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2002年，因为一场车祸，浙江平湖原曹桥中学青年教师陈永丰的生命，永远定格在了28岁。但是这位深受学生们喜爱的，被学生们亲切称为“大哥哥”的陈老师，却永远留在了同学们的心中。
五年前，曹桥中学99级学生夏雨平得知陈老师父母生活较为困难，就和几个同学商量成立了一个群，每人每月固定捐30元，众筹帮助陈老师的父母。因为大学毕业后也成为一名老师的夏雨平，她一直没有忘记陈永丰老师的师恩，没有忘记陈老师言传身教对她产生的深远影响，她一直想着该如何报答陈老师的师恩。
2016年开始，同学们每年都会去看望陈老师父母两次，希望能让两位痛失爱子的老人感受到一些温暖。
2020年，夏雨平成立的群已经有5年了，群成员也从最初的几人增加到了72人，72名学生众筹为离世老师父母养老。这72名同学，他们都曾经是陈永丰老师的学生，其中有些是陈永丰老师自己班级的，有些是陈永丰老师任课班级的，甚至还有一位并不是陈永丰老师教过的学生。同学们表示，他们会把这份爱心坚持下去，延续这份情感，让二老知道，还有人一直记挂他们的儿子。
一段师生情，也是一段青春的记忆
夏雨平是曹桥中学99级学生，初中三年，陈永丰老师一直是她的班主任。在夏雨平心中，陈永丰老师首先教会了他们如何做人，然后又和一群正处于青春叛逆期的初中生成为了朋友。而所有这一切，都来源陈永丰老师对学生们的尽心教导，和帮助他们正确应对各种心理问题。
在夏雨平记忆里，其他老师不注重班会课，而陈永丰老师却刚好相反，他会给班会课想各种各样主题，以此向同学们传授人生道理。“有一次，陈老师让男同学腰间缠上重重的沙袋，感受女人怀孕的辛苦，教育他们体谅母亲、关爱女性。”夏雨平说。
除此之外，陈永丰老师还让他们一群正处于青春叛逆期的初中生们，每个学生准备一个秘密记事本，有什么话就往笔记本上写，他私下一一回复，以此引导他们正确应对各种心理问题。在这个秘密记事本上，学生们可以畅所欲言。就算是厌学、早恋、家庭矛盾等话题，他们都敢毫不犹豫写在这个秘密笔记本上，因为陈老师都会耐心回复，并为他们保密。
唐斌是陈永丰老师的另一位学生，与夏雨平不同的是，他并不是陈永丰老师班级的学生，而是陈永丰老师任课班级的学生，但是他对陈永丰老师依旧充满了感激。在唐斌的记忆里，陈永丰老师在学习上是他的良师益友，讲课也总是充满了激情洋溢、深入浅出，让他对学习充满了兴趣。在生活中，陈老师则更像是一位好朋友，经常会和他一起踢足球。
在和学生们交朋友这一方面，如果说夏雨平和唐斌都是陈永丰老师的学生，那么王晓的故事就更有说服力了，因为王晓甚至不是陈永丰老师教过的学生。王晓是比夏雨平和唐斌第一届的学妹，但是她初一就与陈永丰老师相识了。 “以前我是校田径队的，训练时他经常会叫我跟他们班上大一届的女生比。” 王晓说。虽然陈永丰并不是王晓的老师，但是他依旧会给王晓写纸条指点迷津。王晓至今还保留着陈永丰老师给她回复的纸条，纸条的落款都是“朋友：陈”。
正是陈永丰老师这样与众不同，和循循善诱的教育方式，让陈永丰老师和学生们打成了一片，成为了朋友，也给学生们留下了一段最美好的青春记忆。
一种教育观，唤醒他们心中的善意，这就是教育的力量
“一定是早年陈老师植根于他们心中的善意，唤醒了他们如今的行为，这就是教育的力量。” 曹桥中学前校长宋金华说。
宋金华，是一名为教育事业奉献了大半生的资深教育工作者，他对教育有着自己深刻的见解。他眼中好的教育，就是培育有精神力量的人，能够让每一个个体生命更加鲜活，使之快乐与幸福。而陈永丰老师的教育方式，就是宋金华眼中好的教育。
“我很多次的讲座，都会在开头引用陈老师的故事，用来诠释什么是教育。” 因为他认为，陈永丰是一个有精神力量的人，正是这种力量，无形中感染了学生。也正是陈永丰老师的教育力量，潜移默化影响学生，将宝贵的精神品质深深植入了他们心中，才会唤醒他们心中的善意，这就是教育的力量！
教育不像种树
以前总有人说，做教育就像是种树，学生们长歪了的枝桠，要一一砍掉，否则就长不直了。但是在陈永丰老师的教育方法中，我们却没有看到他砍掉学生们长歪了的枝桠，而是用教育的力量把他们捋直了。
所以说，做教育并不像种树，因为学生不像树木那样没有思想。他们都是有思想，有精神的个体，他们都能够被教育的力量所感化，被爱所感化。
愿天堂没有车祸，愿天堂处处都有教育的力量，愿这份爱永远传递下去。同时也祝福陈永丰老师的父母，以及陈永丰老师这72名学生好人有好报，一生平安！
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