 3学时
第一节 变声方法
一、变声类别
二、变声方法
第二节 讲故事变声训练
一、讲故事所需变声种类
二、不同变声训练
模块三 语感训练
重点：认识重音、停连、语气、语调、语速的作用和意义。
难点：准确把握重音、停连、语气、语调和语速。
第六章 重音和停连训练 3学时
第一节 重音
一、什么是重音
二、重音的重要意义
三、重音的分类和表达
第二节 停连
一、什么是停连
二、停连的重要意义
三、停连的表达
第七章 语气和语调训练 3学时
第一节 语气训练
一、什么是语气
二、语气的作用
三、语气的训练
第二节 语调训练
一、什么是语调
二、语调的作用
三、语调的训练
第八章 语速训练 3学时
第一节 语速训练的意义
一、什么是语速
二、语速的分类
三、语速训练的意义
第二节 语速训练
一、讲故事语速的一般要求
二、语速训练
模块四 整体化训练
重点：学习处理不同故事材料
难点：在讲故事时较好传达出故事的节奏，掌握故事口语化的技巧
第九章 故事节奏化训练 3学时
第一节 故事节奏化概说
一、什么是故事的节奏
二、把握故事节奏的意义
第二节 故事节奏化训练
一、 如何把握故事节奏
二、故事节奏化训练
第十章 故事口语化训练 3学时
第一节 故事口语化要求
一、什么是故事口语化
二、故事口语化的意义
三、故事口语化方法
第二节 故事口语化训练
一、分析故事
二、把书面故事转化成口语故事
买艳霞.幼儿故事讲述与训练，华东师范大学出版社，2016.
饶娟 马金诚主编.幼儿故事选讲与点评，武汉理工大学出版社，2012.
陈丹辉主编.幼儿教师语言训练，高等教育出版社，2010.
肖弘弈 焦锎锋编著.少儿播音主持与口才训练，中国传媒大学出版社，2011.
张美妮，巢扬主编.中国新时期幼儿文学大系 故事卷，西安：未来出版社，1998.
张秋生等编.小天才都爱听的中国经典故事,浙江少年儿童出版社,2006.
王一梅著.住在楼上的猫,北京：中国人口出版社,2016.
崔钟雷主编.经典动物故事,沈阳：万卷出版公司，2012.
郭漫主编.3Q好故事.聪明智慧卷,北京：中国铁道出版社，2013.
彭凡主编.101个心灵小故事里的大道理,北京：同心出版社，2007.
尤艳芳改写.365夜幽默故事,南京：南京大学出版社，2015.
蜗牛少儿主编.美德故事,福州：福建少年儿童出版社，2013.
大米原创编绘.小树苗成长必读·陪伴孩子成长的108个经典故事·春天卷,合肥：安徽少年儿童出版社，2015.
童丹，韩晶编写.睡前故事,武汉：武汉出版社，2011.
央广江通（北京）文化传播有限公司编.小喇叭60年经典睡前故事.彩虹卷,北京：化学工业出版社，2014.
龚勋主编.提升孩子IQ智商的好故事,昆明：云南教育出版社，2009.
刘洪霞主编,最经典的365夜睡前故事（春之卷）,北京：化学工业出版社，2010.
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