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前几天背着电脑坐公交，由于是早高峰，人比较多，刚好我上车时，靠近门旁边还有一空位，因为不太舒服，就坐了下来，在座位上小憩。公交刚驶出几站，上来了一对爷孙俩，女孩七八岁的样子，后面接着上来的是女孩的爸爸。看着车上上来了老人跟小孩，我正准备起身给他们让座位，可接下来的一幕令我感到无比失望。谁知这个女孩一上来就不由分说地对我说：“阿姨，让给我坐，应该我坐，你不应该坐！”车上的人向女孩投去了异样的眼光。而一旁的女孩爸爸，爷爷无动于衷，默许了她的行为。我立马同意她的无礼要求，从座位上下来了，顿时心生不悦，但考虑到孩子自尊，也完全没有表现出来。得势后的女孩欣喜地坐了上去，可从始至终，没有听到女孩的一句“谢谢”。
作为老师，我当时是很诧异的，不禁在反思，现代教育是怎么了？为什么在想要寻求别人帮助的时候还那么咄咄逼人，理直气壮？为什么在得到别人帮助之后却连一句感谢的话都没有？孩子这么没礼貌，没教养，旁边的家长为何无动于衷，难道是已经习以为常？曾几何时，我们受教与老师，长辈，“要有礼貌，寻求别人帮助时要说请您……；得到别人的帮助之后要说谢谢，做个有教养的孩子！”可是，到了如今这一辈，貌似仁义礼智信有些缺失，那么，作为家长，如何教育孩子从小懂礼貌，做个有教养的人呢？
第一，明辨是非，认真对待每一个细节。哪些行为举止是有礼貌，有教养的，孩子还小分不清，相信家长都是能够明辨是非的，所以在管教孩子时，一定要有严格的界定，哪些可为哪些不可为，认真做好每一个细节，从小培养孩子正确的价值观。孩子年龄虽小，需要别人的帮助无可厚非，但是，请让孩子知道，任何人对自己的帮助都不是理所当然的，得到帮助理应心怀感恩；得不到帮助也无可怨恨，因为别人帮你是情分，不帮你是本分。
第二，以身作则，做孩子的正面榜样。公交车上的女孩之所以那样颐指气使地对人说话，而且旁边的爷爷，爸爸并不制止，可见在家里，她的家人之间说话也是那样。因为家是成长的港湾，父母是孩子的第一任老师，长时间生活中同一屋檐下，所谓“上梁不正下梁歪”，孩子早已对父母的言行举止了如指掌，当然也会自己输出，这就是潜移默化，模仿的力量。所以作为家长，理应给孩子正面管教。
第三，犯了错，“狠心”纠正孩子。虽然以上只是生活中的一件小事，往往大祸始于小事，不以善小而不为，不以恶小而为之，一件小事往往反映孩子的性格及其背后的家教。曾经一个流传很广的故事，小孩刚开始偷了一个鸡蛋，妈妈觉得是小事，不但不纠正孩子的行为，反而还表扬，后来开始偷人家的钱财，直至被警察抓走，孩子埋怨父母没及时管教，纠正他的错误行为，妈妈才后悔不已。
俗话说，“三岁看大七岁看老”，从小培养孩子懂礼貌，说话让人舒服，做个人人夸，有教养懂感恩的孩子，是我们每位家长应尽的义务。生活中处处皆学问，做个有心人，从一件件小事做起。
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