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记不清在哪里看过一个段子，大概意思是说中国的父母对孩子的教育期望，未出生和刚出生时深信自己的孩子未来可以上哈佛，耶鲁等世界名校；幼儿园时觉得能上北大，清华；上小学时认为985还是没问题的；到了初中的时候觉得211也不错；等到了高中不知什么时候开始父母开始把目标调到能保证一本就行……
世界名校
是啊，哪个父母不希望自己的孩子成人中龙凤，出人头地，鹤立鸡群，光宗耀祖之余还可自贴标签。
不能输在起跑线上
可现实很残酷，每个孩子的天分不一样，父母的基因有差别，生长的环境和氛围影响也不一样，所以一进了学校和其他孩子一比，不同的差距就出来了。此时，家长微妙的焦虑感开始萌芽和肆意滋生：为何别家孩子那么好？转而这种情绪就开始转嫁到自己孩子身上，要不发泄督促，要不疯狂报班恶补，多花金钱成本和精力不说，几乎把孩子的时间占得满满的。于是乎，大多孩子从幼儿园开始就进入了我们当初的高中节奏，他们的童年基本是在学校，兴趣班，或在去这两地的路上度过。
各种兴趣班
当然，我家孩子要好一些，当初老大，我们很佛系，觉得孩子的童年就应该是要好好玩，毕竟童年的快乐在以后的一生中都很难再找回。想我们当初，放学后，田野间，树杈弹弓，分组野战，铁丝环，木头抢，模拟实战，快乐无边！所以，我家老大，幼儿园放学后，就开始在小区里物色玩伴，各种飙车，尽情的喊叫和欢笑，自行车的轮子和刹车都被他肆虐的频繁更换，想想当初他的车速和车技，现在我还不禁感叹，实不能及也！报的兴趣班也大都是跆拳道，轮滑，武术等运动量比较大的科目，因为每天的活动量极大，所以也就不存在肥胖的问题，身体也很灵活。
快乐的童年
可这种状况很快就在小学四年级的时候一去不复返了，因为幼儿园阶段没有其他孩子上的兴趣班多，特别是英语，其他孩子在幼儿园小班就开始在外加餐了，所以到了小学时就显得比较轻松，老师一看很多孩子都会，于是就讲得很快，如果孩子跟不上，老师就会认为是孩子的问题，进度也不会等待。特别是听力部分，很多次考试丢分厉害，刚开始我们也不以为然，但慢慢的孩子的状态开始转变，以前的开心和眼睛里的笑开始少了，也让我们感受到了焦虑感，每次考试的成绩更是平平，每次我都给他妈妈强调，不要埋怨他，考试无常，我们要正确面对，不能因为一次考试就开始否定什么，每次我们也都是这么做的，于是整个一到四年级阶段，我们就在这样愉快的氛围中度过。
家庭作业
因为很快就到五六年级了，面临小升初的相关事宜，在同学家长的友情提醒下，我和他妈妈才开始关注小升初的政策，比如择校，跨区，初中和高中直接的关联影响等等。结果是不了解不知道，一了解吓一跳，原来想上个相对理想的初中要求这么多？很多学校更是要先筛选简历，才有资格参加选拔考试，考试后再根据分数的高低进行筛选面试，如果简历里没有奥数学习经历或奥赛奖项，英语没有相关资格考试证明，简历就面临直接筛除的可能，当然其他才艺等资质也是重要的参考。面对这些不成文，但实际有直接影响的规定，五年级开始恶补，英语首当其冲，奥数绝不能少，除了平时周间的课时外，周末的时间也基本被占满，周末的基本是在车上和地铁上吃午餐，不如根本来不及，不同校区之间还隔了很远的距离。
读书
在这样高压的境况下，孩子的精神状态很差，经常休息不好，更不要说锻炼了，体重直线上升，眼睛近视，平时也很少见到开心的笑容，偶尔放松，大多选择的都是游戏，一个葛优躺加一个ipad是“完美状态”。还好，在孩子和家长共同的努力下，孩子的分数也是突飞猛进，英语的水平更是让我自己都感觉到意外，除了分数之外，听说的能力也得到很大的提高，后来也是如愿以偿地实现了跨区和择校，这个结果，孩子自己的努力功不可没！
游戏中
在初中老师宣讲时，我才知道中考进行体育考试，看着孩子的体重，我开始担忧他的1000米能否达标？后来一测试1000米居然跑了近7分钟，还累得气喘吁吁，这怎么能行？体质好不仅仅是为了考试，更是为了自己的身体，学习的后阶段拼的就是体力，在这种明显的差距驱使下，几个小伙伴就报了一个专业的机构进行暑假集训，我几乎是全程跟进，十天的集训很快结束，成绩有进步，提升到了4分多钟，尽管依然很吃力，可毕竟是集训，结束后如果不能继续坚持锻炼，是不是还是不行呢？
跑吧
在面对分数和竞争之余，我开始试着找回自己最初对待孩子教育的初心：“只要身体健康，心理健康，能在自己感兴趣的领域里有所追求就行”！在身体和学习发生矛盾时，我会毫不犹豫的选择身体第一，学习第二。作为孩子的家长，您的初心和夙愿又是什么呢？欢迎评论区留言和分享。
放飞
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